【正文】 營造平等的環(huán)境、培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。每周召開一次辦委會，讓班干部相互切磋，充分交流工作心得，互相學(xué)習(xí)，取長補短，增強(qiáng)和提高管理能力；及時通報班內(nèi)的各種情況，制定對策，對不同的人和事做到對癥下葯，增強(qiáng)班級管理效果；班干部力爭做到分工明確，各司其職而又不失互相協(xié)作，用班干部好的模范行為帶動全班同學(xué)，做到正人先正己，這給全班同學(xué)的習(xí)慣行為的好轉(zhuǎn)其到了督促和引導(dǎo)作用。針對這種現(xiàn)狀，要想鞏固教育成果，就必須形成家庭、社會、學(xué)校三維立體教育空間。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。而且自學(xué)生來校第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。張莊中學(xué)八年級教導(dǎo)處2014年5月8日第四篇：新安縣石寺二中舉行“我為班級添光彩”演講比賽石寺二中舉行“我為班級添光彩”演講比賽為了規(guī)范全體同學(xué)的日常行為，培養(yǎng)同學(xué)們維護(hù)班級榮譽和利益的意識，增強(qiáng)班級的凝聚力，石寺二中文明志愿者協(xié)會于10月25日舉行了“我為班級添光彩”演講比賽。??前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個好的班集體如同一位優(yōu)秀的教師一樣，對全班學(xué)生起著特殊教育作用，它不僅能提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且對全班學(xué)生的思想品德和個性發(fā)展直接發(fā)生影響。本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)。我現(xiàn)在想想確實如此，甚至有些后怕。于是，我就到操場上仔細(xì)察看，像是有人故意惡作劇，我很是納悶。當(dāng)我列舉很多事例說“寬容”的時候，發(fā)現(xiàn)劉濤神情不太自然，似乎對我很有抵觸情緒?！袄蠋煱l(fā)現(xiàn)最近幾天你表現(xiàn)不錯，又有俠義心腸。如果在后進(jìn)生身上做到真誠地對待他們，善意地理解他們，高興地接受他們，一定會促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。不僅僅是在班里，在校園里也是如此。這就要求我們班主任，在實際工作中，要不斷地認(rèn)真反思，及時總結(jié)；要靈活運用，交叉使用。因為我們面對的學(xué)生是一些好奇心特強(qiáng)的孩子，有時他們提出的問題令老師始料不及，如果老師知識不豐富，學(xué)生問一個你答不上來，再問一個你還答不上來，那你在學(xué)生心目中的地位就會一落千丈。如何使學(xué)生做到“親其師”？班主任除了有愛心、責(zé)任心和寬容心，更要有人格魅力。從那以后，他的惡習(xí)改了不少，而且學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，更可喜的是他對班級工作盡心盡職，我們班的紀(jì)律也越來越好了?！卑鄷Y(jié)束后，我仍沒有去找他。在家庭溺愛下，他的行為表現(xiàn)十分“偏激”、“野蠻”，動不動就與人打架。二、班主任要有一顆寬容的心有的老師喜歡使用“差生”的字眼，說得好聽一點叫“后進(jìn)生”。我向她爸爸說明了情況，她爸爸說他馬上就過去看看，因為小曼不在家里住，和她姥姥住在一起。我認(rèn)為這是最重要的一點?；顒咏Y(jié)束后，八年級的一名同學(xué)說：“聽了他們的演講，才知道自己在很多方面做得還不夠，我一定要像他們一樣，嚴(yán)格要求自己，爭取用實際行動為班爭光！”（石寺二中范留峰）第五篇：如何抓好班級管理經(jīng)驗交流會如何抓好班級管理這是一篇關(guān)于如何抓好班級管理,怎樣抓好班級管理,如何班級管理的文章。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。同時我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過無記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)名單，結(jié)果這一招還真管用，考試從來沒有學(xué)生作弊。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)?？傊p差生的思想轉(zhuǎn)化和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項長期艱巨龐雜的系統(tǒng)工程，不能急于求成，它需要我們教育工作者有博大的愛心，極強(qiáng)的耐心以及無私奉獻(xiàn)的責(zé)任心，還要加上工作中的悟性和靈性以及社會與家庭的廣泛支持，在良好的育人環(huán)境中，不斷啟迪同學(xué)們的情商、智商，讓他們的腦礦得到最充分地開發(fā)，促使每個人成長成才,為全面提高中華民族的素質(zhì)作出自己的貢獻(xiàn)。差班的學(xué)生往往動手能力較強(qiáng)，在文藝、美術(shù)、體育、寫作等方面都有獨到之處，與那些文化課成績優(yōu)良的學(xué)生相比他們有巨大的優(yōu)越性。在班級管理中，每周都及時召開班會,評比出進(jìn)步明顯的學(xué)生、行為習(xí)慣最好的學(xué)生、優(yōu)秀班干部，排在黑板報的光榮榜上。從每一丁點小事做起。單獨獎勵，名額每班2名。早自習(xí)：要求學(xué)生大聲朗讀，班主任到班內(nèi)督促、強(qiáng)調(diào)。定時召開班干部會議或個別談話，及時了解班內(nèi)情況。用心觀察，找準(zhǔn)對象。在集合期間，做到靜、快、齊，若發(fā)現(xiàn)哪一班有說話搗亂者，扣該班1分，在大型集會期間，說話搗亂者扣該班2分。故意敲打餐具、桌子等每人次扣2分。四、餐廳管理條例進(jìn)入餐廳不得高聲喧嘩，違者每人次扣1分。1班主任每周至少兩次到寢室督查，并處理偶發(fā)事件，缺一次扣5分。若有其他違紀(jì)項目合并扣分，每人次不超過10分。不按時熄燈、息聲、有洗刷、說笑逗鬧者，每人次扣1分；就寢鈴響后未進(jìn)入寢室者每人次扣1分；晚寢熄燈后1小時不準(zhǔn)上廁所（特殊情況除外）違者每人次扣2分。（1）發(fā)現(xiàn)一處未按時打掃扣班5分，一處灰未清扣班2分，窗臺、廊沿、花壇、墻壁、瓷磚未擦一處扣1分。政教處隨機(jī)抽查，缺一次班會扣5分，缺一次記錄扣3分。（2）出入證必須戴在左胸前，違者每人次扣1分。（26）未經(jīng)學(xué)校允許，任何學(xué)生不得進(jìn)入建筑工地，否則每人次扣2分。（18）校徽按規(guī)定佩戴，豎戴；不戴、遮蓋每人次扣1分；粘貼每人次扣2分；涂改按說慌處理扣7分；?；諄G失不及時補辦者按無?；仗幚?；借別人?；照?，雙方各扣3分。（12）課余時間在院區(qū)、走廊、樓梯等場合閑談、亂轉(zhuǎn)、閑逛而不進(jìn)教室者每人次扣1分。（5）故意損壞公共（含私人）財物及花草者除照價賠償外，每人次扣7分。最后，劉新祥副校長做了總結(jié)講話。他對全體班主任的辛勤工作表示肯定，也指出了在我校班級管理工作中存在的不足之處，并為今后班級工作指明了發(fā)展方向。亂扳弄電閘每人次扣5分。在樓梯處溜欄桿、踢欄桿、敲擊欄桿、踢門、翻窗戶每人次扣3分。（19）檢查記錄由班長、紀(jì)律委員親自檢查，別人不能替查，否則扣3分；檢查記錄不得私自涂改，否則每人次扣1分；檢查記錄無故丟失者或撕記錄者扣