【正文】 費(fèi)多少精力??！所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，也不辜負(fù)黨為我們打下了這片幸福的天空?！北磉_(dá)了他不衰竭的進(jìn)取奮斗精神。本以呂布之勇可以一統(tǒng)天下的，卻終于王允之類人連環(huán)計，然為一貂蟬而身首兩異，為天下笑！雖說赤壁之戰(zhàn)，曹操雖然80萬大軍葬身腹。晚上睡覺有關(guān)羽陪著，我就敢在晚上一個人睡覺。當(dāng)我一閉眼睛時面前會有一個很強(qiáng)大、很龐大的怪獸要向我撲來。就這樣，我一首又一首地背了許多詩，但現(xiàn)在我每背一首詩，心中都十分震驚。每當(dāng)媽媽在讀詩給我聽時，我都會靜靜地聽著，用雙手托舉著下巴，一雙眼睛好奇地看著媽媽。我在二、三歲時，就接觸了古詩。每天放學(xué)回家，我都用雙手捧著媽媽給我買的《唐詩三百首》，津津有味地讀著一首又一首精美的唐詩。古詩就這樣陪伴了我十年，我要繼續(xù)與古詩交朋友，讓古詩成為我終生的知己。后來，我突然很想上廁所，就急著跑過去。陶山鎮(zhèn)小林夢瑤 五(6)班我最喜歡的歷史人物——曹操來源：互聯(lián)網(wǎng) 收集：夢幻網(wǎng)絡(luò) 本站網(wǎng)址： 【字體：減小 增大】 會員收藏查看更多：初中記敘文我最喜歡的歷史人物——曹操七年級（2）班蔣立正“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。其實(shí)不然，只是碰巧罷了，一個羅貫中，歪曲事實(shí)，使《三國演義》蒙上神話色彩，盡管它不是歷史書，但是很多民眾《三國志》，《三國演義》不分，以至將諸葛亮神化，對起盲目崇拜，導(dǎo)致蜀國后期的將領(lǐng)總是活在諸葛亮的陰影之下，而坐失諸多良機(jī)。這才是做人所擁乘取和擁有態(tài)度。但是，在日常學(xué)校生活中，由于老師和學(xué)生的角色差異和學(xué)生個性特點(diǎn)的影響，有些學(xué)生不善于與老師進(jìn)行有效的交往和溝通，不善于以積極的方式增進(jìn)與老師的感情，如何解決好這個問題，關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，關(guān)系著祖國未來的繁榮與昌盛，所以本項(xiàng)目在本書中占有極其重要的地位。在學(xué)校生活中，師生關(guān)系是人際交往中的一個重要內(nèi)容，學(xué)生與老師朝夕相處，彼此之間產(chǎn)生一些誤解或矛盾是難免的，當(dāng)誤解或矛盾出現(xiàn)時，應(yīng)如何正確處理，這會影響到師生之間的關(guān)系，影響到老師的形象，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。此法有利于學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，有利于活躍課堂氣氛，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）聯(lián)系自己的生活實(shí)際理解理論觀點(diǎn)的方法。就在我們的身邊，也有許多老師，用慈母般的無私關(guān)愛、嚴(yán)父般的諄諄教誨，在我們成長歷程中，留下了一個又一個讓人感動的瞬間，讓我們銘記于心。）這次調(diào)查由一份國內(nèi)知名青少年雜志負(fù)責(zé)，涉及北京、上海等8個省市。教師小結(jié)： 長期以來，正是由于我們把老師看作“高高在上的權(quán)威”、“絕對的管理者”，才使我們對尊敬的老師們采取了“敬而遠(yuǎn)之”的態(tài)度，不敢主動與老師交往。信中寫道：敬愛的馮老師：您好！一直就想給您寫信，可我怕您繁忙，怕您笑話我。最后，教師要引導(dǎo)學(xué)生歸納：我們生活中總會遇到這樣那樣的苦惱，有些是自己能夠解決的，有些需要求助于老師。第二天上課前，田老師通知大家，由于小婧得票高，把她報成省級三好學(xué)生了。其實(shí)，老師的想法和做法多數(shù)情況下是為了我們更快地進(jìn)步，我們要理解老師的一番苦心。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們二（5）班舉行了“我與好書交朋友”的主題班會。男：現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲有請咱們的中隊輔導(dǎo)員汪老師講話！汪老師：謝謝大家！今天能夠有機(jī)會與這么多的中隊輔導(dǎo)員一起學(xué)習(xí)、交流，我感到非常高興?！迸毫袑幰舱f過“書籍是巨大的力量。——胡適書是人類進(jìn)步的階梯,也是知識更新源泉?！惶m克林女：名人名言開啟我們的智慧。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。學(xué)生3：我講的是《黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜》故事。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論?！兜茏右?guī)》則告訴我們做人的道理。2）做批注。（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我與好書交朋友》二（5）班主題班隊會到此結(jié)束！全體起立，退旗同學(xué)們再見！第五篇：我與書交朋友我與書交朋友安樂中心學(xué)校 三（2）班 張學(xué)偉 指導(dǎo)老師：張標(biāo)良高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，因?yàn)闀镉性S許多多的知識，也有各種各樣的道理。我要再接再厲，博覽群書，做一個充實(shí)的孩子。這個故事讓我明白了：不要以為自己強(qiáng)大了就可以欺負(fù)弱小。它主要講了這樣一個故事：“院子里有兩只公雞，一只大而強(qiáng)壯，一只小而瘦弱。從此，我喜歡上了讀書，一有時間，我就看課外書。4）寫讀后感。男：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書做朋友吧！下面是老師為我們二年級的同學(xué)推薦的書籍。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。女：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。可是這位相聲大師也只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。熱愛書吧親愛的同學(xué)們書是知識的源泉書是智慧的寶庫書更是人類發(fā)出的最美妙的聲音熱愛書吧親愛的同學(xué)們書籍里邊有高天闊地書籍里邊有歷史長河書籍里邊有人生智慧書籍里邊有百萬雄兵熱愛書吧女：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺講故事。羅蘭生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞理想的書籍，是智慧的鑰匙。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（播放出旗音樂）請全體同學(xué)起立，音樂響，敬禮！請坐下。班會準(zhǔn)備:搜集關(guān)于書的名人名言。三、盤點(diǎn)收獲 同學(xué)們，我們這節(jié)課就如何與老師交朋友展開討論，能