【正文】 的。索亞歷險(xiǎn)記》第45頁(yè)）他是一個(gè)瘦削的小伙子，不大象三十年代英國(guó)中等階級(jí)的年輕人，倒象十六世紀(jì)人物畫里的意大利少年。（〔蘇〕高爾基：《母親》第11頁(yè)）落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來(lái)，面黃肌瘦，花白胡須，頭戴一頂破氈帽。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。魯迅：《吶喊》第21頁(yè)）琴穿了一件淡清湖縐棉襖，下面系著一條青裙。這同一模子塑出的一對(duì)小天使，純凈而無(wú)邪，但細(xì)看卻并不相同：其中一個(gè)的左眼角下有顆小痣，她眼里隱約可見(jiàn)的一絲憂郁，使人疑心那痣是隨時(shí)可掉下來(lái)的眼淚；另一個(gè)，則嘴角邊總有個(gè)笑影，仿佛從來(lái)就不如憂慮為何物?！荚u(píng)析〗（一）、（二）是兩篇高考優(yōu)秀作文。（一）文。主要寫出臉、眼睛的“形似”。第一課時(shí)一、導(dǎo)入：細(xì)節(jié)描寫包含肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)描寫。好的肖像描寫，不僅能夠使人物凸現(xiàn)在讀者眼前，還讓我們能從他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、經(jīng)歷、遭遇和他的氣質(zhì)來(lái)，體現(xiàn)出性格特征。魯迅：頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根精神抖擻地直豎著。因此很多作家都很重視描寫人物的眼睛。其描寫的好與壞，對(duì)于展現(xiàn)人物性格關(guān)系重大。因?yàn)樗菑埬樢驗(yàn)槟昙o(jì)大了，也由于某種懺悔，本來(lái)就已經(jīng)很白了，因此粉抹在臉上并不和皮肉“合作”。她沒(méi)有同伴，只一個(gè)人坐在車廂一角硬木位子上，動(dòng)也不動(dòng)地凝視著車廂外邊，她的臉略顯蒼白，兩只大眼睛又黑又亮。比喻多此一舉，不但無(wú)益，反而有害。所以在創(chuàng)作藝術(shù)形象時(shí)，僅僅形似而不能神似是不行的?！辈灰粫?huì)兒，另一個(gè)小姑娘跑來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，這里是個(gè)好地方”“為什么呢我的孩子。她們穿著同樣的粉紅色連衣裙。??漫畫式：（展示漫畫）漫畫式是用簡(jiǎn)單而夸張的手法對(duì)人物的肖像特征作幽默、詼諧的描繪，讓讀者對(duì)人物特征能夠心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)他述說(shuō)著這一段話的時(shí)候，發(fā)紅的臉上隱藏不住他的興奮。但一當(dāng)他不說(shuō)話沉思著什么的時(shí)候，周圍便安靜了，誰(shuí)也惟恐驚擾了他。”他好象挺愛(ài)收拾，每天早晨把寢室打掃的干干凈凈，在此之前他會(huì)頭冒熱汗，滿臉通紅地從外面回來(lái)，我猜他也許是練氣功去了，要不就是趁早看街市新鮮，也難怪，山里人吧。過(guò)道上響起了八年級(jí)學(xué)生敲打飯盆子的聲音。星期三要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)。短跑我班戰(zhàn)績(jī)平平，體育委員也只得了個(gè)鉛球第二名?！眱扇^(guò)了，他趕上了一個(gè)，有人“嘖”了一聲，三圈了，他又趕了兩個(gè)，體委站起來(lái)伸長(zhǎng)了脖子?！闭l(shuí)還敢笑你呢？啊，山巴佬！簡(jiǎn)析：本文善于運(yùn)用精當(dāng)?shù)男は衩鑼懣坍嬋宋铩ｎ}目自擬。在文中出現(xiàn)了三次，但這樣寫非但不給人以累贅之感，還恰到好處的表現(xiàn)了人物。最后沖刺了，他越跑越快。加油聲震天響，只是聽不到我班的金嗓子?！币粋€(gè)很小的聲音像從鼠孔里鉆出來(lái)，但很有力，因而大伙兒聽得很清楚。深秋了，風(fēng)吹得樹兒“嘩啦啦”地響，山巴佬摟起一把把垃圾往簸箕里丟。大家把掃帚伸到溝里，往一處掃。山巴佬他從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大山窩里來(lái)。還有張頗大的嘴，充分表示著頑強(qiáng)，這是屬于革命的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的頑強(qiáng)的神情。他人很瘦，看上去像一根干柴，衣著也跟別人不一樣，不是肩上鑲一塊皮，就是褲腿上鑲一個(gè)三角形。例：正在這時(shí)候，那位襤褸的廣東人，又在湖邊吹起了笳笛，他拖著一雙泥污的腳，鼓起了雙頰，輕巧地運(yùn)用著他那多節(jié)的手指，一面走一面吹，不管他的衣杉已經(jīng)濕透，那雨如珠般飾著他的斑白的頭發(fā)。分析：一對(duì)孿生小姑娘，長(zhǎng)相應(yīng)該是很相似的，在現(xiàn)實(shí)生活中，常常也是服飾一樣，從她倆的語(yǔ)言推測(cè)，年齡不超過(guò)十歲，性格也天真活潑，但即使是“孿生”姐妹，也不會(huì)一點(diǎn)區(qū)別也沒(méi)有，或在長(zhǎng)相、或在性格總會(huì)有點(diǎn)差異。人物的外貌是千差萬(wàn)別的，兩個(gè)人長(zhǎng)得再相似，也會(huì)有不同的地方，抓住特征就是要寫出這個(gè)差別。什么意思呢？就是本來(lái)想畫猛虎，由于水平不高，結(jié)果畫成了狗的樣子。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動(dòng)著調(diào)皮、無(wú)邪的光；小嘴還張得圓圓的。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。運(yùn)用神態(tài)法寫人物肖像，應(yīng)該注重其面部表情的刻畫，力爭(zhēng)做到細(xì)致、逼真、傳神?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》（祥林嫂）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。這是因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口，可以從中透露出人的內(nèi)心世界?！蓖晾锿翚?，與普通農(nóng)民沒(méi)有區(qū)別，但只有這樣，才能表現(xiàn)出這位農(nóng)村干部作風(fēng)樸素，靠近群眾的優(yōu)秀品德來(lái)。齊王感到很奇怪，齊國(guó)最有名的畫工，怎么連一個(gè)人都不會(huì)畫呢？畫工解釋說(shuō)：鬼怪最容易畫，因?yàn)樗旧砭蜎](méi)有固定的形狀，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以最容易畫。第四篇：肖像描寫畫鬼容易畫人難—— “肖像描寫” 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)人物肖像描寫的方法。筆鋒一轉(zhuǎn)，從對(duì)姐妹眼神的描繪看出性格的不同，一個(gè)開朗，一個(gè)多少有些憂郁。孿生姐妹，一母所生，容貌酷似，外人難以分辨。肖像描寫（二）北京考生這是一對(duì)孿生的小姐妹，如果你不仔細(xì)觀察，簡(jiǎn)直就分辨不出她倆誰(shuí)是誰(shuí)。（巴金：《家》第45頁(yè)）第三篇：他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。周學(xué)道??翻一翻點(diǎn)名冊(cè)，問(wèn)那童生道：“你就是范進(jìn)？”范進(jìn)跪下道：“童生就是。寬寬的橢圓形的臉布滿皺紋，有些浮腫，黯淡的眼睛流露出工人區(qū)大多數(shù)婦女都有的那種愁苦不安的神情。他的帽子是個(gè)很大的破家伙。她把身子站得筆直，挺起豐滿的胸脯。從他一半紅色一半紫色，散綴著銀色的鐘型花紋的衣服上，特別是從他十足的丑陋上，觀眾立刻認(rèn)出是誰(shuí)，同聲喊道：“這是加西莫多，那個(gè)敲鐘人！”（〔法〕雨果：《巴黎圣母院》第60頁(yè)）〔羅亭〕一位年約三十五歲的男子走了進(jìn)來(lái)，身材很高，微微有點(diǎn)佝僂，卷曲的頭發(fā)，黝黑的皮膚，一張不勻稱但是有表情的聰穎的臉，水汪汪發(fā)亮的活潑的深藍(lán)色的眼睛，筆直的寬闊的鼻和弧形完整的嘴唇。徐鵬飛側(cè)坐在轉(zhuǎn)椅上，一動(dòng)也不動(dòng)，只斜眼望了望來(lái)人的鎮(zhèn)定神情：高高的前額上，深刻著幾道皺紋，象征著性格的頑強(qiáng)。他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。假如沒(méi)有這些缺陷，雖然帶點(diǎn)兒飛揚(yáng)浮躁的神氣，他的相貌也還是很漂亮；現(xiàn)在呢，那一張臉當(dāng)然不好看了。（列夫第二篇：肖像描寫珂賽特體瘦面黃，她已經(jīng)快八歲了，看上去還不像個(gè)六歲的孩子。學(xué)生戊：最重要的是作文在老師講評(píng)之后，一定要再改一遍，我們的作文水平才能有大幅度的提高。）可能是她老人家年歲太大，記性有點(diǎn)不好，告訴她一點(diǎn)兒事，過(guò)一會(huì)兒就忘，再告訴她一遍，她還不承認(rèn)，真是讓人哭笑不得，（修改文為：一次吃飯時(shí)，奶奶說(shuō)：“看小宇瘦的，我得去廚房拿個(gè)碟子，給我孫子加點(diǎn)好菜補(bǔ)補(bǔ)！”我正美滋滋地等著吃小灶呢，奶奶拿回的卻是醬油，我委屈地提醒她時(shí)，奶奶卻說(shuō)“我說(shuō)過(guò)嗎？”）為此我送給奶奶個(gè)外號(hào)“老糊涂仙”。）當(dāng)你上課時(shí)正與“周公”相會(huì)時(shí)，耳邊總會(huì)響起這樣的“問(wèn)候”：“你困了？”“你真的困了？”“你真真真的困了？”“你要是真困了，我就不打擾你了”（修改文增加了：“作個(gè)好夢(mèng)”“你睡著了？”“你能睡著嗎？”……不把你“煩”醒，“唐僧”是絕不會(huì)停下來(lái)的，朦朧中看著他那上下蠕動(dòng)的嘴唇，似乎在念著緊箍咒。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。突出這位同學(xué)什么個(gè)性？（眼睛下一個(gè)高鼻梁，小平頭，圓臉，中等個(gè)兒，體重適中，學(xué)習(xí)一般）?！崎_房間，往彈簧太師椅上一坐，：“管他，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢！’……回頭再看剛才坐的皮椅，竟沒(méi)癟，便故意立直身子，撲通坐下去，……試了三次”（動(dòng)作描寫，心理描寫，細(xì)節(jié)描寫）（兩相對(duì)比描寫突出他狹隘的小市民個(gè)性