數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)教學(xué)評(píng)估檔案-文庫吧在線文庫
【正文】 書復(fù)印件獲牌匾、錦旗照片學(xué)校每學(xué)期新課程（素質(zhì)教育）實(shí)施總結(jié)報(bào)告。通過①自檢 ②互檢 ③校查的形式把常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。第一篇：數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 教學(xué)評(píng)估檔案數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)20092010信莊小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的發(fā)展觀，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，繼續(xù)深化新課程改革，積極探索在新課程改革背景下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，本學(xué)期里，全體數(shù)學(xué)老師，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。實(shí)干——常規(guī)教學(xué)持之以恒（1）本學(xué)期在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本教研組堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真研究，并配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。學(xué)校教師任課一覽表。各功能室專職或兼職管理人員職責(zé)。檢查、批改學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)的要求（作業(yè)量、作業(yè)形式、批改次數(shù)、批語）。校本課程實(shí)施方案、研發(fā)計(jì)劃、報(bào)教育行政部門課程審議材料、教案、師生教學(xué)成果。教師任課情況一覽表。四、校本研修 研修規(guī)劃對(duì)本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問題的分析報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)兼課制度。教師教學(xué)反思。教師教學(xué)活動(dòng)考查記錄教師評(píng)價(jià)學(xué)校建立教師評(píng)估制度。命題的原則和基本要求。（每月一次）校長承擔(dān)課題研究資料。教師考核記錄。二、課程管理（一）實(shí)施方案三級(jí)課程實(shí)施方案（二）課程實(shí)施課程總表（要體現(xiàn)三級(jí)課程的實(shí)施）教師任課表。）三、教學(xué)條件（一）教師隊(duì)伍教師基本情況統(tǒng)計(jì)表。教具、實(shí)驗(yàn)器材、多媒體課件、光盤、教學(xué)用書、教學(xué)掛圖等登記表。（并非聽評(píng)課制度）（四）教學(xué)研究集體備課活動(dòng)記錄。學(xué)生成長記錄袋。評(píng)估工作報(bào)告五、教育科研教育科研管理⑴ 教科研組織機(jī)構(gòu)⑵ 學(xué)校規(guī)劃⑶ 教科研管理制度⑷ 課題研究實(shí)施情況總結(jié)⑸ 學(xué)校教研工作十二五發(fā)展規(guī)劃⑹ 參與縣級(jí)以上課題研究培訓(xùn)記錄（參加人、主題、培訓(xùn)心得）規(guī)劃課題研究⑴ 學(xué)校各級(jí)課題清單（縣級(jí)以上的）⑵ 縣級(jí)以上課題分項(xiàng)檔案（3）校級(jí)小課題研究課題推廣⑴推廣方案⑵推廣活動(dòng)資料及總結(jié)重大課題研究⑴ 創(chuàng)新與心理健康課題研究證書復(fù)印件及其他佐證材料⑵ 高中新課程科研課題相關(guān)資料（立項(xiàng)申請(qǐng)書、實(shí)施方案、設(shè)計(jì)論證等）科研成果各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)復(fù)印件特別提醒：各校根據(jù)市縣評(píng)估要求，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真建立檔案。（四清、期中、期末）試卷分析。教師日常教學(xué)考核評(píng)價(jià)記錄。教研組長、備課組長選拔、培養(yǎng)方案和工作職責(zé)。（工作紙、查閱材料表、課堂觀察表）（二）經(jīng)費(fèi)保障教育經(jīng)費(fèi)保障制度。（三）課程評(píng)價(jià)教材征定單。專用教室設(shè)置及職責(zé)。（兩個(gè)學(xué)）學(xué)校長、中、短期發(fā)展規(guī)劃。教學(xué)質(zhì)量分析（按教學(xué)班、學(xué)科）教學(xué)質(zhì)量社會(huì)滿意度調(diào)查表?！秾W(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》【檔案存放樣本，填寫好的學(xué)生《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》存放于班主任處】。（問題清單、研究計(jì)劃、學(xué)校資料、心得體會(huì)、問題解決預(yù)案、一課多輪或一課多上的教案及反思、階段性成果等）。學(xué)校、教研組學(xué)期校本教研計(jì)劃，每次校本教研活動(dòng)方案、記錄、過程性資料、總結(jié)，學(xué)期校本教研活動(dòng)總結(jié)。教研組或備課組名單。購買教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資料，教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等教學(xué)開支的統(tǒng)計(jì)表、明細(xì)賬。各學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)、地方課程教學(xué)、校本課程教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二、課
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1