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三字經(jīng)讀書筆記300字(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 給人們?cè)鎏順啡さ耐瑫r(shí),也在無(wú)形中改變了人們的天性,沉溺于其中,從而便有了教育。是在我們的學(xué)習(xí)生活中,什么有成績(jī)好壞之分呢?仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問題,是不是花心思學(xué)習(xí)了,是不是“用心專一”了。讓我們來(lái)比一比現(xiàn)在的人和古代的人有什么區(qū)別,現(xiàn)在的人做什么事都要占些便宜,而古代的人——比如《孔融讓梨》的故事,孔融自幼聰明好學(xué)、才思敏捷。我終于明白了,而且還背的滾瓜爛熟的。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行,但是滑板不是跑得太快,就是左右傾翻,就是不讓我好好使用它。是啊,如果中途放下,半途而廢,不就像織布機(jī)上的線剪斷一樣嗎?我要是此刻放下了,還能體會(huì)飛翔的感覺嗎?我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,走,開始!”堅(jiān)持就是勝利。夏天,父親睡覺的時(shí)候黃香就我父親扇扇子。《易經(jīng)》 的“積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃”,告誡我們要積德行善。這時(shí),那個(gè)丟鞋的孩子也做了一件事,就是站在車門處,將腳上的另一只新鞋扔給了他。也因?yàn)榭戳诉@期的百家講壇,我才真正認(rèn)識(shí)了《三字經(jīng)》。所以古人經(jīng)常用琢玉來(lái)比喻自己完善自己的修養(yǎng),他使自己的修養(yǎng)越來(lái)越完善,就像雕琢這個(gè)玉一樣,所以《三字經(jīng)》用玉不琢不成器來(lái)做比喻。其中,最令我映象深刻的是“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”,講得就是孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的事。教會(huì)了我們分辨好與壞、善與惡。所以我建議家長(zhǎng)能和自己的孩子一起閱讀這本好書。趕快拿起《三字經(jīng)》,相信你的收獲比我更多喲!!三字經(jīng)讀書筆記3以前我都是不看百家講壇的,時(shí)間太晚了。人不學(xué)不知義,人如果不學(xué)習(xí)的話,是不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是合適的,什么是不合適的。三字經(jīng)讀書筆記4《三字經(jīng)》是我們大家都耳熟能詳?shù)囊槐局袊?guó)古典名著之一。一遍又一遍地讀同一章節(jié),思緒漸漸變得清晰,那一句句精練的語(yǔ)言似乎也不是那么難以理解了。當(dāng)然,原創(chuàng)還是在中國(guó)。這樣,每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí),只要頭一低,繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。瞧,殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們不是一個(gè)很好的例子嗎?他們并沒有因?yàn)樯眢w的缺陷而自暴自棄,而是比常人努力幾百倍,默默地訓(xùn)練,最后在奧運(yùn)會(huì)上大展拳腳,不但為自己爭(zhēng)了光,還為祖國(guó)的繁榮昌盛,興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)出一分力量,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值?!肮瓫]有回頭箭。孔融四歲的時(shí)候,能把大的梨讓給哥哥吃,他真是個(gè)懂事的孩子。讀了這個(gè)故事,讓我想到了我鄰居的大哥哥,記得我8歲的`時(shí)候,有一天晚上急著上廁所,拉開燈就去了,回來(lái)時(shí)看見鄰居家大哥哥的房燈還沒關(guān),我回屋一看都12點(diǎn)30了,大哥哥還在學(xué)習(xí)雖然他成績(jī)很好,但他從不驕傲,我相信有付出就一定會(huì)有回報(bào),終于,在去年他以優(yōu)秀的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí),還應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩的道理,教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書,教育我們珍惜時(shí)間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。而教育孩子,最重要的方法是專心致志;“昔孟母,擇鄰處。這告訴我們:不同的兩個(gè)人,教育孩子的方法也不同;“養(yǎng)子教,父之過。三字經(jīng)讀書筆記11自從學(xué)習(xí)了經(jīng)典名著《三字經(jīng)》之后,我有了很大的收獲,明白了不少做人的道理?!叭谒臍q,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。“昔孟母,擇鄰處”,講的是孟子幼年住在墓地附近,他就模仿那些辦喪事的人哭泣。方仲永在小時(shí)候,他是一個(gè)特別聰明的孩子,可以稱得上是個(gè)天才,四五歲的時(shí)候他就能寫詩(shī)。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。人不學(xué),不知義。弟于長(zhǎng),宜先知。今后,我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,爭(zhēng)做當(dāng)代的小孔融。在《三字經(jīng)》中最讓我受啟發(fā)的39。黃香小小的年紀(jì)就這么懂事,我比黃香大一歲,可在家里,我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一點(diǎn)也不幫家長(zhǎng)干一些力所能及的事,所以我要向黃香學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事孝順的好孩子。在《三字經(jīng)》中還有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。在這本書中,象唱歌一樣的《三字經(jīng)》竟然變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。記得有一次,我和好朋友有了矛盾,我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí),結(jié)果大吵了一場(chǎng),見了面也不理不睬的。真是讓人心痛阿!雖然,《三字經(jīng)》到我手上才幾天,雖然,我只讀了其中的一兩句,但我已經(jīng)喜歡上了這本書,相信它會(huì)讓我明白許多道理,我務(wù)必好好讀完它。但是他一不留意交了一個(gè)愛打游戲的朋友,結(jié)果他每個(gè)星期都泡在網(wǎng)吧里,沒錢用還到家里偷拿,成績(jī)更是一落千丈。我為中華民族能流傳下這樣的書而自豪!三字經(jīng)讀書筆記13最近,媽媽給我買了本《三字經(jīng)》,我可開心了。只有堅(jiān)持不懈,經(jīng)年累月,不懈努力,才能有進(jìn)步,有成就?!度纸?jīng)》是一部流傳甚廣,家喻戶曉的啟蒙讀物。從前,我不理解爸爸媽媽的苦心,認(rèn)為買給我的東西是理所當(dāng)然的,所以也不明白珍惜,當(dāng)我貪玩的時(shí)候,父母說(shuō)一下我,我還會(huì)不服氣。想到現(xiàn)在的子女小時(shí)候那樣的幸福,長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué),在國(guó)外生活。五代時(shí),燕山有一個(gè)叫竇禹鈞的人,他教育兒子很有辦法。只是后來(lái)處在不同的生活和學(xué)習(xí)里,人的性情就漸漸有了好和壞的差別?!度纸?jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每一個(gè)中國(guó)人的珍貴遺產(chǎn)。這個(gè)故事講的是:李白小時(shí)候很貪玩,有一天,他書讀到一半就心煩意亂,到河邊去捉蜻蜓玩,他老遠(yuǎn)就看見一位老婆婆在河邊磨東西,他走近一看,原來(lái)老婆婆在磨鐵棒,便問:“老婆婆你磨鐵棒干嘛?”老婆婆說(shuō):“女兒要出嫁,把它磨成針來(lái)做嫁衣?!闭f(shuō)的是黃香九歲時(shí),在寒冷的冬天里能用身體為父親暖熱被窩。這時(shí),我的臉熱辣辣的,回想往事,學(xué)習(xí)中的我總是那么怕辛苦,猶猶豫豫,不敢前進(jìn),有一次,我在做作業(yè)時(shí)遇上了一只“攔路虎”,我左思右想,急得滿頭大汗,才過了短短三分鐘,我就扔掉作業(yè),索性不做了?!弊x完這一句,我停住了,這句話讓我意猶未盡。孫敬年少好學(xué),讀書時(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)?,F(xiàn)在的《三字經(jīng)》早已不單單“屬于”中國(guó)。一遍讀不懂,就再讀第二遍。通過對(duì)錢教授解讀《三字經(jīng)》的`學(xué)習(xí),我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過程,需要我去切、磋、琢、磨,在不斷的實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步。代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的儒家和道家“百家爭(zhēng)鳴”的思想繁榮,留給后人的文化遺產(chǎn)、中華民族五千年的歷史,一代代君王粉墨登場(chǎng)、歷史人物或血灑疆場(chǎng),愛國(guó)情懷感動(dòng)一代代炎黃子孫;或助紂為虐,遺臭萬(wàn)年!其中,玉不琢不成器人不學(xué)不知義這句話令我印象最為深刻,玉不琢不成器,出于《禮記》的《學(xué)記》。孝順父母,友愛兄弟、姐妹是做人的39。其實(shí)對(duì)我們兒童有很大影響的不僅是老師,更多的是父母。第五篇:三字經(jīng)讀書筆記三字經(jīng)讀書筆記1可能看到這個(gè)題目你會(huì)問,哪本書是值得我們關(guān)注的書?我肯定回答——《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》讀書筆記15“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這短小精悍、膾炙人口的《三字經(jīng)》,可謂是家喻戶曉。人不學(xué)不知義,人如果不學(xué)習(xí)的話,是不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是合適的,什么是不合適的?!度纸?jīng)》讀書筆記14以前我都是不看百家講壇的,時(shí)間太晚了。但小男孩沒有這么做,他奮力追趕火車,為那個(gè)孩子送鞋。使三字經(jīng)里還有許多值得我學(xué)習(xí)的人,我們一起去探索吧!《三字經(jīng)》讀書筆記12在祖國(guó)浩瀚歷史的長(zhǎng)河中, 一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒,經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積,迸發(fā)出縷縷幽香! 而在這些經(jīng)典中,“善”如一株婉約的清荷,在永恒地綻放。但是,同學(xué)們知道黃香的故事嗎?不知道就趕緊聽我講吧!黃香九歲時(shí)母親就去世了,從小他就和父親相依為命。想到這幾天的努力竟然換來(lái)這樣的結(jié)果,我對(duì)爸爸說(shuō):“我累了,不學(xué)了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板。我背啊背!終于有一天,我看見書后面有意思,還有他背后的故事!意思就是說(shuō)這三個(gè)字是那個(gè)人造成的!我看過一遍又一遍后,非常興奮自己找到了意思和背后的故事。每當(dāng)我讀著《三字經(jīng)》時(shí),總會(huì)聯(lián)想到,那是的兒女十分孝順,并不是像現(xiàn)在的子女一樣,長(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué),在國(guó)外定居,對(duì)家鄉(xiāng)的親人不理不睬。古時(shí),有“江南才子”之稱的唐伯虎。人的本性差距不大,但是由于受到后天外來(lái)環(huán)境的熏染,差距越來(lái)越大。讀了《三字經(jīng)》,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感進(jìn)一步加深了,而最大的收獲是提高自我的修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。這是父母對(duì)我們的良苦用心,為了我們的健康成長(zhǎng)及以后能成為有用的人,父母為我們不辭勞苦地奔波卻沒絲毫怨言,所以懂事后的我們更該為父母著想,孝敬父母,努力學(xué)習(xí),讓父母過上好日子。蘇洵孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神是現(xiàn)代的我們所缺乏的,由此我們更應(yīng)向他學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,不被任何困難所屈服。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德,以及一些傳說(shuō),廣泛深動(dòng)而又言簡(jiǎn)賅。所以,導(dǎo)致出了春,夏,秋,冬,這四季。《三字經(jīng)》讀書筆記5《三字經(jīng)》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個(gè)字,都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。這本書不僅孩子們愛不釋手,大人也很喜歡。一通過,我馬上就過來(lái)了。我心想:真好!——這次母親肯定會(huì)讓我在家休息了。孟母又為兒子搬到了一所學(xué)堂邊?!度纸?jīng)》不但是一本書,還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。由此可見環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)多么的重要啊!雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是如果自己不刻苦學(xué)習(xí),那也是沒用的。讀了《三字經(jīng)》中的這個(gè)故事,我覺得孔融真是一位尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼小的好孩子,我很敬佩他、喜歡他,我也想像孔融那樣尊長(zhǎng)愛幼,我要向孔融學(xué)習(xí)?!蔽覀兲貏e羨慕他。在《三字經(jīng)》中還有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。它是一本我們小朋友成長(zhǎng)過程中必不可少的文學(xué)著作。但是國(guó)家如果國(guó)家由昏君接手,這個(gè)國(guó)家就處于逐漸衰敗的狀態(tài),最后滅亡。這些都是教育的39。這段話講得是黃香九歲時(shí)就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。教會(huì)了我們做人的道理,還教會(huì)了我們要勤奮學(xué)習(xí)。講的是孟子幼年因住在墓地附近,學(xué)了許多喪家哭泣的言語(yǔ)動(dòng)作。它教會(huì)我們知識(shí),也教會(huì)我們做人做事,還教會(huì)我們要認(rèn)真讀書以及如何讀書。學(xué)了《三字經(jīng)》后,我終于明白父母為什么這樣,是希望我好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我覺得讀《三字經(jīng)》、習(xí)《三字經(jīng)》,把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的,它既是民族知識(shí)的傳承、又是民族精神的發(fā)揚(yáng)。教不嚴(yán),師之惰。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化,以中國(guó)歷史為素材,講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。作為孩童教育,這是必須要了解和掌握的,或者說(shuō)這是孩童通過學(xué)習(xí)需要建立起的一種世界觀。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!币馑己芮宄?,每個(gè)人生下來(lái),本性都是善良的?!薄H瞬粚W(xué),不知義?!逗褪翔怠冯m然名貴,可不被打磨只是一塊石頭。我從今以后要珍惜每一粒糧食,并且告訴我身邊的朋友也要珍惜糧食。這段話使我感受十分強(qiáng)烈??戳诉@個(gè)故事我很有啟發(fā),首先就是做事情要有毅力,要堅(jiān)持不懈地做下去,才能獲得成功。這個(gè)月我讀了國(guó)學(xué)啟蒙的精典《三字經(jīng)》。三字經(jīng)讀書筆記300字自從上學(xué)期以來(lái),我校開展了《三字經(jīng)》朗誦活動(dòng)。陳遺是個(gè)小官他十分珍惜糧食,每天把鍋巴收集起來(lái),在一次打仗時(shí),他們的糧食吃完了沒有陳遺突然想起了鍋巴,他拿出鍋巴分給戰(zhàn)士們吃,解了燃眉之急。這本書的外皮是黃色的有一個(gè)男生和一個(gè)女生,那個(gè)男生在讀一本書小女生在旁邊看著小男生讀書在書中有三字經(jīng),又有一點(diǎn)故事。我覺得古人很聰明,別看那一組組句子只有三個(gè)字,可卻包含了很多做人的大道理。弟于長(zhǎng),宜先知。它易讀、易記、易解?!叭谒臍q,能讓梨?,F(xiàn)就目前學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)水平,我對(duì)《三字經(jīng)》中內(nèi)容做了簡(jiǎn)單的歸類,結(jié)合經(jīng)文簡(jiǎn)單表述如下(藍(lán)色字體為原經(jīng)文
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