【摘要】《渡荊門送別》教案教學目標知識目標1、了解這首詩相關的背景知識。2、了解這首詩的思想內容、藝術特色及語言風格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩。能力目標1、加強朗讀訓練,讓學生充分體會詩歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復誦讀中,理解詩意,感悟詩情。2、分析這首詩中的景物描寫,體味文中情
2024-12-05 08:39
【摘要】和寨中學課堂教學設計科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《西江月》授課班級教者教學目標知識目標1.了解古代詩詞的有關常識。2.理解詞所表達的思想感情。能力目標運用聯(lián)想和想象賞析詩詞的思想內容和藝術特色。情感目標感受詩人熱愛農村、關心
2024-12-05 08:38
【摘要】《西江月》教案教育目標:(一)知識儲備點1.了解古代詩詞的有關常識。2.理解詞所表達的思想感情。(二)能力培養(yǎng)點運用聯(lián)想和想象賞析詩詞的思想內容和藝術特色。(三)情感體驗點感受詩人熱愛農村、關心農事的質樸情懷。教學設想1.重點:如何理解詩歌的思想內容,鑒賞精彩的詩句。2
【摘要】紙船我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到這紙船,知道我是誰。我把園中長的秀利花載在我的小船上,希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里,仰望
2024-12-08 06:51
【摘要】七年級語文(下)27、《包拯》教學設計付興梅教學目的:1、理解課文內容,了解包拯的優(yōu)秀品格。2、學習課文描寫人物的一些方法,掌握人物傳記的一般寫法。3、積累一些文言字詞。4、了解歷史或現(xiàn)實中的清官。重點:理解課文內容,了解包拯的優(yōu)秀品格;積累一些文言字詞。難點:包拯的優(yōu)秀品格對于現(xiàn)實有什么重要意義
2024-11-20 00:01
【摘要】課題石榴課型新授課課時1學習目標1.通過對石榴從不同角度的刻畫的分析歸納,使學生準確把握它的外在特征。2.指導學生結合時代特征,理解作者的寫作意圖,感受作者的思想感情。3.反復朗讀,體會本文優(yōu)美生動的語言,特別是修辭手法在本文中的作用。課前預習學法
2024-12-09 04:15
【摘要】課題11、巨人和孩子學習目標1、理清文章結構,概括各部分的內容。2、體會“愛心能給世界也給自己帶來美好的歡樂,自私會給世界和自己帶來不幸和痛苦”的道理。3、能體會文中擬人句的表達效果。學習內容復習鞏固1、解釋詞語:津津有味眷顧2、米妮的故事告訴我們一個怎樣的道理?預
2024-12-08 21:02
【摘要】教學目的1、了解魯迅先生的生平事跡,傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征,學寫“小傳”。教學要點1.了解文中記錄的魯迅先生的主要經歷。2.解讀魯迅精神。3.了解“小傳”文體的基本特點。4.體會本文簡明平實而又不乏含蓄幽默的語言特色。123456107
【摘要】董宣誰來說說題目的意思?那么這個人是誰?為什么被稱為“強項令”?硬脖子縣令范曄(398—445)南北朝宋史學家,著作《后漢書》。《后漢書》與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱“四史”朗讀課文根據(jù)注釋,翻譯課文。注意下列字音。
2024-11-28 01:57
【摘要】《鶴群翔空》學案序號:備課:上課:課型:新授主備:徐勤明清風吟誦晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。學習目標:1.掌握作者的基本情況;識記幵積累文中的字詞。2.了解課文的寫作順序,領悟課文內容,學習敘述中融動態(tài)描寫的方法。3.學習鶴群團結戰(zhàn)斗、友愛
2024-11-20 00:00
【摘要】默寫《春望》并完成習題國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心
2024-11-28 22:43
【摘要】《海燕》說課設計本次說課的內容包括說教材、說學情、說教法學法、說教學過程和說板書設計等五部分。一、說教材1、教材的地位和作用《海燕》是語文版七年級(下)第一單元中的一篇文章。在七年級上學期,已經接觸和學習過敘事、記人和寫景等三種類型的記敘文,七年級(下)第一單元的四篇文章均屬于狀物類記敘文,與七年級(上)學習過的另三種類型的記敘文
2024-12-05 02:44
【摘要】10、地毯下的塵土教學目的:1、學習描寫人物的方法,著重理解正面描寫、側面描寫的手法,以及心理描寫展示人物內心世界的手法。2、復習童話這種體裁,理解本文的主題。3、培養(yǎng)學生的勞動意識,號召學生學習主人公善良、誠實、勤勞的美德。教學重點:通過教學,培養(yǎng)學生的勞動意識,學習善良、誠實、勤勞的美德。教學難點:學習正面描寫
2024-12-09 04:16
【摘要】登岳陽樓杜甫指導思想與理論依據(jù):以學生為本,充分發(fā)揮學生的學習主動性,結合唐詩重情的特點,促使學生學會置身詩境,緣景明情,進而領悟詩人所要表達的思想情感,從而達到培養(yǎng)學生愛國情操的目的。教學背景:1學生分析:本班共有學生50人,其中男生26人,女生24人,平時上課學生都能認真聽講,課堂氣氛活躍,還有一定
2024-12-05 03:12
【摘要】《強項令》、《岳飛》二、教學重難點:1、理解重點字詞含義,疏通文意。2、把握人物性格特點,學習正面和側面相結合的描寫方法。3、理解古代“法”與“執(zhí)法”和現(xiàn)在的“法”與“執(zhí)法”不同。4、分析文中人物的思想品質和性格特征,領會岳飛精神的內涵?!稄婍椓睢芬?、作家作品簡介:1、《后漢書》:是一部記載東漢歷史的紀傳體
2024-12-05 02:37