一堂有趣的體育課-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 容，用簡(jiǎn)單，富有樂趣的內(nèi)容吸引學(xué)生。最后，體育教師還要像導(dǎo)演一樣，富有創(chuàng)造力將那些枯燥無味的授課內(nèi)容，設(shè)計(jì)成趣味無窮情景游戲，讓學(xué)生在不知不覺中掌握知識(shí)，體現(xiàn)體育活動(dòng)的靈活性，多樣性。其次，按性別分組。我認(rèn)為在進(jìn)行新理念體育課的過程中還應(yīng)該將體育衛(wèi)生保健知識(shí)也貫穿其中，讓學(xué)生在鍛煉身體的過程中對(duì)自己有所了解。這就是我認(rèn)為一堂好的體育課。課前，教師必須認(rèn)真編寫教案，按照《體育教學(xué)大綱》的要求，刻苦鉆研教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)生身體素質(zhì)情況，采用《大綱》、教材、學(xué)生三結(jié)合的備課法，編寫出能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和教法靈活的教案，提前布置好上課的場(chǎng)地、器材，做到教學(xué)環(huán)境整潔，場(chǎng)地、器材布局合理、安全。3．組織練習(xí)學(xué)生練習(xí)部分是學(xué)生最活躍的時(shí)期。備目標(biāo)：備課就是課堂設(shè)計(jì)，教師在設(shè)計(jì)課的時(shí)候一定要進(jìn)行目標(biāo)定位，課的章節(jié)要前后貫通，融為一體，還應(yīng)該把他向外拓展延伸。備資源：體育教學(xué)中，教材、場(chǎng)地和器材的準(zhǔn)備，被稱為“備資源”，也就是我們平時(shí)說的 “備教材、備場(chǎng)地”，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)不是太規(guī)范，教學(xué)班額也比較多，一節(jié)課要有四五個(gè)班級(jí)來上課，我們要協(xié)調(diào)其他老師來合理利用場(chǎng)地和器材，還要盡量減少各班級(jí)學(xué)生之間的相互干擾，更要在上課前檢查場(chǎng)地器材，防止、避免運(yùn)動(dòng)損傷和事故的發(fā)生，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)！備教師：備課還要備自己，要把心態(tài)備好，不要把個(gè)人的不良情緒帶到課堂中去，把要講的東西備好，把該示范的東西備好，所以從這個(gè)意義上講，備課到最后還要備自己，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生。了解學(xué)生是一個(gè)非常前置性的活動(dòng)，在平時(shí)我們班就有幾個(gè)學(xué)生不斷去辦公室來找我“玩”，談近況，談學(xué)習(xí)，當(dāng)然也會(huì)談到我們的體育課，談他們的感受，更希望老師如何做？這樣，讓我更貼近學(xué)生，能更準(zhǔn)確的了解學(xué)生的需求?？偨Y(jié)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的完成情況，學(xué)生是否按照教師要求，認(rèn)真完成項(xiàng)目練習(xí)，以及對(duì)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)化?？傊`活多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)既能提高學(xué)生興趣，又能讓學(xué)生達(dá)到各類運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷指標(biāo)。第四篇：如何上好一堂體育課如何上好一堂體育課體育教學(xué)的基本任務(wù)是增進(jìn)學(xué)生身心健康、使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，只有上好體育課，才能提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。從小建立一個(gè)科學(xué)鍛煉的概念，減少學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的恐懼感并有利于“終身體育”地開展。最后，一定要對(duì)班級(jí)中有病變的學(xué)生了如指掌，根他們的病情幫助其制定科學(xué)合理運(yùn)動(dòng)處方。首先，要根據(jù)學(xué)生的愛好進(jìn)行分組。例如：在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)讓學(xué)生和教師一起做一些簡(jiǎn)單地韻律操。對(duì)于學(xué)生來說，他們的性格決定了他們好玩和對(duì)任何新生事物的好奇性，不喜歡墨守陳規(guī)?！娟P(guān)鍵詞】快樂體育終身體育新理念因材施教體育的產(chǎn)生和發(fā)展有它的偶然性也有它的必然性而這種偶然性和必然性在我們的日常生活中起了很大的作用?！安恍?！不行！這樣怎么做好操，重來！”“??？”我聽了，有點(diǎn)討厭做操。第二篇：一堂體育課（本站推薦）一堂體育課“叮！叮！?！薄班蓿∩象w育課了！”同學(xué)們興奮的沖到操場(chǎng)集合。體育老師說了一大堆的要求，抬頭、挺胸、腰板直，兩眼平視前方，雙
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