【正文】 畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 24 eqG = ?? = eqEK GF 1?? = = EKnn FF ??? = = )1(1nEKnj jjiii FHGHGF ????? ????? ni ini FFV 1 ??nij jG? 表 53 水平地震剪力 質點 iH（ m） iG （ KN） GiHi ∑ GiHi EKF （ KN） n? nF? （ KN） iF （ KN） 4 3 2 1 大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 25 (2)水平地震作用下的層間位移和頂點位移計算： 層數(shù) 層剪力 邊柱 D 值 中柱 D 值 ∑ D 每根邊柱剪力 /kN 每根中剪力 /kN 4 K= ? ?? D= 8 8 8 ??? = K= ? ???? D= 2???? .3???V .3???V 3 K= 2 ? = D= ??? = K= 2)( ??? D= 2???? .3???V .3???V 2 K= 2 ? = D= ??? = K= 2)( ??? D= 2???? .3???V .3???V 1 K= ? D= 2???? ? K= ?? D= 2???? ? .3???V .3???V 大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 26 層數(shù) 邊柱 中柱 4 n=4 K= ??? ； 3? =1 j=4 ?y ?y ； 03?y n=4 K= 1? 3? 同左 j=4 0y = 1y =； 03?y y=+= y=+= 3 n=4 K= 1321 ??? ??? j=3 ?y 0321 ??? yyy n=4 K= 1? 2? 3? 同左 j=3 0y = 1y = 2y = 3y =0 y= y= 2 n=4 K= 1321 ??? ??? j=2 ?y 021 ??yy ??y n=4 K= 1321 ??? ??? j=2 ?y 021 ??yy ??y y== y== 1 n=4 K=； 12?? j=1 ?y ； 02?y n=4 K=； 12?? j=1 543..00 ?y ； 02?y y= y= 大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 27 ieihu? ﹤ ? ? 5501??e 所以滿足規(guī)范規(guī)定的彈性位移要求。 荷載傳遞路線 恒載 （ 1）屋面梁上線荷載標準值： ⅰ梁重： 左跨梁 26=右跨梁 26=ⅱ屋面板荷載： 屋面板 大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 8 左邊跨為。 （ 6）墻體 填充墻，外墻 300mm 厚空心磚墻，內墻 240mm 厚空心磚 ,樓梯間采用 240實心磚墻；砂漿等級為 M5。 結構尺寸及采用的材料 框架柱，梁及樓板，樓梯等均為現(xiàn)澆混凝土結構： （ 1）框架柱 框架柱截面尺寸為 500 ? 500mm2 。正因為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構有這些特點，而且隨著商品混凝大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 6 土、鋼模板和一些新的施工工藝的涌現(xiàn)，現(xiàn)澆框架結 構的建筑周期極大縮短、施工質量明顯提高、建筑造價不斷降低，這些符合了的結構特點和施工要求，符合當?shù)氐氖┕l件，所以本設計將現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構作為其主要結構形式。 （ 1）結構形式 目前，多層建筑結構中常采用的結構形式有砌體結 構，鋼筋混凝土結構和鋼結構，這三種結構各有它們自己的特點。由于是本建筑地北方，窗戶大會影響到建筑的保溫和節(jié)能，因此采用雙層中空玻璃塑鋼窗，更好的滿足采光要求 . 防火及安全 防火和安全是現(xiàn)代建筑中的一個需要重點考慮的因素。墻體只給圍護和隔斷作用。更重要的是通過這次設計還可以讓我們對大學所學的知識進行一次全面的融合，這是對我們大學這四年來所學知識的一次具體的運用，對我將來以后走上工作崗位的幫助是很大的。 70 荷載 68 第九章 板式樓梯計算 66 地基承載力驗算 53 框架柱配筋計算 52 計 算公式 38 梁控制截面的內力組合 35 梁端彎矩的調幅 22 柱的側移剛度 12 彎矩分配與傳遞 8 截面尺寸選取 2 防火及安全 I Abstract 關鍵詞： 教學樓 。從而使我們更深一步的了解我們所學的知識。1 第一章 方案論述 7 第二章 荷載計算 7 7 活荷載 59 第七章 現(xiàn)澆板配筋計算 此次設計的目的旨在通過綜合運用大學四年中所學到的專業(yè)知識，充分利用圖書館，現(xiàn)代網絡等現(xiàn)有資源完成一個包括建筑方案和結構方案的確定，結構計算，建筑施工圖和結構施工圖 的繪制以及經濟技術分析，中英文摘要等內容的一個完整的設計任務，從而讓我們通過設計了解建筑設計的一般過程，掌握建筑設計的全部內容，同時也可以培養(yǎng)我們綜合運用基礎理論和基本技能的能力，分析和解決實際問題的能力，還可以掌握 AutCAD 繪圖設計軟件，以及 office 等辦公軟件的操作。 層間構成和布置 鋼筋混凝土框架結構是由梁，柱通過節(jié)點連接組成的承受豎向荷載和水平荷載的結構體系。 采 光和通風 本建筑主體結構采用回式結構，建筑中的房間，主要都采用了開大窗的形式，足以大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 3 滿足建筑對采光和通風的要求，為同學老師上課辦公提供了一個舒適的環(huán)境。 （ 2）氣象條件： 該地區(qū)基本雪荷載 ，基本風壓： （ 3）工程地質條件 ：Ⅱ類場地 , 地基土持力層為均勻弱風化巖層 ,承載力為 400KPa,地下水位 ,水質無侵蝕性。所以現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構已經成為現(xiàn)代工程建設中的主要結構型式。另外，地下土層地質良好，沒有軟弱層，而且地下都是弱風化巖層 ，地基承載力比較高，因此采用施工方便，技術成熟的柱下獨立基礎更為經濟適用。平臺梁截面尺寸為 200? 400mm2 ， 混凝土強度等級為 C25，縱向鋼筋采用 HRB335級鋼筋，箍筋采用 HPB235 級鋼筋。 基本風壓 2mkN 大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 4 ： 計算簡圖及層數(shù)劃分 大連海洋大學本科畢業(yè)設計 大連市第三十六中學 2 號教學樓 設計 5 ： 重力荷載 G4 算 (五層上半層 ) 女 兒 墻：現(xiàn)澆鋼筋混凝土，高度 ，厚度 26 kN/m3 245m = kN 屋面自重 ： kN/m2 [ ] = kN 縱 向框架 梁 : kN/m 4 根 = 橫 向框架 梁 ： kN/m 10 根 = 次梁： 13 根 = 柱 子 ： kN/m3 40 根 =486 kN 外 墻： [ 25]=1488kN 內 墻： [ (+ )(25 +14 )]= kN 窗重量： 25=21 kN 門 重量： = 三 層上半層的恒載 ∑恒 = G