柳林鎮(zhèn)中心學(xué)?！罢n外訪萬家”活動(dòng)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 入開展和取得實(shí)效。12月中旬，各校各年級(jí)組對(duì)各班教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)。開展家訪。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年9月下旬）9月下旬，組織全校教師召開動(dòng)員會(huì)，宣傳活動(dòng)的重要意義，對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行安排部署。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。第一篇：柳林鎮(zhèn)中心學(xué)?！罢n外訪萬家”活動(dòng)方案柳林鎮(zhèn)中心學(xué)?！罢n外訪萬家”活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人人文環(huán)境，努力提高我校教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教師“課外訪萬家”活動(dòng)方案。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。今年集中家訪活動(dòng)為期4個(gè)月，從2011年9月至2011年12月結(jié)束，家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)?；顒?dòng)考評(píng)。抓好輿論宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。家訪堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物；不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支；不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)；不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其他科任教師共同參加。抓好班子成員、班主任和科任教師的培訓(xùn)，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)在家訪活動(dòng)中積極參與、成效明顯的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；、生理、安全等方面與知識(shí)；。四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”。學(xué)校抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將在“課外訪萬家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦成讓人民滿意、全社會(huì)放心的教育。四、活動(dòng)安排總體上,要做到“教師訪學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)包班”。一是實(shí)行“六回訪”。成立老官中學(xué)“課外訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 彭克勇副組長(zhǎng)： 孫四海鄭承進(jìn)成員： 楊俠林游成林劉合軍鄭承瑤李麗張明清教師家訪分組安排：家訪監(jiān)察組：彭克勇黃友良孫四海鄭承進(jìn)七1班責(zé)任人：鄭承瑤成員：游小敏游大貴劉煬 七2班責(zé)任人：游成林成員：王官兵游安國(guó)王徐林 八1班責(zé)任人：李麗成員：羅運(yùn)蘭陳光貴王霞 八2班責(zé)任人：張明清成員：陳清香蔡永潔胡曉彬 九1班責(zé)任人：楊俠林成員：鄭承進(jìn)肖敏李奇志九2班責(zé)任人：劉合軍成員：游峰高慧朱榮敏吳檣確?；顒?dòng)成效。重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。并及時(shí)反饋給教師。三是做到“六知道”。每周至少走8個(gè)學(xué)生。一、指導(dǎo)思想以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，通過開展“課外訪萬家”活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)，維護(hù)教育良好形象，促進(jìn)家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營(yíng)造和諧、高效的育人環(huán)境。（三）強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。七、組織管理（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。三、活動(dòng)形式“課外訪萬家”活動(dòng)以實(shí)地走訪為主要形式。活動(dòng)考評(píng)。9月上旬，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，并結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案，制訂切實(shí)可行的方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。今年集中家訪活動(dòng)為期5個(gè)月，從2012年9月開始，至
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