【正文】 出貢獻！活動過程向全體同學發(fā)出倡議書。活動準備:與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。附錄：（一）、了解清明節(jié)引入欣賞《清明上河圖》，了解有關清明的知識。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關系。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。（五）放風箏每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。四人要團結(jié)協(xié)作，看 哪一組插得好又快。聽著一段段感人的故事，學生們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，同學們的心酸了，同學們的眼睛濕潤了??通過清明節(jié)活動的開展，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天；通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學習造就愛國的能力。培養(yǎng)孩子們從生活實際入手，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題和解決問題的能力。收集圖片和裝飾品。第五步:活動展示階段推出美食宣傳欄、辦手抄報、活動故事等形式進行展示。（二）研究目標：通過對剪紙這一民間文化資源的開發(fā)和利用，使學生了解剪紙的知識，感受剪紙藝術(shù)的魅力，掌握剪紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力；培養(yǎng)學生對祖國各地民間藝術(shù)的熱愛。圍繞建設生態(tài)城市、舉辦綠色奧運，深化開展“四個一”節(jié)約活動，教育引導學生增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣；動員組織學生并帶動家長積極參加各種形式的植綠護綠活動，廣泛開展各種生態(tài)環(huán)保實踐活動；積極開展動植物科普研究活動，教育學生熱愛大自然，保護大自然，促進人與自然和諧相處。組織實驗教師認真開發(fā)教學資源，搞好集體備課，明確教學目標，把握重點、難點，研究教法、學法；處理好培養(yǎng)能力與發(fā)展智力的關系、課內(nèi)與課外的關系；組織學生參加社會實踐活動，使學生廣泛接觸社會，從中獲取知識和教益。定期組織本學科教師學習教育理論。建立健全并落實好領導班子成員深入教學一線制度。學科教研組在每個年級進行綜合實踐活動的籌劃、組織、實施、結(jié)題工作。在實施過程中，可以嘗試考慮把校本課程與綜合實踐活動打通進行。（自己的活動計劃、過程、心得、感悟、成功的經(jīng)驗、失敗的教訓、活動成果、教師評價等）。組員：三至六年級各門學科的任課教師（不僅僅指班主任。（四）、課程管理：指導教師全面負責學生活動的行為、秩序、安全等方面問題，并做好每次活動記錄聘請班主任老師協(xié)助監(jiān)控與指導讓每一個學生自己設置一個“綜合實踐活動檔案袋”，封面圖案學生自主設計，檔案袋內(nèi)容在教師指導下學生自己整理、存放?；顒訒r間可根據(jù)內(nèi)容需要靈活安排，做到集中與分散結(jié)合：（注：這不包括學生課外搜集資料、個人的考察、走訪等。六、學校校本教研制度：學校建立校本教研領導小組，負責制定校本教研計劃，負責過程管理，措施落實，保證校本教研的有效實施。組織實驗教師相互聽課、取長補短，幫助教師克服困難盡快提高教學水平，并形成學科的教學特點，促進教學質(zhì)量的提高。建立健全教學管理和教學質(zhì)量調(diào)度匯報制度，建立健全教育教學質(zhì)量表彰制度，每月召開一次綜合實踐教育研討會，交流工作，通報情況，研究解決問題；每學學召開一次教育教學質(zhì)量總結(jié)會，表彰先進，鞭策后進?！帮嬍澄幕弊屆總€小組都可以圍繞這一題目選擇一個小題目實施活動，各小組圍繞這些小題目開展學習，各小組可以相互協(xié)作，最后把每個小組的材料匯總在一起，學生通過相互交流，相互學習，從而對飲食文化有更深的了解。（二）研究目標通過調(diào)查、訪問、搜集資料、實地考察等形式，收集各種有關飲食文化的資料，使學生對青島的飲食文化，特別是特色小吃有一定的了解，使學生懂得“吃”也是一種文化。預設子課題：八大菜系中國茶文化中國酒文化文學作品中的飲食文化人生儀禮食俗中國飲食禮儀歷史名人與飲食注：以上七個子課題所包含的內(nèi)容很廣，如果將它們作為各小組研究的子課題的話，很可能會出現(xiàn)研究過于膚淺的現(xiàn)象，因此經(jīng)商議決定將以上七個子課題作為整體不同時期的子課題，然后各小組從中選擇其感興趣的子子課題作為研究對象?；顒臃绞剑好鞔_活動的目的和意義。活動具體目標知識目標了解我國美食的特點、種類、歷史淵源等。澆水不能太多。另外還有一種民謠說：”清明不插柳，死了變黃狗。交流作文：祭祖的感受和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像（三）、鬼節(jié)狂歡活動在學校舉辦類似游園的活動，借助各種獎勵來讓學生們清明節(jié)的知識的了解，充實自己，更是對清明節(jié)的一種熱愛，讓全體師生感受清明節(jié)的氣氛，增進同學之間的情誼。清明節(jié)的由來：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。此次活動，因涉及戶外活動，所以在進行戶外活動時，天氣需是晴朗的。第三篇：綜合實踐活動方案小小白花寄深情之清明節(jié)活動方案活動主題：弘揚民族精神傳承民族文化 活動目標: 知識與技能: 通過知識競賽，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。（3）用12根小棍擺成5個正方形。通過“巧用小棍建大廈”的活動，培養(yǎng)學生設計和動手實踐的能力。課外欣賞《地球風光》。學校征求教師和學生家長的意見，通過發(fā)動、宣傳，使教師和家長都愿意做學生綜合實踐活動的導師?；顒又黝}確定后，讓學生們自愿組成小組。