【正文】 ，黑色字體是筆者的理解）：人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷教之道貴以專(zhuān)昔孟母擇鄰處此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)不學(xué)斷機(jī)杼竇燕山有義方教五此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)名俱揚(yáng)養(yǎng)不教父之過(guò)教不嚴(yán)師之惰此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為這一段主要是提出孩童期教育必要性、教育規(guī)律、孩童成功教育案例，同時(shí)指出孩童教育失敗的原因。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的最新三字經(jīng)讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法，運(yùn)用大量的歷史典故，蘊(yùn)涵了我國(guó)古代人倫道德的許多精華，是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書(shū)。”等都說(shuō)明了為人父母為人師的責(zé)任和嚴(yán)格要求學(xué)生的重要性。子不學(xué)，斷機(jī)杼。而現(xiàn)在有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨(dú)尊，想要什么就叫父母買(mǎi)，沒(méi)買(mǎi)到就不高興?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是很重要的。人不學(xué)，不知義。所謂：人之初，性本善。只有四歲的孔融懂得讓梨，知道自己的歲數(shù)最小，就把最小的梨留給自己，這就是一種美德。孫康、車(chē)胤他們倆一個(gè)利用雪的反光來(lái)讀書(shū)，一個(gè)是靠螢火蟲(chóng)的光亮來(lái)讀書(shū)，他們雖然家貧，但是他們?nèi)烁F志不窮，這就是那些勤奮讀書(shū)的人共同的特點(diǎn)，他們能如此的勤奮刻苦里我敬佩!講完了所有的故事，我選一句語(yǔ)句來(lái)鞏固鞏固，比如說(shuō)：曰仁義，理智信。在《三字經(jīng)》中最讓我受啟發(fā)的是“子不學(xué)、非所宜。《三字經(jīng)》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理，它讓我懂得了如何做一個(gè)好學(xué)生、好孩子，我愛(ài)讀《三字經(jīng)》。”這個(gè)三字經(jīng)里還有一個(gè)故事呢！有一次，孔融的爸爸請(qǐng)好幾位長(zhǎng)輩來(lái)家里做客?！度纸?jīng)》是一部流傳甚廣，家喻戶曉的啟蒙讀物。只有堅(jiān)持不懈，經(jīng)年累月，不懈努力，才能有進(jìn)步，有成就?！懊夏溉w”的原文是“昔孟母，擇鄰處。她讓孟子明白學(xué)習(xí)要踏實(shí)，不能半途而廢。我上好課，走在樓梯上，心想：今天母親肯定不會(huì)按時(shí)接我了，該耐心地等一等了。我的母親與孟子的母親是一樣，她們都是那樣的為兒女著想，都是那樣的無(wú)私，都是那樣的教子有方!當(dāng)時(shí)的我，在心里不停地呼喊著：謝謝您——我的“王母”，我親愛(ài)的母親!……《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記4可能看到這個(gè)題目你會(huì)問(wèn)，哪本書(shū)是值得我們關(guān)注的書(shū)?我肯定回答——《三字經(jīng)》。其實(shí)對(duì)我們兒童有很大影響的不僅是老師，更多的是父母。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”的意思，就是要逐步做事，一步一步來(lái)?！度纸?jīng)》真的是一本好書(shū)，曾是古代四大好書(shū)之一呢!為了對(duì)我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)，為了我們的將來(lái)，為了能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，倡導(dǎo)禮貌，讓我們一齊，來(lái)理解這本獨(dú)一無(wú)二的古代暢銷(xiāo)書(shū)——《三字經(jīng)》吧!《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記6《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，成書(shū)大約在九百多年前的宋朝。《三字經(jīng)》中還例舉了許多意義匪淺的故事，如孟母三遷、孟母斷機(jī)、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨等，其中蘇洵二十七方才學(xué)習(xí)的故事讓我受到一些啟發(fā)，說(shuō)的是北宋著名散文家蘇洵在妻子程氏的勸告下，27歲才開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，經(jīng)過(guò)十多年的閉門(mén)苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買(mǎi)賣(mài)。它深深地吸引我，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是三字一句、含義簡(jiǎn)單易懂、讀起來(lái)朗朗上口，但至今為止還未探索出這本書(shū)的作者，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的旋律凈化心靈，升華個(gè)人思想，讓你在體味韻律的時(shí)，獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內(nèi)心世界。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。當(dāng)機(jī)會(huì)從身邊溜走的時(shí)候，要想想當(dāng)時(shí)為什么不用心一點(diǎn)兒呢？教育了一代又一代的人。四歲時(shí)，他就能背誦許多的詩(shī)賦，并懂得禮節(jié)，父母都很喜歡他。我自己以后要按書(shū)上的三字經(jīng)和意思去做，那樣的話，舊知道了怎么為人處事，還做的好。但想到學(xué)會(huì)后踏在滑板上那種飛翔的感覺(jué)，我還是一遍一遍地嘗試，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。第二天的下午，正在滑板上扭動(dòng)的我突然有了簡(jiǎn)單的感覺(jué)，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我好像學(xué)會(huì)了！”《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙啊！我必須要認(rèn)真地讀讀這經(jīng)典！《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記11《三字經(jīng)》是我國(guó)古代教育的主要記載。到了冬天，他總是先把被窩捂熱之后，才讓父親上床睡覺(jué)?！兜赖陆?jīng)》 的“善者吾善之不善者吾亦善之 ” ，則規(guī)勸我們與人為善……是的，善良是掛在心底里的一輪澄澈的明月，它照亮的是一個(gè)人精神的天空。全程沒(méi)有一句臺(tái)詞，卻感人無(wú)數(shù)。《三字經(jīng)》和《百家姓》《千字文》共稱(chēng)三百千。因此我明白學(xué)習(xí)像制玉一樣，必須經(jīng)過(guò)切磋琢磨的過(guò)程。孫敬年少好學(xué)，讀書(shū)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。因此流傳至今。時(shí)時(shí)處處能成為自己孩子的榜樣。因?yàn)闅v史老師讓我們?nèi)タ?，我就在網(wǎng)上挑了一期《三字經(jīng)》解讀去看看，這個(gè)我還是挺感興趣的。錢(qián)教授講到君子拿玉，美玉來(lái)體現(xiàn)，來(lái)展現(xiàn)，或者來(lái)比喻君子所應(yīng)該擁有的品德。作者用三個(gè)字的，像詩(shī)歌的形式用精練的語(yǔ)言表達(dá)出了中國(guó)古代的家教及傳統(tǒng)。到這里，我從心底里佩服這位教授。作為一個(gè)中國(guó)人，我們不去讀先輩們留下的文學(xué)經(jīng)典，我們還去讀什么呢?讀自己國(guó)家的書(shū)，然后學(xué)習(xí)進(jìn)步，寫(xiě)出更好的文章。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理，我一定會(huì)把《三字經(jīng)》上的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學(xué)習(xí)中不該犯的錯(cuò)誤，自己的`學(xué)習(xí)不能放松。在這里，我想真誠(chéng)地對(duì)那些虛度光陰的殘疾人說(shuō)：“請(qǐng)記住‘天生我材必有用”?！蔽覀儜?yīng)像離弦的箭一樣，不畏艱難，勇往直前。讀了這些，我感到非常慚愧，前兩天，我還因?yàn)楹偷艿軤?zhēng)一件玩具，打的不可開(kāi)交。無(wú)論是李白的故事，還是大哥哥的故事，都讓我明白了：勤奮努力學(xué)習(xí)一定會(huì)獲得成果，游戲，懶惰絕對(duì)沒(méi)有益處。“人之初，性本善。子不學(xué)，斷機(jī)杼。教不嚴(yán)，師之惰?！拔裘夏?，擇鄰處?！敝v的是：孔融四歲的時(shí)候，就懂得把大的梨讓給兄長(zhǎng)，尊敬兄長(zhǎng)的道理。孟母把家遷到鬧市，他便模仿商人吆喝做買(mǎi)賣(mài)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就不讓方仲永學(xué)習(xí)，整天游逛自夸，自以為是。意思就是：人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具?！边@里還有一個(gè)很有意思的小故事呢！東漢時(shí)期，有一個(gè)小孩名叫孔融。在我們的生活中，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓?zhuān)诔斯卉?chē)要謙讓?zhuān)卺t(yī)院看病時(shí)更要謙讓。是“子不學(xué)、非所宜?！度纸?jīng)》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理，它讓我懂得了如何做一個(gè)好學(xué)生、好孩子，我愛(ài)讀《三字經(jīng)》。古人都知道要從小勤奮努力學(xué)習(xí)，而我們處在現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，卻不懂得好好珍惜，想想自己，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心，態(tài)度也不認(rèn)真，作業(yè)馬馬虎虎經(jīng)常出錯(cuò)，字還寫(xiě)得很難看，真是太不應(yīng)該了。它是一本我們小朋友成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的文學(xué)著作。”讀了這個(gè)故事，我明白了敬老愛(ài)幼、懂得謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。但之后稍大一點(diǎn)后就不再發(fā)奮努力，他的父親只是帶著他四處參加宴會(huì)，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，最后成了一個(gè)平平常常的人。有一個(gè)同學(xué)他原本學(xué)習(xí)很好，品質(zhì)也不錯(cuò)。我們從這本書(shū)上能學(xué)到許多做人的道理。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí)，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線，以此來(lái)告誡孟子不要自棄其功，半途而廢。就拿起媽媽剛給我買(mǎi)的《三字經(jīng)》，津津有味的讀了起來(lái)。它使我想到了爸爸媽媽?zhuān)麄円蚕衩夏敢粯樱瑸榱宋业膶W(xué)習(xí)更上一層樓，又是給我買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)，又是給我買(mǎi)寫(xiě)字桌，星期六星期天還送我去老師家補(bǔ)課。那孩子呢，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后什么都不懂，又能干什么呢？……三字經(jīng)讀書(shū)筆記10每次當(dāng)我讀《三字經(jīng)》的時(shí)候，我總想起以前的子女是那么孝順、善良。孟子不好好學(xué)習(xí)，孟子的母親就割斷織布機(jī)的布來(lái)教育他。”是《三字經(jīng)》里的第一段，雖然比古詩(shī)的字?jǐn)?shù)少，但是它說(shuō)明了很多道理：人剛生下來(lái)的時(shí)候，本性是善良的`。讀了它，我受益匪淺。三字經(jīng)讀書(shū)筆記8《三字經(jīng)》這本書(shū)我非常喜歡，書(shū)中不僅有又富有哲理性的語(yǔ)言，還有許多生動(dòng)有趣的故事，其中，《鐵鑄磨針》這個(gè)故事讓我受益匪淺。弟于長(zhǎng)，宜先知。這句話是在告訴我學(xué)習(xí)真理們的路是一點(diǎn)兒也不筆直，很曲折，我們選定目標(biāo)，必須不畏艱難地勇往直前?！疤煨薪。俗詮?qiáng)；生我材，為興邦。其中，最令我映象深刻的是“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，講得就是孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的事。流傳至今的《三字經(jīng)》在世界上依然有著巨大的影響力。細(xì)細(xì)地讀著書(shū)中的每一個(gè)字，看著注釋?zhuān)睦斫庵?。而《三字?jīng)》所倡導(dǎo)的是，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，它像制玉一樣，必須經(jīng)過(guò)切、磋、琢、磨這樣一個(gè)過(guò)程。寥寥1720個(gè)字的《三字經(jīng)》概括了中國(guó)上下五千年的歷史及中國(guó)的傳統(tǒng)文化。他一直告訴我們，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，親近老師和同學(xué)，并且要不恥下問(wèn)。使我們明白該做什么，不該做什么。同樣，在做人、行事方面，《三字經(jīng)》中用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言涵括的深刻道理同樣使我受益匪淺。人必須經(jīng)歷過(guò)勤苦才會(huì)有快樂(lè)，才會(huì)有成功遇到困難我也應(yīng)該有不怕苦的精神，并把遇到的困難當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)打磨的過(guò)程。字面意思很清楚，一塊玉石，如果不經(jīng)過(guò)雕琢，它是成不了器的，也就是它不能成為一件玉器，它只是一塊玉石。我受益終身。這種情況下，有的人會(huì)漠不關(guān)心，有的人會(huì)占為己有。同學(xué)們，他們兩個(gè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。孔融讓梨和孟母三遷的故事大家一定知道?！钡?，在以后的幾天中，雖然我也不停地嘗試，我依然沒(méi)有感覺(jué)，仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上，身體拼命地扭動(dòng)，滑板好像不認(rèn)識(shí)我一樣，就是不和我配合。我真是太高興了。但有一次老爸給我買(mǎi)了一本三字經(jīng)，我就非常喜歡。”《三字經(jīng)》里也教導(dǎo)我們一些為人處世的事情等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，獲得、探索知識(shí)來(lái)提高自身修養(yǎng)。所謂“一心不能二用”。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。雖然，在這本書(shū)上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開(kāi)放意識(shí)的中國(guó)人去改變、探索嗎？每看一篇，我都會(huì)被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。孟子正是因?yàn)槭艿搅四赣H的教育，從此以后，專(zhuān)心致志一心向?qū)W，后來(lái)成為了一代亞圣，成為中國(guó)儒家思想的代表性人物。著有《嘉祐集》十五卷?！度纸?jīng)》采用敘事和論理并舉的方法，運(yùn)用大量的歷史典故，蘊(yùn)涵了我國(guó)古代人倫道德的許多精華，是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書(shū)。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，而沒(méi)回去的時(shí)候，將寒冷無(wú)比?！度纸?jīng)》這是一本多好的書(shū)啊!它值得我們關(guān)注、擁有?！度纸?jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶，向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。見(jiàn)母親依然如春風(fēng)般的笑容滿面，我竟然沒(méi)問(wèn)母親的考試情況，傻傻地說(shuō)：“怎么這么早?”母親答道：“嗯，我考好后查三遍就交卷了。記得有一次，母親要參加一個(gè)“教育會(huì)計(jì)培訓(xùn)考試，而我正好在那個(gè)時(shí)間要上笛子課?？伤麄兊泥従邮莻€(gè)屠夫，令孟子耳濡目染，學(xué)起了買(mǎi)賣(mài)。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。孟母又把家遷到學(xué)堂附近，他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識(shí)和文化禮儀?！卑职殖泽@地說(shuō)“原來(lái)孔融這么懂事啊！”我們也應(yīng)該像孔融那樣尊敬我們的師長(zhǎng)?！八车锰炝?。古人都知道要從小勤奮努力學(xué)習(xí)，而我們處在現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，卻不懂得好好珍惜，想想自己，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心，態(tài)度也不認(rèn)真，作業(yè)馬馬虎虎經(jīng)常出錯(cuò)，字還寫(xiě)得很難看，真是太不應(yīng)該了?！度纸?jīng)》里面包含了古代人民的智慧結(jié)晶和中華文化的博大精深，我們要學(xué)好《三字經(jīng)》長(zhǎng)大后為祖國(guó)盡自己的一