【正文】 目，使學(xué)院在辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益和輻射能力等方面有顯著提高。 注重對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，重視對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，把職業(yè)道德作為能力的組成部分，融入教學(xué)活動中，體現(xiàn)在能力標(biāo)準(zhǔn)中，貫穿于辦學(xué)理念中。 校外實(shí)習(xí)基地具備滿足 在校生至少有半年時間到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 需要，并成為“雙師型”教師實(shí)踐技能培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新基地。 到 2021 年，為 5 個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群引進(jìn)和培養(yǎng) 10 名專業(yè)帶頭人、43 名骨干教師，形成一支數(shù)量足、素質(zhì)優(yōu)，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的健康穩(wěn)定發(fā)展，提高學(xué)院整體教學(xué)水平。到 2021 年，實(shí)現(xiàn)多媒體教室全覆蓋，更新和補(bǔ)充語音教室和計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)施，升級和完善圖文信息中心的信息資料查詢檢索系統(tǒng)，擴(kuò)大圖書館功能。繼續(xù)做好中美志愿者項(xiàng)目，引進(jìn)英語師資資源。學(xué)院優(yōu)先對模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、酒店管理等 5 個專業(yè)群進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。中國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國邁進(jìn)的過程中，模具產(chǎn)品和工藝裝備的精密度和復(fù)雜性的進(jìn)一步提高，使技術(shù)操作中的理論比重逐漸增加；產(chǎn)品和工藝裝備的技術(shù)綜合程度的增加，也使技術(shù)操作呈現(xiàn)出多元 化、多樣性；生產(chǎn)工藝過程也日益成為各工序緊密聯(lián)系的有機(jī)整體。緊密聯(lián)系重慶汽車、摩托車行業(yè)，繼續(xù)發(fā)揮全國機(jī)械職業(yè)教育模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任院校的牽頭作用，帶動全國職業(yè)教育模具專業(yè)改革與建設(shè)，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面作好示范。 通過深入重 慶長安集團(tuán)、重慶慶鈴集團(tuán)、重慶渝江壓鑄有限公司、宜賓普什模具有限公司等企業(yè)，對企業(yè)人才需求、行業(yè)技術(shù)水平和發(fā)展方向等方面進(jìn)行廣泛調(diào)研，邀請企業(yè)行業(yè)知名專家和技術(shù)骨干進(jìn)入專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，在充分論證的基礎(chǔ)上，按照企業(yè)行業(yè)為主導(dǎo)的原則確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制訂出一套模具專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)方案。目前本專業(yè)出版專業(yè)教材 4 種、自編教材 2 種以及教改論文 8 篇。以培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用和解決工程實(shí)際問題的能力為目標(biāo)，淡化專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的界限，打破傳統(tǒng)的課程體系，整合課程內(nèi)容，按照能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，整合模具設(shè)計(jì)與成型設(shè)備、模具數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)與數(shù)控編程等課程。 （ 2）建設(shè)目標(biāo) 通過培養(yǎng)和聘請 2 名專業(yè)帶頭人，培養(yǎng) 6 名骨干教師，聘請 36名行業(yè)技術(shù)骨干與能工巧匠擔(dān)任兼職教師，通過對 21名教師的職業(yè)能力培養(yǎng)，建立起一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、具有開拓創(chuàng)新精神的專兼結(jié) 合的師資隊(duì)伍。 3）教師職業(yè)能力培養(yǎng) 通過教師到企業(yè)鍛煉、參加職業(yè)技能培訓(xùn)、參與校企合作技術(shù)項(xiàng)目等手段提高教師的工程實(shí)踐能力；通過參與能力標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、參與教學(xué)評估鑒定工作、職場健康與安全、職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng) 業(yè)教育培訓(xùn)、參與 先進(jìn)職教理論學(xué)習(xí) 等任務(wù)培養(yǎng)教師的職業(yè)教育教學(xué)能力。針對模具設(shè)計(jì)與制造及相關(guān)專業(yè)高技能人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)條件需要，配置足夠數(shù)量的普通實(shí)訓(xùn)設(shè)備，同時配置一定數(shù)量的如 4 軸聯(lián)動數(shù)控銑床、高速數(shù)控立式加工中心、數(shù)控成型磨床、三維激光掃描機(jī)等模具加工先進(jìn)設(shè)備及軟件，滿足模具專業(yè)發(fā)展需要。 1）實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備建設(shè) 在已有實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，三年共投入建設(shè)資金 730 萬元，新建模具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心，改建模具制造實(shí)訓(xùn)中心及模具仿真實(shí)訓(xùn)中心。設(shè)備購置計(jì)劃見表 15。培訓(xùn)計(jì)劃見表 17。 ②編寫《中英日沖壓模具專用名詞對照手冊》 隨著模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)的國際化、全球化，不斷有世界各國、各地區(qū)的企業(yè)入駐中國，同時大量的國內(nèi)員工進(jìn)入這些企業(yè)。 表 19 專業(yè)群優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)計(jì)劃 專業(yè)名稱 核心課程 名稱 主要措施 課程規(guī)劃 負(fù)責(zé)人 建設(shè)時間 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 機(jī)械制造工藝學(xué) 與重慶鐵馬工業(yè)集團(tuán)有 限公司聯(lián)合開發(fā)，形成課程標(biāo)準(zhǔn)，授課計(jì)劃、電子教案，建成試 吳 建 2021 2021 19 并聘請企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師 題庫、課程考核標(biāo)準(zhǔn) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 機(jī)械制造技術(shù) 與重慶機(jī)床廠聯(lián)合開發(fā)，并聘請企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師， 形成課程標(biāo)準(zhǔn)，授課計(jì)劃、電子教案，建成試題庫、課程考核標(biāo)準(zhǔn) 李坤宏 2021 2021 材料成型與控制專業(yè) 熔焊原理及金屬焊接性 與重慶水輪機(jī)有限公司聯(lián)合開發(fā)，聘請企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師 形成課程標(biāo)準(zhǔn)，授課計(jì)劃、電子教案，建成試題庫、課程考核標(biāo)準(zhǔn) 王永建 2021 2021 表 110 專業(yè)群教材建設(shè)計(jì)劃 專業(yè)名稱 教材名稱 主要措施 負(fù)責(zé)人 建設(shè)時間 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 機(jī)械制造工藝學(xué) 重慶鐵馬工業(yè)集團(tuán)有限公司專家參與教材編寫 吳 建 20212021年 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 機(jī)械制造技術(shù) 重慶機(jī)床廠專家參與教材編寫 毛國平 20212021年 （ 2） 師資隊(duì)伍建設(shè) 通過對專業(yè)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)和聘請，對教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，以及行業(yè)技術(shù)骨干與能工巧匠作為兼職教師的聘請，建立一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、具有開拓創(chuàng)新精神的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，見表 111。 經(jīng)行業(yè)預(yù)測，全國汽車維修行業(yè)從業(yè)人員正以 13％左右的速度遞增，重慶市場增幅超過此比例。同時作為重慶市汽車維修專業(yè)師資培訓(xùn)基地，受到社會各界的高度認(rèn)可。 (2)專業(yè)建設(shè)具體目標(biāo) ①創(chuàng)建以職業(yè)能力為本位的職業(yè)資格證書課程體系 開展深層次的行業(yè)聯(lián)系；開發(fā)行業(yè)認(rèn)可的能 力標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)共同開發(fā)課程；構(gòu)建職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書結(jié)合的課程框架；開發(fā)專業(yè)職業(yè)資格證書課程包；建立工學(xué)結(jié)合的彈性教學(xué)管理機(jī)制，構(gòu)建全國同一專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)分互認(rèn)、多次“進(jìn)”、“出”學(xué)校與工作場所的職業(yè)教育終身學(xué)習(xí)通道；建立一套完整的評估體系，監(jiān)控課程開發(fā)與實(shí)施質(zhì)量。加強(qiáng)與重慶公交維修公司、重慶互邦集團(tuán)公司、重慶中汽滬通有限公司、重慶力帆集團(tuán)公司、重慶長安福特公司、重慶慶鈴汽車集團(tuán)、重慶佳宏汽車維修服務(wù)中心等 30 家企業(yè)的聯(lián)系，請行業(yè)技術(shù)專家對課程體系提出建設(shè)性意見，使課程體系、教學(xué)內(nèi)容、1行業(yè)小組確認(rèn)行業(yè)結(jié)構(gòu)。 6 確定與工作分析相匹配的能力標(biāo)準(zhǔn)。 13 行業(yè)、學(xué)校確認(rèn)優(yōu)先開發(fā)的課程。確定行業(yè)同意的策略。 2021 年學(xué)院繼續(xù)開展重慶汽車維修行業(yè)工種能力需求分析，對前期開發(fā)的汽車維修初、中、高級工的 52 個能力標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行修改和完善，并開發(fā)技師等級的崗位能力標(biāo)準(zhǔn)。 按照工種崗位能力確定能力標(biāo)準(zhǔn)，按照能力標(biāo) 準(zhǔn)整合專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，將通識能力與專業(yè)能力結(jié)合設(shè)置模塊化課程。 ⑤根據(jù)學(xué)生需求，設(shè)置專業(yè)選修課。 頂崗實(shí)習(xí)期間，校企雙方共同成 立組織和管理機(jī)構(gòu)，按教學(xué)與生產(chǎn)的要求制定管理辦法，明確管理的分工與職責(zé)。 2021～ 2021年 王永健 江 洪 重慶市汽車行業(yè)協(xié)調(diào)委員會及各成員單位、重慶市教委、重慶市教育科學(xué)院 建立一套完整的評估監(jiān)控體系 (1)建立學(xué)生、教師、企業(yè)、家長、教育部門的多層次評估體系； (2)從學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的反應(yīng)、學(xué)習(xí)效果、工作行為、生產(chǎn)結(jié)果四個層次開發(fā)評估工具。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書課程體系建設(shè)計(jì)劃見表 22，工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程及教學(xué)材料建設(shè)計(jì)劃見表 2 24。 （ 4）建立工學(xué)結(jié)合的彈性教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制 建立適合高職人才培養(yǎng)模式與 工學(xué)結(jié)合的彈性教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制， 探索學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)交叉進(jìn)行的管理辦法。倡導(dǎo)“知識夠用”的原則，將傳統(tǒng)學(xué)科中《機(jī)械工程基礎(chǔ)》、《汽車運(yùn)行材料》、《電工電子學(xué)》等專業(yè)基礎(chǔ)知識融入能力標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)能力單元中學(xué)習(xí)。根據(jù)汽車維修崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)以汽車維修初級、中級、高級工為能力模塊的職業(yè)資格證書課程（見表 21）。 23 修改的學(xué)習(xí)材料應(yīng)與試點(diǎn)過程中需要 修改的相匹配 。 17 根據(jù)目前的學(xué)習(xí)材料確定能力標(biāo)準(zhǔn)要求的知識；確認(rèn)必要的學(xué)習(xí)、教學(xué)、鑒定資源。使用能力標(biāo)準(zhǔn)編寫材料，教學(xué)方法和鑒定方式。 4 確定學(xué)校實(shí)施總體戰(zhàn)略規(guī)劃。 22 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的傳統(tǒng)課程設(shè)置是以三段論為主要特征，即文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，突出“學(xué)科本位”，追求知識的完整性、系統(tǒng)性、嚴(yán)密性，輕視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。與力帆集團(tuán)實(shí)施汽車售后技術(shù)合作項(xiàng)目，正式掛牌成立“力帆汽車售后技術(shù)培訓(xùn)中心”，全面開展力帆國內(nèi)外銷售商技術(shù)培訓(xùn)，為企業(yè)服務(wù)。 2021 年獲中央財政支持職業(yè)教育汽車實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目?！笆晃濉逼陂g，重慶將加快發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)，打造企業(yè)組織集團(tuán)化、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；a(chǎn)品市場國際化的現(xiàn)代汽車產(chǎn)業(yè)基地，構(gòu)建制造、研發(fā)、商貿(mào)服務(wù)為一體的“中國汽車名城”，力爭到 2021年全市各類整車產(chǎn)銷量達(dá)到 120 萬輛。 ③沖壓模具 3D 動態(tài)模擬教學(xué)系統(tǒng)開發(fā) 與重慶元創(chuàng)技研實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司合作，對汽車覆蓋件模具進(jìn)行動態(tài)仿真制作，將模具的三維結(jié)構(gòu)、模具加工過程等三維動態(tài)展示出來，作為模具專業(yè)學(xué)生教學(xué)、企業(yè)員工培訓(xùn)的教學(xué)軟件，并可作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源服務(wù)于其它職業(yè)院校和企業(yè)。與重慶元創(chuàng)技研實(shí)業(yè)開發(fā)有限公司合作，編寫《中英日沖壓模具專用名詞對照手冊》，將其作為模具專業(yè)學(xué)生和企業(yè)職工培訓(xùn)的參考書；開發(fā)沖壓模具 3D動態(tài)模擬教學(xué)系統(tǒng)，并引入教學(xué)中。 表 16 模具制造實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備購置及引進(jìn)計(jì)劃 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 已有典型設(shè)備 擬購設(shè)備名稱 功 能 投資 （萬元） 建設(shè) 年度 資金 來源 電加工實(shí)訓(xùn) 快走絲線切割機(jī)床2臺 電火花機(jī)床 1臺 數(shù)控小孔機(jī) 1臺 數(shù)控雕刻機(jī) 1臺 快走絲線切割機(jī)床 4臺 數(shù)控電火花機(jī)床 5臺 、技能培訓(xùn) 2. 產(chǎn)教結(jié)合模具制造加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 3. 進(jìn)行中、高級工、技師技能鑒定 390 06年 中央 加工中心實(shí)訓(xùn) 加工中心 2臺 數(shù)控銑床 6臺 4 軸聯(lián)動數(shù)控銑床 1臺 高速數(shù)控立式加工中心 1臺 、技能培訓(xùn) 2. 產(chǎn)教結(jié)合模具制造加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 3. 進(jìn)行中、高級工、技師技能鑒定 磨工 實(shí)訓(xùn) 平面磨床 4 外圓磨床 3 工具磨床 1 數(shù) 控成型磨床 1臺 數(shù)顯平面成型磨床 1臺 精密平面磨床 3臺 臥軸矩臺平面磨床 1臺 、技能培訓(xùn) 2. 產(chǎn)教結(jié)合模具制造加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 3. 進(jìn)行中、高級工、技師技能鑒定 銑工 實(shí)訓(xùn) 炮塔銑床 3臺 臥銑 4臺 立銑 1臺 炮塔銑床 （ 3H） 4臺 （ 5H） 1臺 、技能培訓(xùn) 2. 產(chǎn)教結(jié)合模具制造加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 3. 進(jìn)行中、高級工、技師技能鑒定 焊接 實(shí)訓(xùn) 電焊機(jī) 11臺 交流電焊機(jī) 6臺 直流電焊機(jī) 6臺 超聲波探傷儀 2臺 、技能培訓(xùn) 2. 產(chǎn)教結(jié)合模具修配、夾具、檢具 焊接生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 、高級工、技師技能鑒定 模具鉗工實(shí)訓(xùn) 鉆床 8臺 鉗工工作臺 116 工位，各種模具 50套 模具及夾具 30套 、技能培訓(xùn) 2. 產(chǎn)教結(jié)合模具裝配生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 3. 進(jìn)行中、高級工、技師技能鑒定 30 08年 企業(yè) 捐贈 模具加工實(shí)訓(xùn) 注塑機(jī) 2臺 車床 2臺 滾齒機(jī) 1臺 壓力機(jī) 2臺 產(chǎn)教結(jié)合模具加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 2）實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施建設(shè) 三年共投入 1350 萬元進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施建設(shè)： 2021 年學(xué)院投入 60萬元改造模具制造實(shí)訓(xùn)中心 1000 M2 ； 2021 年重慶市投 入 200萬元建設(shè)模具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、模具仿真實(shí)訓(xùn)中心 3000 M2，學(xué)院投入 60萬元啟動模具制 17 造實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的前期工作； 2021 年地方投入 700 萬、學(xué)院投入 330 萬元共 1030 萬元，新建成 5000 M2模具制造實(shí)訓(xùn)中心。設(shè)備購置計(jì)劃見表 14。周/年。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) （ 1）現(xiàn)有基礎(chǔ) 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)現(xiàn)有 4000 m2的實(shí)訓(xùn)場所，實(shí)訓(xùn)設(shè)備初具規(guī)模，現(xiàn) 14 有加工中心、三坐標(biāo)測量機(jī)、快速成型機(jī)等 51臺機(jī)床設(shè)備及 CAD/CAM 軟件，設(shè)備總價值 398 萬元；建有 CAE 軟件 ZMOLD 培訓(xùn)中心、 CAXA 教學(xué)培訓(xùn)中心和國家職業(yè)技能鑒定所。 從骨干教師隊(duì)伍中選拔具有碩士以上學(xué)位、高級工程師或副教授以上職稱，專業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師 1名，通過到企業(yè)實(shí)踐鍛煉、主持校企合作技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目、國內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn)等途徑培養(yǎng)成專業(yè)帶頭人，負(fù)責(zé)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式， 主持人才培養(yǎng)方案的 13 制訂或修改 ,承擔(dān)本專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù)，主持對行業(yè)的技術(shù)合作、技術(shù)咨詢及技術(shù)培訓(xùn)。 在教材內(nèi)容的整合和編排上，突出工學(xué)結(jié)合特色，形成包括多媒體、文字圖表的交互式的高職特色教材。 (3)建設(shè)內(nèi)容 1）構(gòu)建突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系 根據(jù)模具技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位 (群 )的要求，參照模具行業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，圍繞模具設(shè)計(jì)能力、模具制造能力和模具生產(chǎn)技術(shù)管理能力構(gòu)建適應(yīng) 11