21、莫泊桑拜師(第一課時)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，總結(jié)出更合適的答案。四、小結(jié)。教學過程：第一課時一、揭示課題，導(dǎo)入新課揭示課題，簡介莫泊桑。三、學習第一段指名讀第一段，思考：莫泊桑為什么要拜師？從哪些詞語可以看出莫泊從小就熱愛寫作？（酷愛、孜孜不倦）莫泊桑面對自己的作品平平常常，沒有什么特色，他的心情怎樣？（焦急萬分）簡介福樓拜。如果我也能像福樓拜一樣要求學生多觀察、多搜集素材，那么學生的能力一定會逐漸提高，寫出來的作文也肯定會生動了?！?①福樓拜是針對什么說這句話的？②從他直截了當?shù)卣f，可以看出福樓拜是一個怎樣的人？ ③福樓拜認為必須怎樣做才能使功夫到家？ 2）朗讀第二句：“怎么會沒有什么好寫呢？” ①福樓拜是在什么情況下說這句話的？ ②莫泊是怎樣的心情？③指導(dǎo)朗讀福樓拜講的這句話，想象福樓拜那娓娓道來的樣子，對“滔滔不絕”加深感悟。學習了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑學習？請學生上臺各抒已見，師適當表揚鼓勵四．布置作業(yè)完成課后練習4?！保耗窃趺床拍苁构Ψ虻郊夷兀拷裉爝@節(jié)課，我們一起跟隨莫泊桑去拜師，看看福樓拜大師每一次都針對他的什么不足和困惑，給予了怎樣的指導(dǎo)和忠告？二、研讀課文，把握情節(jié)，自主學習課文。恩師福樓拜的話像一縷陽光，撥開朗莫泊桑眼前的迷霧，從此，莫泊桑仔細觀察生活中的每一個細節(jié)。三、總結(jié)全文，品悟人物，你認為莫泊桑成功的主要原因是什么？ 、交流。）③小結(jié)：大哲學家黑格爾說過，“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，所以我們在觀察事物的時候不僅要仔細，還要用心揣摩，體會他們的獨特之處；而我們在寫作的時候，也不能拾人牙慧、人云亦云。： 預(yù)設(shè)：第一次指導(dǎo) ：：（1）抓提示語：“直截了當”、“急切地問”（2）聯(lián)系人物品質(zhì)：從福樓拜直截了當?shù)卣f，可以看出他是個怎樣的人？（待人坦誠）預(yù)設(shè)：第二次指導(dǎo) ：，有沒有發(fā)現(xiàn)這段話在表達上很有特點？（三個“不”，一個“！”，九個“？”），福樓拜滔滔不絕地說了這么多話，下面我們合作著來讀讀這段話，黃老師做莫泊桑，你們都是福樓拜大師，好嗎？師生合作，分角色讀。，知道仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必經(jīng)之路。小結(jié)：課文寫莫泊桑拜師的經(jīng)過，共寫了他三次求教的情況，著重寫了師生二人的對話，從他們的對話中我們看出什么？（一是師生二人一個善教一個勤學的特點，二是寫好作品必須從哪些方面方面去努力。用自己的話說說莫泊桑拜師的原因。朗讀課文。思考分段，感知大意。讀通課文，概括課文內(nèi)容（莫泊桑向福樓拜虛心求教，經(jīng)過老師循循善誘地指導(dǎo)，莫泊桑終于寫出了不少的世界名著）莫泊桑得到了老師的哪些指點呢？從中得到了什么啟發(fā)和收獲呢？選擇自己感受頗深的一次來學習。再次讀全文，概括課文大意。檢查讀書情況。）二、新授：好的預(yù)習，可以促使我們更好地學習，昨天老師布置了預(yù)習，我們就來檢查一下同
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