【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實驗中學(xué))探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運(yùn)用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推
2024-11-28 02:04
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運(yùn)用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力.教學(xué)重點掌握“兩角分別相
2024-11-28 02:27
【摘要】探索三角形相似的條件(1)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)ABCDEFl1l2l3做一做:如圖,畫三條互相平行的直線l1、l2、l3,再任意畫2條直線a、b,使a、b分別與l1、l2、l3相交于點A、B、C和點D、E、F.a(chǎn)探索三角形相似
2025-11-08 00:39
【摘要】探索三角形相似的條件(2)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)如圖,小明用一張紙遮住了3個三角形的一部分,你能畫出這3個三角形嗎?做一做:ABCEFD探索三角形相似的條件(2)如圖,如果∠A=∠C,∠B=∠D,AB=CD,那么第一個三角形與第二個三角形全等嗎?為什么?想一想:A
【摘要】判定兩個三角形全等方法,,,,。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形叫做相似三角形。2、判定兩個三角形全等有哪些方法?回顧與反思
2024-11-30 11:09
【摘要】授課人張華安地點城北中學(xué)2021—10—16授課人曹志好地點臨淮二中2021—10—16一、知識回顧1、根據(jù)相似多邊形的定義,你知道什么樣的兩個三角形相似嗎?滿足(1)對應(yīng)角相等(2)對應(yīng)邊成比例兩個條件的兩個三角
2024-12-08 15:17
【摘要】倍速課時學(xué)練回顧與思考回顧&思考?2、全等三角形的判定方法有哪些?1、什么叫全等三角形?1、什么叫相似三角形?2、若給定兩個三角形,你有什么辦法來判定它們是否相似?AASASA
2024-12-07 14:19
【摘要】探索三角形相似的條件(二)●教學(xué)目的:使學(xué)生掌握三角形相似的判定定理2,3,和它們的應(yīng)用.●教學(xué)重點:判定定理2和3●教學(xué)難點:判定定理的應(yīng)用●教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):?1的證明的方法.二、新授(一)導(dǎo)入新課三角形全等的判定中AAS和ASA對應(yīng)于相似三角形的
2024-12-08 10:25
【摘要】《探索三角形相似的條件》(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;,訓(xùn)練學(xué)生的靈活運(yùn)用能力.(三)情感與價值觀要求、實驗、猜想等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力,并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點.,進(jìn)一步領(lǐng)悟類比的思想方法.二、教學(xué)重點相似三角形的判定方法以及推導(dǎo)過程,并會用判定方法來證明和計算.三
2025-08-04 13:51
【摘要】6.探索三角形相似的條件(第二課時)北師大版八年級下冊(第四章)如果△ABC與△A’B’C’三邊對應(yīng)成比例,那么它們相似嗎?探索:⑴以兩位同學(xué)為一小組,一位同學(xué)作2cm、3cm、4cm為邊的三角形;另一位同學(xué)作4cm、6cm、8cm為邊的三角形。動手實踐
2025-11-10 04:13
【摘要】知識點一:三角形的判定方法::對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形相似;:兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似;判定方法二:三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似;判定方法三:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似;知識點二?相似三角形的判定方法的選擇:?(1)已知有一角相等時,可選擇判定方法1和3;
2025-10-31 13:21
【摘要】探索三角形相似的條件(1)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.通過探索與交流,得出兩個三角形只要具備有兩個角對應(yīng)相等,即可判斷兩個三角形相似的方法.2.嘗試判斷兩個三角形相似,并解決生活中的實際問題.【基礎(chǔ)與鞏固1.(1)已知:如圖1,在△ABC中,∠A=40°,∠B=75°,圖中各
2024-12-05 09:10
【摘要】相似三角形的判定(1)復(fù)習(xí)回顧1、相似多邊形的主要特征是什么?2、在相似多邊形中,最簡單的就是相似三角形,'''',',',,'''''''''ABCABCA
2024-11-22 02:46
【摘要】第四章圖形的相似專題課堂(七)三角形相似的判定方法由角相等找三角形相似類型:(1)兩三角形有公共角時找另一角相等,沒公共角時找兩角對應(yīng)相等.(2)只有一角相等時找夾這個角的兩邊對應(yīng)成比例.例1如圖,AD是Rt△ABC斜邊BC上的高,點E是AC的中點,直線ED與AB的延長線相交于點F,試判斷△FDB
2025-11-01 05:07
2025-11-03 17:37