碩士點簡介-文庫吧在線文庫
【正文】 產(chǎn)業(yè)組織與政府管制以及制度與演化經(jīng)濟學等方面取得了豐碩的研究成果，在《中國社會科學》、《經(jīng)濟研究》《管理世界》、《世界經(jīng)濟》、《經(jīng)濟學動態(tài)》、《財貿(mào)經(jīng)濟》、《數(shù)量經(jīng)濟技術經(jīng)濟研究》等權威刊物上發(fā)表大量有影響的學術論文，科研成果曾獲國家社會科學優(yōu)秀成果獎、教育部高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎等重要獎項，并為廣東社會經(jīng)濟發(fā)展建言獻策。2010年獲得冶金工程一級學科碩士學位授予權。有色金屬冶金（080603）：本學科現(xiàn)有10名教師，其中教授3名，副教授4名。325個（課程與教學論碩士點除外）。新增(或調整)研究方向的培養(yǎng)要求應在確保本碩士學位點培養(yǎng)目標的基礎上，具有一定的學術和培養(yǎng)特色。通過評估，專家組認為，我校是一所充滿活力、大有可為的學校，本科教學工作取得了較好成績，特別是善于搶抓機遇，爭取到國家級特色專業(yè)建設點、專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)資格、師范生免費教育招生試點等標志性成果，在新建本科院校中實屬不易。要加大人才培養(yǎng)模式改革的一體化設計,進一步完善應用型人才培養(yǎng)方案的制定。加快新建專業(yè)教師隊伍建設速度。學校對外開放度不夠，在學校、教師、學生層面上要進一步加強開放性辦學力度，要加大和國內(nèi)外高校的聯(lián)系與合作，廣泛吸納國內(nèi)外先進的辦學理念，結合實際，形成自己的發(fā)展模式。各單位按任務要求分別制定整改實施方案，分解任務，落實責任?？茖W制定專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，合理設置部分非師范專業(yè)，形成多學科協(xié)調發(fā)展的局面。迄今為止已經(jīng)培養(yǎng)了22屆本科生和其他各類漢語言文學專業(yè)學生。學術科研方面，據(jù)不完全統(tǒng)計，2005年以來教師共出版學術專著20部，翻譯著作1部，在《中國語文》、《文學遺產(chǎn)》、《外國文學研究》等中文核心期刊發(fā)表學術論文70多篇，承擔國家社科基金、省部級以上科研課題30多項，共獲得省部級以上獎勵10多項。教師基本上來自“985工程”名校，學源、年齡結構合理，教學科研水平穩(wěn)步增長，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。實施“3+1”（3年學科專業(yè)理論教學+1年學科教育學或專業(yè)綜合實踐）人才培養(yǎng)模式的改革；加大人才培養(yǎng)模式的一體化設計，在人才培養(yǎng)上以專業(yè)建設為龍頭，以學科建設為支撐，在人才培養(yǎng)方案構架上改知識輸入導向為知識輸出導向；加強社會需求第五篇：中國古代文學碩士點中國古代文學碩士點中國古代文學碩士點具有悠久的歷史與良好的傳統(tǒng)。分步驟、有側重，務實推進各項整改工作有序進展。二、整改工作基本思路（一）指導思想進一步貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》、《教育部關于普通高等學校本科教學工作評估的意見》和《教育部辦公廳關于開展普通高等學校本科教學工作合格評估的通知》精神，堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的原則，按照“四個促進”、“三個基本”、“兩個突出”、“一個引導”的內(nèi)涵要求，把近期整改工作與學校本科教學工作的長期建設任務與發(fā)展目標緊密地結合起來，以重點解決教育部專家組指出的問題、學校評建過程中發(fā)現(xiàn)的問題為主線，以不斷提高人才培養(yǎng)質量和總體辦學水平為目標，鞏固評建成果，注重整改工作的整體性、長效性、實效性，統(tǒng)一思想，加強領導，搶抓機遇，主動作為，積極扎實地做好整改工作，促進學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。加強教師的培訓工作
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