蘇教語(yǔ)文二年級(jí)下晚上的太陽(yáng)教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 到，請(qǐng)劃下來(lái)。（2）、“竄”是什么意思，可以換個(gè)詞語(yǔ)嗎？（3）、學(xué)生可能回答“跑”。（學(xué)生讀）指名讀：老天爺派我來(lái)管理你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天的命令。連我都被蒙住了。（學(xué)生根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)行回答）這兩位導(dǎo)演讀書(shū)很認(rèn)真，那么小兔啦，野豬啦、應(yīng)在什么地方？（應(yīng)該在森林深處，要站的遠(yuǎn)一點(diǎn)。（學(xué)生讀課文）小朋友，看到小動(dòng)物們逃走了，它會(huì)怎么想的呢？（學(xué)生自由回答）所以我們講老虎（受騙了）（板書(shū)：受騙）齊讀最后一節(jié)。（能聯(lián)系生活，許多學(xué)生聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。第三課時(shí)一、學(xué)習(xí)課文中的生字出示生字：威派爪嚇尋抗狐膽借假獸找找這些字的字型結(jié)構(gòu)： 左右結(jié)構(gòu)：派嚇抗狐膽借假 上下結(jié)構(gòu)：尋獸 半包圍結(jié)構(gòu)：威 獨(dú)體字：爪同桌自己討論說(shuō)說(shuō)如何記憶這些字。）學(xué)生：（齊說(shuō)）不能，那叫狡猾。（常規(guī)思維）學(xué)生2：我也不喜歡狐貍，因?yàn)樗约簺](méi)本事，靠老虎的威風(fēng)把小動(dòng)物們嚇跑。問(wèn)：（鹿）你為什么跑，怕誰(shuí)呀？請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。要想演好，必須要先讀好他們。師：你想，老虎把你逮住了，（動(dòng)作抓住學(xué)生的肩膀）你不能把老師蒙住的話，你就沒(méi)命了?！俺吨ぷ印钡摹俺丁倍畣?？（老師說(shuō)，邊用手做出“拉”的動(dòng)作）（4）學(xué)生可能會(huì)被老師的動(dòng)作覺(jué)得是“拉”的意思。這句話就是“狐假虎威”的意思，這樣看來(lái)，“假”在這里的意思就是（“借”的意思）查字典，我們來(lái)看看字典中有沒(méi)有“借”的意思。糾正讀音。第五篇：蘇教語(yǔ)文二年級(jí)下8狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)狐假虎威教學(xué)目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。首先，問(wèn)題的設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性。9．正是愛(ài)迪生一本正經(jīng)的態(tài)度促使他朝著目標(biāo)不斷努力，后來(lái)真的發(fā)明了晚上的“太陽(yáng)”――電燈，給許多人帶來(lái)了方便。你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？什么情況下你也會(huì)把手心里攥出汗水來(lái)？這時(shí)的愛(ài)迪生心里又在想什么？4．突然，愛(ài)迪生的眼睛一亮，說(shuō)明了什么？他說(shuō)這句話的時(shí)候應(yīng)該是什么語(yǔ)氣？練習(xí)朗讀。第三篇：《晚上的太陽(yáng)》教案一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，讀讀。下火要托住上面的火。寫(xiě)字指導(dǎo)。(1)思考：沒(méi)有電燈，光線很暗，做手術(shù)很危險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)人們的表現(xiàn)怎樣?(2)提問(wèn)：猶豫是什么意思?醫(yī)生憂(yōu)郁的原因是什么?(3)愛(ài)迪生為什么事焦急?課文是怎樣寫(xiě)他焦急的心情的?(4)默讀課文，仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生是怎樣解決照明問(wèn)題的。三、作業(yè)讀讀寫(xiě)寫(xiě)生字詞。二、初讀指導(dǎo)各自借助拼音讀課文，圈出生字詞，想想生字詞的意思。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)愛(ài)迪生從小遇到問(wèn)題就積極動(dòng)腦動(dòng)手，尋找解決問(wèn)題的方法。第二篇：晚上的太陽(yáng)教案教材分析：這是一篇人物辜事。三、默讀課文，復(fù)述故事（一）觀看FLASH，回憶內(nèi)容，列出提綱：媽媽得病，急需手術(shù)想出妙法，“太陽(yáng)”發(fā)光手術(shù)成功，醫(yī)生夸獎(jiǎng)鄭重表示，要造“太陽(yáng)”發(fā)明電燈，造福人類(lèi)（二）練習(xí)講故事。究竟什么辦法呢？（1）學(xué)生讀相關(guān)段落，用“先??然后??最后??”說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生是怎么做的。面對(duì)著痛苦呻吟著的媽媽?zhuān)t(yī)生、愛(ài)迪生、爸爸各有什么表現(xiàn)？學(xué)生默讀課文的相關(guān)內(nèi)容。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。第一篇：蘇教語(yǔ)文二年級(jí)下《晚上的太陽(yáng)》教案晚上的“太陽(yáng)”青島光彩高埠希望小學(xué) 魯淑華【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)默讀課文，會(huì)復(fù)述故事。在愛(ài)迪生小時(shí)候，母親就教育他要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類(lèi)。（1）面對(duì)正痛苦呻吟的媽媽?zhuān)t(yī)生猶豫了。（2）根據(jù)學(xué)生課前所做的實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出先不用鏡子，再用上鏡子之間的變化。（三）指名講故事。課文講述了著名科學(xué)家愛(ài)迪生的媽媽生病時(shí)，利用自己的智慧創(chuàng)造了光明，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)，救了母親。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，學(xué)習(xí)默讀課文。出示生字詞。正確、流利地朗讀課文。(5)討論：愛(ài)迪生為什么要這么做?(板書(shū)：眼睛一亮利用鏡片反射油燈燈光)(6)指導(dǎo)朗讀(7)指名讀，比比誰(shuí)的進(jìn)步快。一、復(fù)習(xí)愛(ài)迪生想的什么辦法來(lái)解決手術(shù)照明問(wèn)題的?醫(yī)生為什么說(shuō)愛(ài)迪生用智慧救了母親?二、默讀課文，復(fù)述故事。(2)請(qǐng)和性?xún)蓚€(gè)字都有三橫。
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