【正文】 ，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。為此，要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。具體工作如下：一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益。二、全面實施素質教育入學習《新課程標準》，深化課程改革。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。四、月活動計劃安排：三月份：制定計劃，調整學科教研組人員。開展學生素質教育相關比賽活動。小學春季教研活動計劃6一、指導思想：使學生綜合運用所學知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性為主要特征的多種活動內容的課程，靈活多樣的實踐活動，旨在引導學生在生活中體驗，在體驗中感悟、在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。（2）小學綜合實踐課要回歸生活，我們不能將學生囿于學校，而要以學生的活動和交往為線路，構建學校、家庭、社會三維的活動網絡，全面實施教育。三、具體安排：九月份：開展綜合實踐活動，是打破了按部就班的教和學的程式的。要通過各種生活體驗活動，滿足學生的天性，讓學生在活動中獲得快樂和愉悅的同時獲得發(fā)展。繼續(xù)抓好教材培訓工作，確保新課程實驗的深入開展。認真組織集體備課，本學期，我們學校兩個教研組定了五次集體備課，分別備了五種類型的課，即計算題教學課、應用題教學課、形體知識教學課、統計教學課、概念教學課。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改進意見。（七）以專題研究組建研究共同體（1）研究專題的確立。鼓勵教師編寫優(yōu)秀教學設計、高質量的心得，投稿發(fā)表。十、活動安排9月份：（1）學習新課程標準。（4）后進生輔導檢查。第四篇：小學數學教研計劃八五○農場學校小學數學教研組工作計劃全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。教師命題培訓七月份期末考試、試卷分析。教導處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占地方課等現象發(fā)生。每次活動前每位教師都要先自備，活動時中心發(fā)言人（主備）采取說課的形式發(fā)言，備課組老師共同深入研討的活動方式。（3）抓作業(yè)。（5）抓質量調研。學校定期做好教學常規(guī)各項工作檢查，并做好記錄，檢查后及時和老師反饋交流。活動要做好活動記錄，有簽到；記錄每個人的發(fā)言要點，每人自己也要認真做記錄。四、具體安排 三月份組織全體數學教師學習新課標新理念，以及教案，作業(yè)要求。組織期中測查、分析、評講、總結。各任課教師認真完成教學總結，并進行教學工作總結的交流。各任課教師做好查漏補缺和培尖輔差工作。組織教師參加縣城公開周活動。校長、主管教學副校長、教導處正副主任每周聽課1至2節(jié)，每學期不少于25節(jié)；后勤副校長、總務處正副主任每學期不少于10節(jié)；其他行政、各科教研組長每學期不少于20節(jié)；教師每學期不少于15節(jié)。學校教研組要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。（1）定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想情況，發(fā)現問題及時糾正解決。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。行政多巡堂、多聽課或組織骨干教師聽推門課，用有效教學評價來指導教師的課堂教學。集體備課是集眾人之智慧，取長補短，共同研討。（二）抓好畢業(yè)班管理，確保三科三率達到A級。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，在數學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。(4)：（1）數學教師業(yè)務學習。（2）數學教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。（九）開展學科競賽活動。組織各子教研組教師圍繞專題展開討論和交流，同時進行各專題在學校教研組內研究情況的交流。為全面提升教育教學質量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用課余時間加強培優(yōu)，同時加強學困生的輔導，要求進行培優(yōu)補差的教師要有明確的目標和方案，爭取達到既定的目標。（三）重視研究課活動，相互學習，共同提高。本學期要求各位組員自己利用課余時間，繼續(xù)學習《數學課程標準》，寫心得體會并相互討論，充分領會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉變教學觀念，確立新理念。開展小專題研究，學習相關理論、教學案例，提高教研能力。（2）走進兒歌世界——走進童話世界——走進古詩世界——走進圖書世界十月份：我們還注重建立組際間的交流策略，通過研究成果展示的形式，將各階段調查研究中學生精心設計的富有創(chuàng)意的照片、充滿童真童趣的調查菜單、形式各異的書面的調查表、日記，實錄、體會等進行布展交流。學生在自主探究的過程中，接觸、了解社會，對身邊的一些現象進行積極的觀察和思考。，按“主題方案實施總結拓展”的步驟進行。六、七月份：校本課程中華經典誦讀匯報會。組建文藝隊、選拔運動員。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。發(fā)揮素質教育作用。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、研究和實施分層分類教學。同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學內功，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。(6)要杜絕拖堂現象。堅持由始至終全過程調動學生學習的用心性，個性重視非智力因素的作用，做到教書育人。(教研組為單位，組長負責)(2)外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結或心得體會。二、教研的理念與目標以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課，否則按教學事故處理。一、指導思想以實施課程改革和提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的`平臺，最終到達資源共享。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，積極參加學校活動，對在文娛方面表現突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。四、出勤：新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。落陵小學數學教研