【正文】 （四）教材使用：三至六年級，以級部為單位，學習學校自編的校本課程——《民俗文化》一書，其中包括“民俗剪紙、雕刻、手工編織、建筑……”等。附：校本課程計劃（一）課時安排：每周安排1課時，列入課表。）（二）師資保障：考評小組名單：考評小組的職責有：指導課程的實施；對各個課題組的結(jié)題報告進行驗收；負責考評獎勵等。構(gòu)建有效的教學質(zhì)量保障體系，完善教學管理制度，加強對備課、上課、課后輔導等環(huán)節(jié)的管理，創(chuàng)新教學常規(guī)管理工作。有目的地組織觀摩課，發(fā)動實驗教師共同研究觀摩課的教材和教法，提高教師的教學水平。建立健全教學能手、骨干教師、學科帶頭人評選制度，激勵廣大教師不斷提高自身的專業(yè)水平。六年級綜合實踐活動目標：（一）引導學生以奧運為切入點，放眼看世界，了解百年奧運的相關歷史、奧運精神、奧運人物等情況，尤其重點了解即將在今年召開的2012北京奧運會的相關準備情況，走進青島奧帆基地，親自感受青島迎接奧運所作出的各項努力，通過網(wǎng)絡等途徑了解馬術承辦地香港的準備情況等。如果有條件的話，學校將開展“美食節(jié)”活動，進一步提高同學們做研究的興趣，真正讓他們在“動”中學，學有所得、學有所樂。第四步:活動實施讓學生充分了解我國的飲食文化,根據(jù)學生交流的情況,可對各組活動開展情況進行評比，進行一次有效的階段性評價。上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。為我國美食文化發(fā)展獻計獻策。⑤要求學生每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴我們春天已來了。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千?！?提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)?；顒舆^程與方法：附錄 預計的活動成果：讓學生知道清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日讓學生知道清明節(jié)的由來讓學生了解清明節(jié)的習俗活動方案的可行性評價：通過此次的活動，同學們了解了清明節(jié)的由來和清明節(jié)的風俗習慣。情感態(tài)度與價值觀: 通過故事、寫文章知道要愛父母。用無毒橡皮泥做連接物，用小棍插接各種建筑模型；要求作品宏偉、美觀又結(jié)實。學生自由結(jié)合，組成研究活動小組，建議每小組四人。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況，有條件的可寫一份合理利用當?shù)刭Y源的考察報告，辦環(huán)保方面的小報。同學可以去圖書館、新華書店等處尋找。這是學生交往合作過程中正?，F(xiàn)象，同時也是對學生進行合作交往教育的一個良好時機。通過實踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草?；顒邮斋@：學生認識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動員家長不吸煙。加強領導，實施過程中及時調(diào)整、充實指導小組成員，完善指導小組成員工作職責。二、成立綜合實踐活動課程領導小組組長：羅治安副組長：李志強黃克子周志杰成員：涂澤梅李麗浩羅梅招周美微柯軍政三、活動目標：通過實踐活動，走入生活，培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，增長科普知識，增強社會交際能力、實踐能力及合作精神。積極利用多種方式、多種渠道宣傳綜合實踐活動課程實施的意義，引導學生及家長走進綜合實踐活動課程。第二篇：綜合實踐活動方案綜合實踐活動方案南林學校綜合實踐活動課方案活動內(nèi)容：關于水污染的調(diào)查活動目的：了解水污染的危害，保護水資源 活動準備：記錄本、攝像機、照相機、記錄表等活動過程：老師把學生分成組，利用活動時間去學校附近的小河測水質(zhì)，把污染水和干凈水進行比較，同時觀察污染水中生物的活動情況，發(fā)現(xiàn)污染水中的魚蝦已經(jīng)絕跡了，同時向當?shù)厝藗冊儐?0年前的水是怎樣的，尋找造成水污染的根源，提出解決辦法。寫心得體會和展示成果。豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養(yǎng)學生勤動手、勤動腦的習慣和能力?；顒訙蕚洌鹤栽附M合。3信息收集。）了解世界各地的自然風光和人文景觀。通過巧移、巧用、巧創(chuàng)的研究活動，培養(yǎng)學生的空間想像力和邏輯思維能力。移動3根小棍，小魚即向相反方向游動了。４、把收集到的月餅盒集中運到城區(qū)指定回收的地方。小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)組長：露西指導教師：潘磊 小組成員：李華、小明、小林、小紅 成員分工：露西、李華、小明收集與清明有關的圖片、歌曲、小品、故事小林、小紅搜集有關解放戰(zhàn)爭的視頻李華、小明、小林調(diào)查家鄉(xiāng)的清明節(jié)露西、小紅負責整理記錄調(diào)查結(jié)果 活動的時間、地點安排： 時間：2016年4月5日 地點：多媒體教室、操場活動條件和可能性分析：此次活動，需要小組成員共同完成，同時也需要購買一些制作風箏的材料?！痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。（六）插柳 ①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?” ②教師：“同學知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳? 介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固。但當今的小學生