【正文】 第三戒“驕”。肖某構(gòu)成尋釁滋事罪，被判刑。在前年和去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，演員趙本山表演的《賣拐》和《賣車》，講的是用一副拐杖騙取現(xiàn)金和自行車；一年后將自行車改裝成手扶式輪椅騙取他人的現(xiàn)金和手表，其行為實質(zhì)就是詐騙。改革開放后，我國一方面從國外引進(jìn)了很多先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗，取得了舉世矚目的成效；另一方面資本主義社會一些淫穢的、不健康的東西隨之也滲透進(jìn)來，不斷腐蝕人們的心靈，很多人抵制不住誘惑紛紛被黃色拉下水，走上犯罪的道路。后有識花者打電話給市政府領(lǐng)導(dǎo)，說市政府花園里有罌粟花，市政府趕緊派人查實，并連夜將罌粟花鏟除。同學(xué)們要提高警惕，謹(jǐn)防誤服。大家知道他為什么殺人嗎？就是因為他與同學(xué)們一起打牌，同學(xué)們說他打牌作弊，引起吵架，最終釀成5人死亡的嚴(yán)重惡果。怎么戒“惰”、戒“散”呢？我認(rèn)為一是要樹立社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神；二是要培養(yǎng)良好的興趣、愛好、勤奮實干；三是要制定學(xué)習(xí)、生活計劃，養(yǎng)成規(guī)律，要充實；四是要樹立紀(jì)律、法制觀念，明確規(guī)范。原來馬娟與張靜有矛盾，馬娟認(rèn)為張靜搶了她的男朋友，于是借助潑硫酸一箭雙雕，既報復(fù)了張靜，又達(dá)到影響王晶石學(xué)習(xí)的目的。同學(xué)們，請你們想一想，從你上幼兒園那天起，又從幼兒園到小學(xué)，是誰手把手地教你拿筆寫字?是誰幫助你打開科學(xué)知識的寶庫?又是誰幫助你插上理想的翅膀?說到這里，我想每個同學(xué)都應(yīng)該有了一個答案：老師。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。那接下來就請同學(xué)們列舉一些尊師重道的例子。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生”。”朱德敬師1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。“謝謝您，在孩子心目當(dāng)中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。（背景音樂：隱形的翅膀）總結(jié)：同學(xué)們都懂得了老師為祖國培養(yǎng)人才、為社會傳承文明做出了貢獻(xiàn)，我們要尊重老師的辛勤勞動，永生不忘老師的培育之恩；并在實際行動中尊敬我們的老師。什么是道德？也可以從品性方面進(jìn)行理解，例如中國傳統(tǒng)中的道德包括智、勇、勤、儉、廉、恥、正、恭、忠、孝等等；當(dāng)代國外的道德包括自由、公正、人道、慈善等等。道德就就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來，我相信道德就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。她就是潘娜威，營口的一名學(xué)生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了唯一的“十杰”稱號。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。第二項：誦一段經(jīng)典:《朱子家訓(xùn)》中的一段:君之所貴者，仁也。今天我們聽了兩位老師的演講，相信大家一定有許多感想，讓我們來進(jìn)行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟?！钡赖轮v堂是進(jìn)行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現(xiàn)正在我市全面推廣。請大家起立，請工作人員放音樂。弟之所貴者，恭也。人有小過，含容而忍之；人有大過，以理而諭之。五、總結(jié)：今天聽了兩位師德模范教師的先進(jìn)事跡報告，讓我受益匪淺，兩位教師的人格魅力及那種榜樣的精神力量，應(yīng)當(dāng)成為我們今后工作中的楷模。愛自己，才會愛他人，讓我們不斷豐富自己，我了更好的去生活；讓我們珍惜自己，我了更好的去拼搏。夫之所貴者，和也。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。斯文不可不敬，患難不可不扶。當(dāng)?shù)艿芩滟F的是“恭”，尊敬兄長。對有仇隙的人，用講事實擺道理的辦法來解除仇隙。不要做損人利己的事，不要妒忌賢才和嫉視有能力的人。做學(xué)生最喜愛的教師中學(xué)高中畢業(yè)填報志愿時，父親問她，報什么專業(yè)。她深以為：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。高中畢業(yè)后，她的學(xué)生擇業(yè)于化學(xué)界的比比皆是。一個得不到學(xué)生認(rèn)可的老師，是失敗的，更是可悲的。學(xué)生一樣有豐富的內(nèi)心世界及獨特的情感表達(dá)方式，教師必須尊重學(xué)生。成績也突飛猛進(jìn)了。一個優(yōu)秀的教師往往是學(xué)生崇拜和模仿的對象，育者本身就是一本非常珍貴的教科書，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中。回首走過的15年從教之路，正如那些絲絲細(xì)雨，潤物無聲。打開門一看，3名男生站在門前。聊著聊著他睡著了，看著他熟睡的樣子，再看看我身上的毛衣，我的心很踏實、很溫暖。我驕傲！回顧15年的從教之路，我立志做一個嚴(yán)愛相濟(jì)，尊重學(xué)生的人在管理班級的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。可是，我想上大學(xué)呀！”。教師的人格、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會給學(xué)生以極大的影響。下面我就從中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣談點自己的初淺認(rèn)識：熱情主動——教師走向成功必備的第一心態(tài)你無法改變別人，但你可以改變自己。采取積極主動的態(tài)度，為自己過去、現(xiàn)在和將來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則、價值觀，而非情緒和外在的環(huán)境來做出決定。形象就是生命，形象就是一切。寬容公正——教師對學(xué)生的核心原則美國作家房龍說：寬容是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志!陶行之說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。這一刻女子的心里既自責(zé)又感動, 她熱淚盈眶的將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?。能孝何在貧和富，量力盡心孝不難。2009年，孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，為了照顧養(yǎng)母方便，孟佩杰在學(xué)校附近租了房子，帶著養(yǎng)母一起去上大學(xué)。舜的母親因家境貧困，常對他父親出言不遜、橫加指責(zé)。人們贊揚說，舜由一個平民成為帝王純由他的孝心所致。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。三、看短片。我是主持人。接下來，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“做反省”。（主持人）：“剛才我們聆聽了這個的感人事跡后，都對故事的主人公肅然起敬，大家能講講您做這些好事時的心得體會嗎？”（談感受）感謝 和我們分享這個故事。讓我們再一次來誦讀這句道德經(jīng)典。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報。嚴(yán)格執(zhí)行《基本醫(yī)療管理制度》做到合理檢查，合理用藥。讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學(xué)模范，進(jìn)一步提升我們江寧的道德水平和文明程度，努力推動經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的全面發(fā)展，為醫(yī)院做出新的更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們進(jìn)入本次講堂的最后一個環(huán)節(jié)“送吉祥”。尊重患者的人格，對待病人一視同仁。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們大家一起來把這句話誦讀一遍。首先，讓我們通過電視大屏觀看一部講述 短片。今天的道德講堂分“唱歌曲、做反省、看一部短片學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、做承諾、送吉祥”七個規(guī)定環(huán)節(jié)。請同學(xué)們談?wù)動^看短片及聽完故事后的感受。我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。講道德其實很容易，讓我們每個人都行動起來，爭做一個孝老愛幼的美德少年！《道德講堂》講稿感恩篇五（2）班時間：2013年6月15日 地點：五（2）班教室 主講：楊巖梅 內(nèi)容：一、唱歌曲《感恩的心》二、誦經(jīng)典。此超常之大孝心，感動上天。從小就很孝順父母。（新時期的道德模范——孟佩杰）孝順女孩孟佩杰，5歲那年父親遭遇車禍身亡，母親將她送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久自己也因病去世。善不是一種學(xué)問，而是一種學(xué)問。父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床三、播放短片。愛是一種公正，愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，特別是學(xué)困生?！倍Y儀的本質(zhì)就是尊重自己，尊重別人。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、整體的衣著、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，使學(xué)生由受其師而樂于學(xué)，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)?！比说谋举|(zhì)是主動而非被動的，采取主動并不表示要強求，惹人討厭或具有侵略性，只是不逃避為自己開創(chuàng)前途的責(zé)任。正如華人首富——李嘉誠先生所言：“栽種思想，成就行為。最后高考一個考上一本大學(xué)，一個考上二本大學(xué)。猶記得2012年“訪萬家”活動，頂著寒風(fēng)、踏著殘雪、走街串巷家訪班上2名單親家庭的女生，她們面臨高考，思想有波動、學(xué)習(xí)壓力大，過早進(jìn)入恐慌期。當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有站在一旁、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了……整個班級學(xué)生和睦相處、有條不紊。安排好后，我讓其他幾個學(xué)生回去睡覺。我告訴自己要用心地做教育中的每一件事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。在教學(xué)中用真心去對待每一個學(xué)生，用愛心關(guān)注每一位學(xué)生的成長，用真情去打動每一個學(xué)生的心靈，用豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，用高尚的人格感染人，做個讓學(xué)生喜愛的教師。善于溝通，溝通的方法有很多，可以是談心，坐下來面對面地談，開誠布公地談。尊重學(xué)生獨立的人格，面對復(fù)雜的學(xué)生，她承認(rèn)他們有智力水平的差異，但沒有好壞之分，他們的人格是平等的。樊老師從不以學(xué)生的社會、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，無論什么特點、什么層次的同學(xué)，她都把他們當(dāng)做教學(xué)過程中的主角，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的尊重和信任，讓每位同學(xué)在她面前都不膽怯、不自卑，而且有一種人格提升的感覺。她相信，人與人之間有一條心靈之路，這條路需要用心、用愛去鋪平。她的課堂總是充滿了朝氣和活力。97年湖北師范化學(xué)系畢業(yè)后，她就來到了中學(xué)，踏上了她夢寐以求的講臺，開始了她的執(zhí)教生涯。子孫一定要教育，童仆一定要憐恤。不要因為是細(xì)小的好事就不去做，不要因為是細(xì)小的壞事就去做。遇見老人要尊敬，遇見小孩要愛護(hù)。當(dāng)人臣所珍貴的是“忠”，忠君愛國。勿稱忿而報橫逆，勿非禮而害物命。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。父之所貴者，慈也。將自己的每一節(jié)課都上得充實、生動。今天讓我們來聆聽一下我們身邊的模范，講出一個你熟悉或者就是你自己的故事。見老者，敬之；見幼者，愛之。臣之所貴者，忠也。從教師的道德追求到教師的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個長期而艱苦的過程，如何促進(jìn)教師的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢？讓我們來聆聽一下我們身邊的兩位堪稱楷模的教師是如何做到的。取得的成效教育是一項長期復(fù)雜的工作，教師應(yīng)該以自己獨特的方式去愛、去幫助班級里的學(xué)生。第二項：誦一段經(jīng)典:《朱子家訓(xùn)》中的一段:君之所貴者，仁也。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂?