思想作風整頓-文庫吧在線文庫
【正文】 不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。第三篇：思想作風整頓工作總結思想作風整頓工作總結——磚寨營中學按照文教體局思想作風整頓工作實施方案的統(tǒng)一部署，我校開展了思想作風整頓工作。并于9月25日專門召開動員會，作了全面部署和動員。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。三是學習方式多樣。五、抓制度建設,鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。第四篇：思想作風整頓總結思想作風整頓以來個人感受自從縣局開展思想作風整頓以來，我?guī)ьI路政站全體干部職工，經過認真學習和深入思考，從思想意識到工作作風均取得了明顯效果。整頓作風的出發(fā)點，就是為工作的順利開展保駕護航。在用人方面，給想干的人以平臺，給能干的人以機會，給不干的人以懲戒，充分調動人員主觀能動性，發(fā)揮人員積極性，做好人員保障。根據(jù)這些建議行風辦與相關科室制定整改措施，真正為患者解決實際問題，融洽了醫(yī)患關系，得到了患者的好評。要求每個職工都要嚴謹求實、認真負責、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務，精益求精、遵紀守法、依法行醫(yī)、廉潔奉公、嚴格按照職責要求完成各項工作任務。以人為本，精心構建溫馨的社區(qū)衛(wèi)生服務中心。細節(jié)決定成敗。對于開拓者，過去的成績永遠只是今天奮斗的起點。狠抓業(yè)務，提高職工專業(yè)素質。中心針對職工業(yè)務技術良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。鼓勵了成績顯著、事績突出的醫(yī)務人員，同時也杜絕了集體觀念不強、服務態(tài)度差、收受或索要回扣、紅包等問題，提高和促進了中心的整體水平的全面發(fā)展。我中心非常正視激烈的競爭挑戰(zhàn)，要求領導、職工與時俱進，多補身子勤換腦，廣泛涉取科學知識，掌握最新技術，提高專業(yè)素質，而且要增強思想、心理等素質。第五篇：思想作風整頓工作總結按照區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的關于在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展行風整頓活動的文件要求，白山市渾江區(qū)紅旗社區(qū)衛(wèi)生服務中心就行風管理工作進行了自查自糾。思想作風整頓活動，給得過且過的人敲響了警鐘，給違規(guī)違紀人員亮起了紅燈，他促進了人員落后思想的轉變，加快了不良陋習的擯棄，使干部職工能夠時刻慎獨，保持警覺，促進了人員綜合素質的改善。所以，主動接受思想改造，振奮精神，鼓舞士氣，這是工作所需，勢在必行，十分必要。六、抓統(tǒng)籌兼顧,做好結合文章開展干部職工作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質，服務學生，以良好的作風促進教育教學工作的順利開展。校主要領導對自查報告進行認真審閱，查找問題不準確，剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習。我校圍繞文教體局提出的這次作風整頓需要解決的重點問題?？偨Y這次作風整頓活動,其主要做法和特點是：一、抓認識提高，確保作風整頓工作有序開展結合形勢特別是我校近一個時期以來少數(shù)教職工在思想作風，工作作風尤其是管理中暴露出的形式主義，應付主義，自由主義問題，專題進行了學習討論。所以，無論是思想素質，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。多反思教學過程，總結教學經驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德轉變，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化
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