【正文】 ：2014年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃博羅縣九潭中心小學(xué)2014年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為總主線，在教師隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，在教學(xué)管理上抓規(guī)范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實(shí)，全面提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個(gè)新的臺(tái)階。（3）推進(jìn)名師工程建設(shè)，落實(shí)教師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。組織骨干教師積極參加國(guó)家、省、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。積極配合鄉(xiāng)中心校搞好鄉(xiāng)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作。校園內(nèi)生生交談，教師與教師間的交談，師生交談均使用普通話、文明語(yǔ)。（4）、加大輔導(dǎo)力度。真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。（1）、備課。在學(xué)期過(guò)半時(shí)將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教學(xué)反思、案例等上交給學(xué)校。開(kāi)放圖書(shū)室，為培養(yǎng)“小作家”做準(zhǔn)備，拓展學(xué)生視野、思維能力。強(qiáng)化過(guò)程管理、目標(biāo)管理、異體科教學(xué)。二、工作要點(diǎn)以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存。利用實(shí)驗(yàn)室，提升學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化探索自然秘密的意識(shí)。每位教師還要經(jīng)?？偨Y(jié)自己的教學(xué)得失，并及時(shí)進(jìn)行反思。強(qiáng)化“六環(huán)”建設(shè)，加大督促力度。教師要立足課堂，全身心地投入教學(xué)工作，設(shè)法激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究等能力，從而教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。并為參加鄉(xiāng)中心校組織的小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展作準(zhǔn)備。校園文化，各班要堅(jiān)持每月一板報(bào)，每期一園地，每周一升旗。教研組要組織、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如“書(shū)法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、作文競(jìng)賽、演講比賽、口算競(jìng)賽”等。積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。（5）完善教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，按月對(duì)教師實(shí)行量化績(jī)效考核。（2）教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個(gè)性化教學(xué)研究”、“學(xué)科網(wǎng)絡(luò)群”等實(shí)驗(yàn)工作。（3）組織學(xué)生參加英語(yǔ)技能大賽，noc比賽，書(shū)法段位賽，聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。（2）根據(jù)基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，重點(diǎn)以抓專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、專(zhuān)題培訓(xùn)為主，嚴(yán)格按《九潭中心小學(xué)2014年校本培訓(xùn)計(jì)劃和措施》的要求，完善培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研會(huì)，力爭(zhēng)2014年春六年級(jí)期末縣統(tǒng)一抽查考試取得優(yōu)異成績(jī)。三月份（3——6周）：組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平；組織高年級(jí)學(xué)生參加第十九屆“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初賽（3月15日）；組織小學(xué)英語(yǔ)教研員參加省教學(xué)研討學(xué)習(xí)；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討暨2013年優(yōu)秀論文宣讀交流會(huì)（3月21日）；組織教育教學(xué)督導(dǎo)組成員到學(xué)校開(kāi)展督查、指導(dǎo)工作；組織四年級(jí)學(xué)生參加語(yǔ)文課內(nèi)誦讀選拔賽（初賽）； 四月份（7——11周）：舉行小學(xué)中低年級(jí)數(shù)學(xué)及中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課（第七周、中心）；組織高年級(jí)優(yōu)秀生參加第十九屆“華杯賽”決賽（4月12日）；組織四年級(jí)學(xué)生參加語(yǔ)文課內(nèi)誦讀選拔賽（4月19日）；組織小學(xué)語(yǔ)文教研員和骨干老師參加縣舉行的高效課堂展示活動(dòng)（4月25日）；組織五年級(jí)學(xué)生參加英語(yǔ)書(shū)法大賽（4月下旬）；組織語(yǔ)文老師參加小學(xué)語(yǔ)文錄像、優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)；做好期中知識(shí)質(zhì)量檢查考試及總結(jié)分析工作（第十周）；組織督導(dǎo)組成員開(kāi)展教學(xué)督查、指導(dǎo)工作。評(píng)選分“學(xué)校（支部）、鎮(zhèn)中心學(xué)校、區(qū)教研室”三級(jí)開(kāi)展，3月20日至4月20日為學(xué)校（支部）評(píng)選階段。通報(bào)要總結(jié)成績(jī)，指出問(wèn)題，限期整改。為此，今春擬對(duì)鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。為此中心學(xué)校擬定在四月份結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽。三月：小學(xué)語(yǔ)文評(píng)課比賽；學(xué)校（支部）開(kāi)展老中青教師“二五五課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”；課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流（新課改下如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性）。成績(jī)與優(yōu)勢(shì)：，解決重點(diǎn)問(wèn)題。每月各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展完后，老師們會(huì)及時(shí)上交小結(jié)個(gè)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，教研資料也非常的充足，每一次教研活動(dòng)結(jié)束后，老師們都會(huì)將自己承擔(dān)的教研活動(dòng)資料整理齊全后在上交教研組長(zhǎng)。，圍繞“閱讀在生活活動(dòng)中的滲透”進(jìn)行過(guò)度環(huán)節(jié)觀摩活動(dòng)。三）教研組人員安排教研組長(zhǎng)：教研組成員：全體教師教研時(shí)間：周四 主班老師下午15:00—16:00 配班老師中午12：30—13：30記錄要求：按照模版記錄教研要求：主持人提前準(zhǔn)備好教研內(nèi)容、主持詞；每位老師都要積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。，并納入教師月度目標(biāo)考核，進(jìn)行扣分制管理。每次教研活動(dòng)結(jié)束后，部分老師們并沒(méi)有將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化吸收，運(yùn)用到實(shí)際工作中。，結(jié)對(duì)子。二、情況分析秋季學(xué)期，我們繼續(xù)沿用一月一主題的教研形式，將教研主題在大的框架下，一層一層的進(jìn)行深入的研討，效果顯著。同時(shí)，各校要因校制宜，開(kāi)發(fā)地方問(wèn)題項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)一校一品，百花齊放，堅(jiān)持組織活動(dòng)，逐步形成地方特色，擬定于5月份選定12所學(xué)校召開(kāi)課外文體活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，中心學(xué)校除在常規(guī)教學(xué)方面加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控外，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)終端監(jiān)控，用抽測(cè)、統(tǒng)考的方式對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)效果實(shí)施監(jiān)控。學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，形成良好的作業(yè)習(xí)慣。以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，加大常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)力度，在“備、教、批、輔、評(píng)、研”等環(huán)節(jié)上下功夫。二、工作要點(diǎn)2011年是區(qū)“課堂教學(xué)改革提升年”，全鎮(zhèn)中小學(xué)要緊緊圍繞“二五五課堂教學(xué)模式”和“六推六讓”