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讀書心得-文庫吧在線文庫

2024-10-21 12:14上一頁面

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【正文】 明自己;對事物的認(rèn)識好比吃飯,經(jīng)過消化之后成為我們生命的一部分,并被我們自如地運用到現(xiàn)實生活中,這種東西叫做智力。換位孩子的角度來感受,我感到了那么強大的無助,對于大人世界的無力及對大人的情緒變化是那么恐懼的一份心情,原來我曾經(jīng)那么傷害到我的孩子卻不自知,因為我們只關(guān)注自己的感受,而沒有關(guān)注到那個小生命的感受啊。因為我們一生能夠給予孩子的,只有一樣,那就是愛!第三篇:讀書心得原創(chuàng)安靜讀書,淡泊為人——假期學(xué)習(xí)讀書心得雞西實驗中學(xué)徐爽平時工作時,又要上課,又要處理班級各項事務(wù),經(jīng)常在瑣碎與忙碌中“偷得平生半日閑”讀幾本自己喜歡的書,從小說到散文,從短篇到巨著,從純粹文學(xué)到教育理論,我都能從中有頗多的收獲。所以,我選擇在這個假期里自學(xué)《邏輯學(xué)》。歐再走出時,我才能有面對塵俗不肯隨波逐流的勇氣與執(zhí)著。正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是做好每一件事情不可缺少的基礎(chǔ)。而光說不做是假把式,光說不做就會把真正的細節(jié)拋之腦后,就像老鼠部長提議給貓掛鈴鐺,以絕后患,大家一致叫好,最后一哄而散,忘了最重要的“誰去給貓掛鈴鐺”的細節(jié)問題。這里也強調(diào)一個“做”字,把最平凡最簡單的事情做完,抓住“落實”才能保證“細節(jié)”成功,從而決定整個成敗。比如有時我們因為一些管理沒有引起重視,產(chǎn)生了疏忽,但只要我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的來行動和執(zhí)行,也會避免忽視細節(jié)的代價。對敬業(yè)者來講,凡事無小事,間單不等于容易。如果你熱愛你的工作,你每天就會盡自己所能,力求完美。下面是我的幾點體會:一、教師要有自己的精神空間。二、學(xué)會贊美學(xué)生,包括你自己。常有老師說:我努力工作,從來不看在錢的份上。所以作為教師,最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新,教師必須樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和了解先進的教育理念,把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。都是好學(xué)生,還要我們老師干什么?五、為自己是一名教師榮幸。三、抽出時間繼續(xù)學(xué)習(xí)。但教師這一職業(yè)的特殊性,決定了教師人生價值的取向。不說姿態(tài)多高,能越過自己,看得更遠些,就是跳出了界外,走出了狹隘。如果看不到細節(jié),或者不把細節(jié)當(dāng)回事的人,這個人對工作就會缺乏認(rèn)真態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。只有我們在“行”字上把1%的差錯避免了,才能發(fā)揮出行動與細節(jié)完美結(jié)合的作用。行動是完善細節(jié)的藥方。如果不做,事情還是事情,不會因為我們而自己做完。做事注重細節(jié),從小事做起。“百分之一的疏忽,就可能導(dǎo)致百分之百的失敗”。讀他的文字,會讓人忘卻世間的紛擾蕪雜,使人的心靈得以有繁華落盡見真淳的清澈與明達,在文字中經(jīng)歷一番不凡人生,并從中對生活有了深刻的審視與體悟。雖然假期結(jié)束了,但是我的《邏輯學(xué)》的路程才剛剛開始。我為自己制定了系統(tǒng)的讀書計劃,以專業(yè)為主,文藝為輔的原則,使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與興趣拓展達成一種平衡。也許,你需要停下來看:你是不是基于你的想法,你的恐懼,你的焦慮,你的習(xí)性來愛的。但現(xiàn)在的現(xiàn)實情況是——我們的教育環(huán)境非常嚴(yán)峻,非常難以撼動, 而“孩子在不當(dāng)?shù)慕逃w制下,孩子的學(xué)校和家庭生活都得不到幸福,他們的思考模式是一個模子出來的,他們的價值觀和生活追求的目標(biāo)是家庭、老師或社會給予的,生活的目標(biāo)不是追求快樂,而是完成家庭、老師或社會給予的任務(wù),孩子不能成長為自己。真正懂得愛孩子,而非以愛的名義傷害孩子;真正關(guān)注兒童生命內(nèi)在的發(fā)展,而不僅是技能的馴化;真正關(guān)注兒童的心理需求,而不僅是物質(zhì)的替代;真正尊重兒童作為個體的獨特性,而非流水線上的產(chǎn)品;真正讓孩子創(chuàng)造自我并創(chuàng)造世界??這本書的最初雛形,來自于孫瑞雪老師早期的演講錄。教師的語言還應(yīng)控制自己的情緒。在日常的教學(xué)實踐和教學(xué)研討中,許多教師設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容十分精彩,但美中不足的是偶爾會犯
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