第六單元口語(yǔ)交際教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 將來(lái)用熱血和青春報(bào)答祖**親的養(yǎng)育之恩。（注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材，不要偏離。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。八、總結(jié)同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。梳理?xiàng)l理，打好腹稿。觀點(diǎn)不同的同學(xué)可以質(zhì)疑，可以提出反對(duì)意見(jiàn)，可以肯定其合理部分，指出不合理部分再提出自己的觀點(diǎn)?？谡Z(yǔ)交際《放鞭炮》學(xué)案一、關(guān)于春節(jié)燃放煙花爆竹調(diào)查問(wèn)卷對(duì)于燃放煙花爆竹的規(guī)定，您的態(tài)度是:A、反對(duì)，燃放煙花爆竹是個(gè)人自由B、支持，避免事故，安全第一C、支持，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)D、無(wú)所謂您居住的城市是不是禁止放鞭炮？A是B不是C不知道您對(duì)春節(jié)放鞭炮的行為認(rèn)為怎樣？A非常危險(xiǎn)B危險(xiǎn)C無(wú)意見(jiàn)D非常安全您認(rèn)為春節(jié)放鞭炮是否可以增加節(jié)日的喜氣？A可以B不可以C不知道您對(duì)如何正確使用放鞭炮的安全知識(shí)了解過(guò)嗎？A沒(méi)有B了解過(guò)C不清楚您購(gòu)買煙花爆竹一般注重？A、價(jià)錢(qián)，越便宜越好B、只要質(zhì)量過(guò)關(guān)，價(jià)錢(qián)無(wú)所謂C、質(zhì)量要合格，但價(jià)錢(qián)也會(huì)考慮D、煙花的好看與否以下哪個(gè)原因讓您選擇購(gòu)買煙花爆竹？A、個(gè)人喜好B、家里有小孩喜歡玩C、鄰居都買了，所以自己也買 D、節(jié)日傳統(tǒng)，湊個(gè)熱鬧以下哪個(gè)原因讓您選擇不購(gòu)買煙花爆竹:A、個(gè)人喜好B、僅僅喜歡欣賞，不想親自動(dòng)手C、政府禁止，想燃放但沒(méi)有機(jī)會(huì) D、煙花爆竹污染大，噪音大，對(duì)環(huán)境不好您認(rèn)為，燃放煙花爆竹一直是我們的傳統(tǒng)的原因:A、一家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融B、鞭炮噼里啪啦在耳邊響起，感覺(jué)很熱鬧C、驅(qū)魔，避邪氣D、除舊迎新二、搜集材料,梳理觀點(diǎn)正方：新年放煙花爆竹的利大于弊。教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入：童年，是充滿純真和情趣的時(shí)光，也是令人留戀和難以忘懷的時(shí)光。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”由此可見(jiàn)，要寫(xiě)好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。演講時(shí)講稿的主題、觀點(diǎn)、總體結(jié)構(gòu)、重要理論依據(jù)一般不可輕易變動(dòng)。演講就是演講者在特定的環(huán)境中，借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾并促使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)。（４）、招聘活動(dòng)主持人三人，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的串聯(lián)、駕馭與引導(dǎo)。買票有殘疾人專窗，坐車有殘疾人專座，這些規(guī)定都為殘疾人的日常生活提供了方便。）師：看了以上資料，小朋友們有什么感受都可以談一談。（二）夸一夸，夸一下身邊熱心幫助殘疾人的“好心人”。小朋友們，如果你遇到需要幫助的殘疾人，請(qǐng)伸出援助之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心，只要“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。l 李歡是一名小學(xué)生，她患了“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥”，將會(huì)隨著肌肉功能的喪失而死亡。板畫(huà)：）對(duì)殘疾人也是相當(dāng)關(guān)心、重視的。如果運(yùn)用恰當(dāng)，在講稿基礎(chǔ)上的現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮能夠獲得與聽(tīng)眾的心靈交流。設(shè)計(jì)演講所謂演講，既有“講”，也有“演”。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。為了做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。它并不神秘，同學(xué)們寫(xiě)作起來(lái)也不會(huì)很困難的。發(fā)言有準(zhǔn)備，有質(zhì)量，中心明確，有條理。教師小結(jié)：是啊，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，放鞭炮好處與壞處同時(shí)存在，那我們到底是該放還是不該放呢？我們要想辦法避免它的壞處，也就是想辦法揚(yáng)長(zhǎng)避短。②表達(dá)流暢，發(fā)音準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，層次清楚，邏輯嚴(yán)密，用有力的證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)一分為二地看待事物，在遇到矛盾時(shí)，努力尋找解決問(wèn)題的辦法。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。六、確定匯報(bào)形式，小組排練，明確匯報(bào)形式。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展，更令世界華人驚心動(dòng)魄。中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。將來(lái)用知識(shí)和成績(jī)來(lái)回報(bào)新世紀(jì)的祖**親。三、寫(xiě)作指導(dǎo)
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