防性侵主題班會-文庫吧在線文庫
【正文】 的隱私部位。了解性侵害的主要形式。(12)不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。(7)只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等。三、和你談?wù)撁舾胁课?，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻。了解性侵害的主要形式。(2)不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品。(9)不要跟不認(rèn)識的人外出。(14)如果遭到侮辱或強(qiáng)暴，不要隱瞞，一定要及時報(bào)警，避免再次受到傷害，要勇于保護(hù)自己的權(quán)利。使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度?；顒佣毫私庑郧趾Φ亩x和性侵害的形式。學(xué)生匯報(bào)。(8)不單獨(dú)和異性呆在一個封閉的空間里。同性性侵害的危害也很巨大??活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。使學(xué)生了解性騷擾和性侵害會給身心造成的傷害，正確認(rèn)識自己的身體并學(xué)會保護(hù)自己。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。三、校園欺凌帶來的危害校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。四、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見情形：，不給就拳腳相加。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。如什么是好的觸摸，什么是不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸，還有不知道是好還是壞的觸摸。這件事情除了你以外，她沒有再告訴其他任何人。每個人身體都有一個界限，尊重別人身體界限，感到被觸碰不舒服時，就要拒絕。保護(hù)自己。這種語氣應(yīng)該是有力的和非常嚴(yán)肅認(rèn)真的，使對方感覺到孩子在說什么，而且是堅(jiān)定的和非常有力的。知道預(yù)防和應(yīng)對性侵害行為的方法。（3）避免黑夜單獨(dú)外出，這樣就不會給壞人可乘之機(jī)。（14）一個人在家時要把門窗關(guān)好，如果有人敲門，千萬不要開門，即使是你比較熟悉的人也別讓他進(jìn)屋。引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子。談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?學(xué)生交流匯報(bào)。教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害 活動三：了解如何預(yù)防性侵害。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害。學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料。(板書：學(xué)會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空)二、探究學(xué)習(xí)：活動一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。(5)對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境。三、拓展延伸：課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護(hù)我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個人的防范意識和自我保護(hù)能力。學(xué)生討論交流。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門。教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害活動三：了解如何預(yù)防性侵害?；顒佣毫私庑郧趾Φ亩x和性侵害的形式。教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨(dú)自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機(jī)。使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。(5)對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。哪些地方屬于身體的隱私部位?！秾W(xué)會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。（17）如果遭到侮辱或強(qiáng)暴，不要隱瞞，一定要及時報(bào)警，避免再次受到傷害，要勇于保護(hù)自己的權(quán)利。去異性老師的辦公室，要開著門。二、認(rèn)識什么是性侵害，性侵行為常見的有哪些性侵害：是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強(qiáng)奸等。（這不是你的錯）七、課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。創(chuàng)造機(jī)會逃脫。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺、思想都是身體的一部分。不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸包括打、拍、踢，或觸摸兒童的隱私部位。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭端。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。，以暴制暴。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑
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