【正文】 活動難點：將牙刷敲打在圓內(nèi)，盡量不敲到外面。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真漂亮。體驗成功開設(shè)水族館，幫助小魚找到好朋友的快樂。師：一條小魚也沒有，現(xiàn)在請你們把小眼睛閉起來和周老師一起念“小魚小魚，變變變”一起把魚變出來好嗎？師、幼：小魚小魚，變變變。師：現(xiàn)在，請你把凳子底下的報紙條拿出來，用剛才的方法和我一起來做小魚。展示作品。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。指導(dǎo)重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、了解掛香囊的用途，激發(fā)自制的興趣。師：端午節(jié)的各種習(xí)俗千百年來盛行不衰、歷久彌新。(教師示范)拿出折紙，老師把它對折一下，喜歡什么形狀的香囊呢?老師喜歡愛心就畫愛心形吧!(畫愛心)看這是什么?(舉起剪刀)老師要開始剪嘍!剪好了，變，兩顆愛心，現(xiàn)在這兩顆愛心光禿禿的不好看，老師給它們打扮打扮。第四步在香囊上方粘上毛線。佩帶香囊有殺菌和提高身體抵抗力的作用，贈送香囊則代表著平安吉祥和幸福。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對端午這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫桃花。下面請小朋友在畫紙上練習(xí)吹畫桃花?；顒优c指導(dǎo)：向幼兒提出布置畫欄的任務(wù)，春天里，百花開放，景色很美，大家齊動手，把班上的壁畫布置起來。小班美術(shù)教案 篇1活動目標：1．通過參觀、回憶、交流和相關(guān)問題的討論，了解超市的主要布局和人們逛超市時的場景。(3)有序轉(zhuǎn)版、拓印?！蔽一腥淮笪颍@才明白為什么小存又在粉色上面涂了一層黃色，原來黃色她是當紗。重要方式，要使幼兒大膽表達自己的情感，想象。只有教師真正成為孩子們的“支持者”，并適時有效加以引導(dǎo)，表現(xiàn)才會多彩，他們的作品也才會新穎而奇異，洋溢著童真!小班美術(shù)教案 篇3活動目標讓孩子感受開春的天氣和植物的漸變?；顒舆^程一、音樂與談話導(dǎo)入。師：寶貝們把春季的背景墻裝飾的真漂亮。油畫棒、幼兒美術(shù)用書《給水果穿新衣》。老師示范涂色方法。作品展示、欣賞、點評。明白不同顏色康乃馨的花語。三、涂上顏色花要涂紅色、粉色、黃色。嘗試分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。引導(dǎo)幼兒先分泥，再捏花卷醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上?；顒訙蕚洌喝耸忠粔K泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干。三、啟發(fā)幼兒探索用泥工制作小雞。六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚和鼓勵。教師“小朋友，唱了這首《好媽媽》的歌，你們愛自己的媽媽嗎?你們的媽媽漂亮嗎?媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?”(幼兒答?！?講解，示范用水彩筆畫卷發(fā)的方法，畫波浪線。知識預(yù)備：已展開有關(guān)水的討論。小朋友們，小眼睛仔細看看，水又是怎樣舞蹈的呢?(出示圖畫)，請幼兒說說水是怎樣舞蹈的，啟示幼兒輔以動作進行表達。1. 現(xiàn)在，老師請小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個音樂，畫出我們快樂的水聲。)2. 相互欣賞一些有創(chuàng)意的作品，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)、交換。在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。教師：我們先將正方形紙邊對邊折成長方形，再邊對邊折成小正方形，青蛙的身體就折好了。為了降低幼兒折紙的難度，可應(yīng)采用分步折紙的方法，將折青蛙的身體和四肢兩部分分開進行。請幼兒愛護繪畫工具并和它們做好朋友。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點和缺點。體驗為小兔造花園的快樂。小結(jié)：這些花園都很漂亮，花朵上都有莖和葉，有大有小、五顏六色，真是個美麗的花園。3三段不同的音樂：兔子舞 圓圈舞 抱抱舞的音樂活動過程：小樹葉不開心。幼2：還可以跳圓圈舞 。（這個環(huán)節(jié)中播放了《圓舞曲》的音樂，讓人不自覺的就想到了繞圈的動作，在幼兒有過繞毛線的經(jīng)驗上，老師直接請一個幼兒來拿小樹葉跳“圓圈舞”。(4)師提出作畫要求：現(xiàn)在，我們?nèi)フ乙黄淙~，和大樹媽媽跳一個舞，注意哦在一棵樹上只能跳一個舞，跳完一個舞，可以到其他樹上再來跳一個不同的舞。在活動中不僅能享受到視覺上的美感，更能激發(fā)起多感官來讓幼兒體驗到美術(shù)活動中的一種美和樂趣。（在幼兒自由用小樹葉跳舞的時候放這三段不同的音樂，既可以讓幼兒在三段不同音樂的提示下來選擇不同的“跳舞的技法”，又可以烘托整個繪畫過程的氛圍，讓幼兒在玩樹葉的過程中不僅玩的開心，更是玩出花樣！）：美麗的小樹林。教師語言引導(dǎo)：小樹葉先要穿上一件黃衣服，抖抖肩，和媽媽抱一抱，要緊緊的抱住媽媽。師：看看它們是怎么跳的?(1)兔子舞：教師出示一片樹葉，示范跳“兔子舞”。）(2)出示背景：小樹林(地上散落著一些小樹葉)師：看，小樹葉都掉到了地上了，它有點不高興，怎么樣讓它開心起來呢?(幼兒自由說說)幼1：幫它找媽媽。小班美術(shù)教案 篇7活動案例：《大樹媽媽和小樹葉》活動目標，嘗試運用敲、壓、繞的方式裝扮大樹媽媽。左一片右一片，就像揮動的小手。四、作品欣賞將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進行平析。想不想和它做好朋友？那么我們就要怎樣？二、教師示范操作先帶領(lǐng)幼兒觀察棒棒糖的顏色、形狀、大小。 我反思不成功之處，是因為我沒有注意尊重幼兒的問題，沒有注意他們的情感和操作的欲望，沒能使幼兒的好奇心得到滿足?！钫故疽龑?dǎo)幼兒將折好的青蛙粘貼到美麗的池塘展示板中，相互欣賞，感受成功的快樂。◎活動前，取出《青蛙呱呱》操作單（見幼兒操作包），剪下相應(yīng)材料備用，膠棒若干。通過看看、聽聽、找找、說說 ，激起幼兒酷愛大自然，產(chǎn)生酷愛生活的美好情感。)3. 引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽落筆?！吧成成成场笨僧嫵梢桓募毤毜亩讨本€或斜線?；顒与y點：能用點、線、面的組合，表現(xiàn)不同水聲，激起幼兒酷愛生活的美好情感。五、結(jié)束活動。“小朋友們看看芭比娃娃漂亮嗎?她們的頭發(fā)長得是什么樣子的，一個是直直的，一個是卷卷的。在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。感知小雞的基本特征，引發(fā)幼兒關(guān)注小雞。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒舆^程：觀察花卷的圖片，討論花卷的外形特征是一層層卷起來的。粉色康乃馨：祝母親永遠年輕美麗。首先畫個鼻子形。小班美術(shù)教案 篇5活動準備鉛筆、圖畫本、油畫棒。教師指導(dǎo)幼兒完成美術(shù)用書《給水果穿新衣》。（1）老師出示沒有圖顏色的水果輪廓圖片，鼓勵幼兒為它們“穿”上漂亮的衣服。學(xué)習(xí)整理繪畫工具。二、出示春季的背景墻?；顒訙蕚浯杭镜谋尘皦Α＿@時教師的支持尤為重要，它是孩子成功的基礎(chǔ)，教師要做到真正意義上的“支持”，就應(yīng)以幼兒的眼光去設(shè)法營造一個孩子能充分表達自己的感受，展現(xiàn)豐富的想象力的環(huán)境給孩子創(chuàng)造，嘗試的條件，讓孩子的創(chuàng)造思維得到尊重并充分得以施展，讓幼兒充分享受活動的樂趣，讓美術(shù)活動給孩子帶來成功的快感、愉悅，而不能用教師既定的目標去暗示結(jié)果。三、分析：在教學(xué)活動中，教師往往的程式化的教育模式限制了幼兒，作出過于干預(yù)指導(dǎo)，把成人的想法強加于幼兒，強制幼兒寫實，限制幼兒想象力，扼殺了幼兒的創(chuàng)造性。于是，我來到小存身旁和她說：“小存，你畫的很好看，不過，兩個那么漂亮的顏色這樣重疊在一起畫，可會使你的畫變不好看了噢!”說完我就去巡視別的小組的孩子了。2．課件：超市的照片多幅（貨架，購物的情景）。建議：給幼兒的花要各種形狀的，可以是一枝花，也可以是兩枝、三枝花?；顒咏Y(jié)束：讓每個幼兒把自己畫的桃花樹的大輪廓剪下來，貼在墻上組成桃林，供大家欣賞。吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉紅色顏料，在樹枝的適當位置點畫桃花和花蕾?；顒訙蕚洌鹤厣?、粉紅色顏料，毛筆、抹布、范例。艾葉香，香滿堂。把剩下的報紙片等材料裝入盤子里。最后把毛線粘在愛心上方，瞧，一只香囊完成了，可以掛在脖子上!師：制作香囊一點都不難。二、觀察香囊，討論、探索制作香囊的方法及注意事項。荷包香，香衣裳。教學(xué)重難點：重點：學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料制作香囊。幼兒操作，師指導(dǎo)師：兔媽媽還要種好多好多的西瓜，我們一起來幫它種吧。小班美術(shù)教案 篇5活動目標：喜歡畫水粉畫。師：那就讓我們一起動手把你剛才做好的小魚添上美麗的花紋，讓它們能和這條小魚一起在魚池里玩好嗎？幼兒操作。師：什么地方是用報紙做的？魚的什么地方是用彩色紙頭做的呢？幼：魚的樣子是用報紙做的，魚身上的花紋是用彩紙做的。沒有魚的海底背景、“五彩魚”范例，半成品“五彩魚”（缺少魚眼睛）范例。（請一位幼兒進行示范，其他小朋友一起檢查她畫的對不對）（播放舒緩的背景音樂）T：你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀？那請你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧?。ń處熝不刂笇?dǎo)，并強調(diào)不要敲到圓圈外面）三、結(jié)束（展示點評）將幼兒的作品貼到展板上，共同欣賞。（出示范畫）二、基本部分。小班美術(shù)教案 篇3活動目標：，了解楊梅的形態(tài)。師：荷包蛋里面是什么顏色的?什么形狀?荷包蛋的外面是什么顏色?形狀象什么?蔥花荷包蛋(1)引導(dǎo)幼兒看蔥花荷包蛋圖片，問：你覺得用哪些顏色的紙來做荷包蛋比較合適?(白色、黃色、綠色)這三種顏色的紙分別做荷包蛋的什么?(白色做蛋白，黃色做蛋黃，綠色做蔥花)師：荷包蛋要下油鍋嘍!做蛋黃：手握黃色彩紙的沿著圓形的線剪，剪好后貼到蛋白中間。幼兒操作，師指導(dǎo)，注意提醒幼兒：（1）漿糊要均勻抹在小圓片上；（2）葡萄要靠藤貼；（3）紙片要抹平。師：今天，老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引導(dǎo)幼兒觀察并提問：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長在哪里？總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長在藤上。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案8篇，歡迎大家分享。五、結(jié)束活動引導(dǎo)幼兒收拾整理自我的材料，并堅持環(huán)境的整潔。指導(dǎo)語：“春姐姐”想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢里，我們來幫忙她實現(xiàn)這個想法吧！用什么方法來變現(xiàn)花叢呢？《》第一頁，引導(dǎo)幼兒欣賞“藝術(shù)角”中的作品，學(xué)習(xí)撕貼草叢、點畫花朵的方法。小班美術(shù)教案（十五）：美麗的花叢（撕紙點畫）活動目標，喜歡親近大自然。指導(dǎo)語：那里有許多漂亮的顏色，讓我們念念兒歌再畫出美麗的彩虹吧！《》第3頁“藝術(shù)角”中的幼兒作品，感受不一樣的背景襯托。指導(dǎo)語：托馬斯小火車接到胖總管布置的任務(wù)，要去運送貨物啦！我們來幫托馬斯添畫車廂吧。②幼兒用材料：《》第5~6頁；水彩筆。四、欣賞評議，并找出“最有創(chuàng)意的帆船”、“最漂亮的帆船”。指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒觀察帆船的外形，并用圖形歸納船身、船帆的形狀。小班美術(shù)教案（十二）：帆船運動活動目標，激發(fā)對帆船運動的興趣。，說說自我想象中紐扣王國是怎樣的。①教師用材料：各種各樣的紐扣、示范畫紙1張。(1)師：教師發(fā)現(xiàn)小朋友在空中畫的雨十分的好看，我們把它們請下來，讓它們飛到我們的畫紙上來，讓更多的人看到他們好嗎畫的時候，請大家還是先畫小雨，再畫大雨，然后畫刮風時的雨。師：這是什么師：為什么今日小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀師小結(jié)：對，前天教師還和你們一齊觀察過下雨的過程是不是（幼齊答：是)請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢師：雨落下來的時候是什么樣貌的，小朋友明白嗎師：那你們明白什么時候雨是一滴一滴的，什么時候雨是一根一根落下來的師小結(jié)：看來小朋友在觀察下雨過程時很仔細。小班美術(shù)教案（十）：幼兒園小班美術(shù)教案《下雨了》活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不一樣的雨，培養(yǎng)幼兒手的控制本事。（1）教師著重示范講解撕傘。發(fā)展幼兒的操作本事。指導(dǎo)語：猜一猜，我們用什么來給白紙穿上漂亮衣服的？這把扇子已經(jīng)穿上了花衣服，請小朋友猜猜看這些花紋是怎樣弄上去的？教師總結(jié)：用報紙揉成團，蘸顏色印上去。增進參與環(huán)境布置的興趣和本事，體驗成功的歡樂。你們明白這幅畫是誰畫的嗎？（……）這幅畫是外國的一個叫西班牙的國家，一個著名的畫家米羅畫的，他的畫是很抽象的富有想象力的。五、講評、展示：師及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享小班美術(shù)教案（七）：小班美術(shù)活動教案《烈日當空》活動目標：欣賞米羅作品，感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。T：“啪”小雞在這兒用力啄了一下，雞蛋碎了，小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽－媽媽－”T：然后他睜開了小小的眼睛，找一找，“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。小班美術(shù)教案（五）：幼兒園小班美術(shù)教案：可愛的毛毛蟲活動目標：學(xué)習(xí)粘貼的技能，能連續(xù)粘貼圓形，貼出毛毛蟲的身體能在合理的位置粘貼，大膽想象，拼貼出毛毛蟲的不一樣造型體驗成功的樂趣活動準備：⑴印有一個毛毛蟲的頭，若干大小相同的各色圓形的硬紙卡，毛毛蟲的頭和圓形能夠從硬卡紙上取下。教師示范拓印的方法：先選一個你喜歡的印章，有圖形的朝下，然后在你喜歡的顏色印泥里沾一沾，顏色沾滿印章后，印在小雞身上(用力的按一按)，最終把印泥提上來。提高幼兒對拓印畫的興趣。將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。背景音樂《歡樂的小鳥》。五、欣賞作品。二、引導(dǎo)幼兒觀察鵝卵石。，對完成較好的作品進行適當點評。第二篇：小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案(精選15篇)小班美術(shù)教案（一：漂亮的房子（涂色）活動目標在線條結(jié)構(gòu)的房子上進行涂色，色彩搭配美觀。提問：剛才我們走的迷宮是怎樣的？ 小結(jié)：迷宮長長的，繞來繞去真好玩。能大膽參與活動，體驗活動帶來的快樂。三、創(chuàng)造表現(xiàn)：提出作畫要求：先刷再用手指畫最后轉(zhuǎn)??；可以造單色的迷宮，也可以