學(xué)棋教學(xué)設(shè)計(jì)四-文庫吧在線文庫
【正文】 《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計(jì)四作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：13 第二時(shí) 朱婉揚(yáng)一、導(dǎo)入【感謝您瀏覽！您可以搜索題關(guān)鍵字查找更多資料！本站網(wǎng)址是】復(fù)習(xí)生字詞了解本內(nèi)容１、你能用其中的一個(gè)詞語說一句話嗎？老師先說一個(gè)：古時(shí)候，有兩個(gè)學(xué)生跟秋學(xué)棋。自主看圖三、學(xué)習(xí)第二段１、看圖說說兩個(gè)學(xué)生分別是怎么學(xué)的（指導(dǎo)注意觀察眼神、動(dòng)作、表情）?？磥恚瑢W(xué)習(xí)、讀書時(shí)都要＿＿＿，不能＿＿＿＿。五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)讀讀生字并組詞。理解詞語：能手：棋藝高超的人。（3）繼續(xù)交流指名讀，想想：另一位學(xué)生是怎么學(xué)的呢？你能用一個(gè)詞來概括他的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？（走了神：很不專心）你從哪些地方看出他學(xué)得很不專心？抓住三個(gè)動(dòng)詞（看、想、做）指導(dǎo)朗讀。（三）總結(jié)課文。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解課文內(nèi)容，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。b．遠(yuǎn)近聞名：聞名的近義詞是誰？3．指導(dǎo)朗讀。（一個(gè)學(xué)生用橫線，另一個(gè)學(xué)生用波浪線）男、女生分讀畫的句子。（3）（）一邊（），一邊（）。3．總結(jié)：是啊，看來我們平時(shí)無論做什么是，都要保持一個(gè)專心致志的態(tài)度，這樣才能學(xué)有所獲，學(xué)有所成。開火車讀。不但全國的人認(rèn)識(shí)了他，甚至國外的人也都認(rèn)識(shí)了以為下圍棋的高手叫秋了。你能用課文里的話告訴大家專心致志這個(gè)詞的意思嗎？（生讀：一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。下面，我們來分角色讀一讀這兩個(gè)學(xué)生的不同表現(xiàn)。作業(yè)：閱讀課外補(bǔ)充閱讀《小麻雀和百靈鳥》課后下一下圍棋，感受下棋時(shí)的專心致志。想想你將怎樣記住這三個(gè)字。）這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)還可以用什么詞來表達(dá)？（一心一意、全神貫注、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛）老師帶讀這些詞語。都說名師出高徒，后來秋的這兩個(gè)學(xué)生是不是都成了有名的棋手呢？ 你是怎么知道的？（課文的第三小節(jié)告訴我們的）那就請(qǐng)小朋友們自由讀這一小節(jié)。自由讀誰。學(xué)會(huì)生字“?！薄爸隆保斫庥缮纸M成的詞語●另一個(gè)學(xué)生：走了神兒1.“走了神兒”是什么意思？？而現(xiàn)在他的心思去哪兒了？請(qǐng)同學(xué)們看看圖，讀讀課文，思考一下。老師這里也有一句話你來聽一聽：（幻燈片出示）我一邊洗菜，一邊洗衣服。2．他們都成高徒了嗎？討論交流，隨機(jī)板書： 出色 沒有多大長進(jìn)：出色(格外的，超出一般)你能換個(gè)詞嗎？（有名、杰出、著名）長進(jìn)（進(jìn)步）沒有多大長進(jìn)就是有進(jìn)步，但進(jìn)步不大。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知引入復(fù)習(xí)詞語誰跟誰學(xué)棋？二、學(xué)習(xí)第一自然段，感受“秋”的高超棋藝1．秋是個(gè)怎樣的人？ 哪個(gè)自然段告訴我們？讀。理解課文內(nèi)容，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。六、板書設(shè)計(jì)：學(xué)棋 秋——下棋的能手一個(gè)專心致志出色的棋手 另一個(gè)很不專心（走神）沒有多大長進(jìn)第三篇：《學(xué)棋》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué) 棋教材分析：《學(xué)棋》是蘇教版第四冊(cè)第六組中勤學(xué)篇中的第一篇課文，講了古時(shí)候兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手“秋”學(xué)下棋，一個(gè)專心致志，一個(gè)心不在焉，所學(xué)結(jié)果截然不同，告訴人們學(xué)習(xí)必須專心致志的道理。（2）理解詞語意思。一個(gè)學(xué)生是怎么學(xué)的？指名
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