蘇教版二年級上冊小鷹學(xué)飛word教案-文庫吧在線文庫
【正文】 生：我真的會飛啦！ 師：看小鷹多神氣呀？小組來?。ㄐ〗M讀） 真是驕傲的小鷹！ 可是老鷹卻再一次搖頭說？ 生：飛得只比大山高，還不算會飛。那老鷹叫小鷹往上看，其實老鷹想告訴小鷹什么呢？ 生 1：孩子你看，還有比你飛得高的鷹呢？ 生 2：孩子你看，其實你可以飛得像它們一樣高。 而在這篇課文中，第 6 自然段同樣是教學(xué)的難點和重點，學(xué)生雖然已經(jīng)有了學(xué)習(xí)“一、二兩次飛行”的經(jīng)驗，但是還是不能夠完全理解文中某 些詞句，因此，在教學(xué)中我注意把握了以下兩點： 一、融情入境，品詞析句，培養(yǎng)語感。 本課依然也存在這一些問題： 老鷹的話沒有著重指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體會。 二、珍視學(xué)生的獨特情感體驗，實現(xiàn)個性化閱讀。 生：?? 師：多么勤奮的小鷹呀，因為小鷹知道學(xué)習(xí)是無止境的，所以勇敢地、勤奮地向上飛，這才能學(xué)到真本領(lǐng)呢！ 我們和小鷹對比一下，在學(xué)習(xí)上，你有像小鷹前兩次學(xué)飛這樣驕傲過嗎？學(xué)了這篇課文后，你以后會怎么做呢？ 生 1：我以后不會驕傲，我會更努力學(xué)習(xí)！ 生 2：我以后會像小鷹那么虛心地學(xué)習(xí)！ 生：?? 師：希望你們也能像小鷹那樣虛心的學(xué)習(xí)知識，那你一定會變得更聰明。 師：在第三次飛到了（出示第三次學(xué)飛的情景）高空，小鷹和老鷹都說了些什么話？ 生：小鷹急促地喘著氣，對老鷹說：“現(xiàn)在??我總算??會飛了吧？” 老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！” （出示句子） 師：什么叫急促地喘著氣？小鷹做了什么事情令自己會急促地喘著氣？ 你看小鷹只好鼓起勁，它不斷地練習(xí)，飛呀，飛呀（導(dǎo)讀：飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。 師：于是小鷹就開始第二次的學(xué)飛，剛才我們按照這樣的學(xué)習(xí)要求去學(xué)習(xí)小鷹第一次學(xué)飛， 出示： 輕聲朗讀課文（第 1~2 自然段）用“ _____”
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