【正文】 自“985工程”名校，學(xué)源、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研水平穩(wěn)步增長，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。迄今為止已經(jīng)培養(yǎng)了22屆本科生和其他各類漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生。各單位按任務(wù)要求分別制定整改實施方案，分解任務(wù)，落實責(zé)任。加快新建專業(yè)教師隊伍建設(shè)速度。通過評估，專家組認(rèn)為，我校是一所充滿活力、大有可為的學(xué)校，本科教學(xué)工作取得了較好成績，特別是善于搶抓機(jī)遇，爭取到國家級特色專業(yè)建設(shè)點、專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)資格、師范生免費教育招生試點等標(biāo)志性成果，在新建本科院校中實屬不易。325個（課程與教學(xué)論碩士點除外）。2010年獲得冶金工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。近5年，獲省部級以上科技獎勵10項；國家發(fā)明專利5項，計算機(jī)軟件著作權(quán)2項，實用新型專利10項；出版教材、專著4部；在國內(nèi)外重要期刊和國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文200余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄150余篇。冶金工程學(xué)科實驗室主要有微波冶金實驗室、合金冶金實驗室、表面冶金與改性實驗室?？稍黾有?。廣州大學(xué)20___年碩士點新增（或調(diào)整）研究方向申請表注：凡有教學(xué)與科研項目的請附項目證書復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件，教學(xué)、研究論文請列出論文名稱及出版刊物。缺乏與企事業(yè)單位聯(lián)合開展應(yīng)用型科學(xué)研究的平臺，橫向研究項目少，缺乏能夠真正支撐學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的產(chǎn)學(xué)研平臺，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的體系不健全。（二）組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以黨委書記和院長為組長、教學(xué)院（系）和各職能單位為主要成員的本科教學(xué)工作合格評估整改建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。1983年長沙水利電力師范學(xué)院組建中文系，1984年開始招收漢語言文學(xué)專業(yè)本科生。本一級學(xué)科現(xiàn)在分為中國古代文學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)和中國古典文獻(xiàn)學(xué)五個方向，每個方向都有責(zé)任教授，并且制定了切實可行的專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真研討、調(diào)研，形成關(guān)于院系調(diào)整、專業(yè)調(diào)整、部門整合的方案，對現(xiàn)有院（系）、學(xué)科專業(yè)布局進(jìn)行合理調(diào)整。（六）開放辦學(xué)有待提升。部分專業(yè)的人才培養(yǎng)方案沒能很好地體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，特色不夠鮮明。新增(或調(diào)整)的研究方向，學(xué)科力量應(yīng)比較強(qiáng)，科研項目多、經(jīng)費充足，科研項目應(yīng)與研究方向一致，科研條件和培養(yǎng)條件符合要求。主要研究方向有：（1）非焦冶金與資源綜合利用；（2）純凈鋼及二次精煉技術(shù)；（3）冶金過程模擬與控制；（4）冶金熔體基礎(chǔ)理論研究；（5）不銹鋼冶煉新工藝技術(shù)研究。本專業(yè)師資年富力強(qiáng)、力量雄厚，現(xiàn)有教授3人，副教授3人，其中博士生導(dǎo)師3人，廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象2人，本專業(yè)的導(dǎo)師均有出國訪學(xué)的經(jīng)歷，能及時跟蹤現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展前沿。作為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，本專業(yè)著重現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，同時跟蹤和關(guān)注國外新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)理論思維能力和觀察、分析、處理社會經(jīng)濟(jì)問題的能力，為社會培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)、研究和經(jīng)濟(jì)管理人才。圍繞鋼鐵冶金新工藝新技術(shù)、冶金新能源及資源綜合利用等領(lǐng)域，形成了非焦煤冶金與資源循環(huán)利用、不銹鋼冶煉與連鑄工藝、金屬材料潔凈化與強(qiáng)韌化等具有鮮明行業(yè)特色的研究方向。碩士點申請新增(或調(diào)整)研究方向，要有相應(yīng)的導(dǎo)師隊伍（每方向應(yīng)有3名以上符合條件的研究生導(dǎo)師），其負(fù)責(zé)人應(yīng)不在本碩士學(xué)位點內(nèi)的其它研究方向擔(dān)任負(fù)責(zé)人。（二）應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革需要進(jìn)一步深化。教學(xué)中心地位和教學(xué)管理權(quán)威