【正文】 合理利用，垃圾也會變廢為寶。（3）從我做起，投身環(huán)保。本校不光是制訂了一系列有關衛(wèi)生工作職責制度，而且把措施落實到實處。（二）、可拖洗的，在室內(nèi)用自來水拖洗，污水排入地下水道后流出。對學生的傳染病的防治，要積極配合防疫部門對學生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。學校范圍內(nèi)沒有影響師生健康的突出問題。禁示情況：在花區(qū)豎起“保護環(huán)境人人有責”和樹上掛有“嚴禁攀爬”等警示牌。（二）、活動的準備１、探討活動的必要性以小組討論為主要形式，師生共同研討本次活動的目標：（1）、了解本地白色垃圾的種類，來源。當時大家對垃圾的分類和垃圾的處理很感興趣，就選擇兩個子課題，而其它兩個課題卻只有三四個人；有的同學不是對課題的選擇，而是對小伙伴的選擇；有的同學平時調(diào)皮搗蛋，哪個小組都不愿接受他們。二、了解垃圾桶上網(wǎng)收集各種類型的垃圾桶，分析其外形上存在的優(yōu)點及不足。、《保護家園，從垃圾分類做起》學生活動計劃（二）研究課題：調(diào)查垃圾分布,根據(jù)不同的分布情況設計“家”。為垃圾桶起個新穎的名字，設計產(chǎn)品使用說明書，并加上生動的廣告，體現(xiàn)依據(jù)垃圾的分布進行設計的這一特點。（二組）小結：通過方案交流，我們小組之間可以相互借鑒，也可以去聘請有關老師做我研究活動的顧問，把我們的方案制定得更完善些，這樣有利于研究活動的開展。③使用者隨手亂傷，丟棄。②二、三組匯成下列表格：地點種類數(shù)量（天）數(shù)量（年）學校內(nèi)方便面袋200左右73000左右校周邊各種包裝500左右172500左右家中日常品包裝物2個700左右公路兩側冷飲袋300左右110000左右市場食品袋100左右36000左右 活動的開展 學生按四人小組在學校附近的居民樓進行調(diào)查，每一組學生都非常認真 的調(diào)查、詢問居民垃圾分類情況，并將調(diào)查結果記錄在調(diào)查表上。為此，我們提出以下建議：１．盡量減少使用帶塑料制品的物品。白靈鳥組制作了一張張精美的小報。（2）各地建立小型回收站。所以，采用分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的保護，又有助于資源的合理利用，實現(xiàn)良性循環(huán)。為此，經(jīng)過此次大學校園垃圾調(diào)查的問題，我個人認為在大學中可以從以下四點入手，來更好地解決校園垃圾問題。是一種“擺錯位置的財富”，根據(jù)發(fā)達國家經(jīng)驗，垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾資源化的有效途徑。所以我們在設立分類垃圾桶時，可以根據(jù)不同區(qū)域產(chǎn)生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶；第三由青年志愿者協(xié)會等學生組織在校園內(nèi)進行宣傳。經(jīng)過此次大學校園垃圾分類調(diào)查報告結果分析，總的來說，大家對垃圾分類的現(xiàn)狀不是很滿意，大家都看到了現(xiàn)行的垃圾分類制度存在無問題。在活動中更是對學生的合作、分工的一種考驗，在調(diào)查中學生的人際交往能力、文明禮貌的人文素養(yǎng)則自然而然的得到第五篇：校園垃圾分類學習心得學習心得環(huán)保,如今已經(jīng)是個人人關心的重要問題,而校園里的環(huán)保,也自然與我們所有的同學都是密切相關的?；顒芋w會 通過本次調(diào)查活動，我們了解了目前普遍存在的“白色垃圾”的現(xiàn)狀急于解決，應引起大家的高度重視。５．提出自己的合理處理建議。不分類的 8戶 80％ 認為垃圾分類太麻煩了。二組：調(diào)查不同地區(qū)白色垃圾的數(shù)量。調(diào)查內(nèi)容： 垃圾分類情況 戶數(shù) 原因 經(jīng)常分類的有時候分類的不分類的小結：通過方案交流，我們小組之間可以相互借鑒，也可以去聘請有關老師做我研究活動的顧問，把我們的方案制定得更完善些，這樣有利于研究活動的開展?，F(xiàn)在我們已經(jīng)重新組合，并且也研究課題也確定了，現(xiàn)在關鍵是如何開展研究活動制定出活動方案，我們看一看哪組制定的方案好。考慮到的垃圾分布場所：家庭、單位、公共場所等。了解學習一些創(chuàng)新的技法。為了更好地實施活動計劃，學生去聘請自己喜歡的老師或家長來做小組的指導老師。（2）、搜集整理材料的方法，統(tǒng)計歸納的方法。在環(huán)境污染日益嚴重的大背景下，我們的學生并沒有意識到這一點，垃圾隨處亂扔，用紙不節(jié)約等等現(xiàn)象隨處可見，針對這一普遍表嚴重的問題，擬定這一課題是想讓學生了解身邊垃圾污染的現(xiàn)狀及其帶來的各種問題。五、校內(nèi)學生飲用水安全校內(nèi)師生全部飲用純凈水公司的清潔、衛(wèi)生、健康的純凈水。（二）、食堂廢氣廢水排放學校排污管溝作了多次的整改，達到排污的要求。學校衛(wèi)生實行崗位責任制，每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與包干區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每月進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。廁所衛(wèi)生是學生每天清掃，由四—六年級每班負責清掃一周，廁所面貌煥然一新，廁所地面清潔，墻壁潔白，玻璃窗明亮幾凈，無蜘蛛網(wǎng)，蹲坑邊上也看不到有殘便，管道堵塞情況也不存在了。為了潔凈的校園衛(wèi)生，我校采取有效措施，制定一系列的環(huán)境衛(wèi)生制度，如：《校園環(huán)境衛(wèi)生崗位職責任制度（教師）》、《衛(wèi)生保健制度》、《衛(wèi)生檢查制度》。從活動中增長了見識，增進了友誼，學會了歸納，統(tǒng)計分析的簡要方法，提高了解決問題的能力，增強了研究探索問題的興趣。愿我們大家一齊行動起來，將“白色垃圾”早日征服！研究成果齊分享 在成果展示會上，大家交流了各組的成果，活動中的成功與失敗，悲傷與高興，經(jīng)驗與教訓等，并接受了其他組的質疑。數(shù)字相當驚人，我們的學校按200天在校計算，每年所產(chǎn)生的白色垃圾的重量應為1000╳200╳=140千克，那么一個村莊，一個小鎮(zhèn)的數(shù)字更是不堪想象，它們所造成的危害更是可想而知。三組：調(diào)查不同地區(qū)白色垃圾的數(shù)量。課前讓學生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量，了解有關垃圾的知識，以及處理的方法。由你們新推選出的組長負責這一活動。三、設計制作垃圾桶上網(wǎng)下載垃圾桶的圖片資料，并參考列表進行構思、設計。動手改進垃圾桶，進行適當?shù)丶庸ぁ⒏脑臁！侗Ｗo家園，從垃圾分類做起》學生活動計劃（一）研究課題：根據(jù)存在的問題,改進垃圾的處理（二）小組名稱：解決垃圾小組（三）組 長：梁洛軒（四）副組長：陳俊杰（五）組 員：梁紫琪 李琦祺 杜嘉茵 郭小華（六）活動計劃：一、調(diào)查現(xiàn)行的垃圾桶深入家庭、學?；蚋改杆趩挝贿M行調(diào)查，了解各種垃圾桶的形狀、顏色、體積，并完成《垃圾桶情況調(diào)查表》。（3）、各種書寫格式（書信、總結、調(diào)查報告）３、研討活動的計劃 由學生按所在班級為主自愿結組，民主選定組長，組長負責安排組內(nèi)人員分工，由學生組長領導各組分頭制定調(diào)查計劃，并商討活動時間的安排。二、活動方案（一）、活動目的：講課前的調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學生樂于進行研究性學習，培養(yǎng)他們勤于思考的習慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。如長期食用被鎘污染的米和水，會引起骨質疏松，軟骨病和骨折等病癥，同時鎘還被定為IA級致癌物質；鉻會引起胃腸道潰瘍和腎損傷；鎳有致癌傾向，還可導致心肌損傷；汞可通過血腦屏障進入中樞神經(jīng)，造成植物神經(jīng)紊亂，甚至性格改變；鉛被攝入后不易排泄，高血鉛會導致兒童行為異常和低智商。采用科學利用和循環(huán)利用的方式，我們可以節(jié)約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和復雜程度。在事先就應該考慮到回收活動中可能遇到的問題和相應的應對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費。首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎，這項工作主要是同學們的職責，但如何收集，怎樣分類還是需要學校和有關學生組織進行相關的引導和回收分類知識的普及。平時垃圾分類回收工作沒有落在實處的原因可以主要歸結為回收能力和回收意識的問題。果皮、剩菜剩飯、樹枝、樹葉、煙頭、正在施工的工地上的建筑垃圾等廢日光燈管、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶、打印機墨盒、校醫(yī)院的醫(yī)療垃圾等磚瓦陶瓷、使用過的紙巾等經(jīng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾?？煞譃橐韵氯悾嚎苫厥绽壕褪强梢栽偕h(huán)的垃圾。據(jù)平