深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導班子整改措施(小學)-文庫吧在線文庫
【正文】 斷加強校風學風建設(shè)，健全和完善德育管理制度，豐富德育的形式和內(nèi)容，使德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。（一）加強領(lǐng)導抓落實。（三）強化監(jiān)督抓促進。古曰：“思而不學則殆，學而不思則罔”，而我就屬于后者。這次學習實踐科學發(fā)展觀活動自上而下首長都很重視，要求很多，但到我這里卻是雷聲大，雨點大，最主要的原因是自己工作作風不夠扎實，創(chuàng)新精神不夠，對學習實踐科學發(fā)展觀沒有作深層次的消化和吸收，思考不夠，沒有把科學發(fā)展觀與工作學習有機結(jié)合起來，沒有達到理論指導實踐，再而通過實踐豐富理論的學習效果，造成學而不用，工作思路和方法沒有得到改善。努力改造世界觀、價值觀、人生觀，思想上同黨中央、中央軍委、黨委支部保持高度一致。二〇〇九年一二月八日第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀整改措施學習實踐科學展觀 整 改 措 施院長 艾山〃拜克日根據(jù)本院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的安排部署，在征求意見、建議和自查的基礎(chǔ)上，認真查找出了自身貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的問題。把調(diào)查研究作為今后工作的重點之一，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，以務(wù)實的態(tài)度，高效的作風，注重多層次，多角度的調(diào)查研究。三、整改措施及今后努力方向（一）切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，緊密聯(lián)系學校工作實際，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、求真務(wù)實的工作作風，切實解決學校黨組織和黨員隊伍在黨性、黨風和作風方面存在的問題以及群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，推進學校各項事業(yè)科學、可持續(xù)發(fā)展，讓學習實踐活動取得實實在在的效果。1．抓好班子成員理論和專業(yè)知識學習，建立健全學習制度，完善中心組學習，提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。整改時限：XX年前責任人：黨總支部書記、校長XX，引起政府與教育部門的重視，努力爭取把我校教師與公辦學校教師等同對待，統(tǒng)一納入事業(yè)編制管理，切實解決和消除學校教師因存在兩種不同性質(zhì)的編制而造成教師退休待遇存在差異所帶來的教師隊伍建設(shè)的不穩(wěn)定因素。整改時限：長期責任人：主抓德育工作領(lǐng)導班子成員（五）堅持質(zhì)量立校，大力推進名師工程，促進師資隊伍素質(zhì)整體提高。建立集體整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。對學校領(lǐng)導班子的整改措施，通過上墻、上網(wǎng)公布，自覺接受全區(qū)旅游企業(yè)和群眾的監(jiān)督，隨時聽取教職工和社會群眾的意見和建議。進一步明確分工，強化領(lǐng)導班子成員的責任。整改時限：長期責任人：副校長XX，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。整改時限：長期責任人：工會副主席XX（四）堅持與時俱進，創(chuàng)新觀念，開展德育工作新局面。，積極引入高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，充實和壯大師資隊伍。進一步加強理論及業(yè)務(wù)學習，增強班子的駕馭能力；進一步促進班子團隊建設(shè)，提高領(lǐng)導班子科學決策的能力；進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，提高服務(wù)基層的能力。（三）、樹立大局意識。主要表現(xiàn)在學習主動性不強，很多時候由于忙于日常工作，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經(jīng)常處于被動狀態(tài)，對新事物、新知識的學習掌握利用不夠。要進一步解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。我要不斷增強敬業(yè)意識，立足本職崗位，干好工作。如果不深入學習科學發(fā)展觀，沒有理解和掌握科學發(fā)展觀的實質(zhì)和精髓，我們就不能科學發(fā)展和諧社會，科學推進國防現(xiàn)代化建設(shè)，我們的工作就沒有創(chuàng)新，宏偉目標就不能實現(xiàn)。在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，我只注重抄好筆記，不求理解；注重大概讀讀理論讀本，不求深入；注重理論只字片句，不求融會貫通。在基層落實貫徹好科學發(fā)展觀是促進基層連隊科學發(fā)展必然之路，是基層部隊正規(guī)化、革命化、現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。屬于各分管部門的事項，由分管領(lǐng)導為第一責任人，要立足全局，堅持分工不分家，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力。，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現(xiàn)代教育技術(shù)有機結(jié)合。整改時限：2011年前責任人：黨總支部書記、校長xx，建立《xxxx小學教職工定期體檢制度》，明確規(guī)定每
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