【正文】 所帶來的成就高低。調(diào)查對(duì)象：調(diào)查者都是在校大學(xué)生，其中?？茖W(xué)校的學(xué)生占64%。第三，要有意識(shí)地磨練中學(xué)生的意志，提高他們的自我調(diào)適能力、心理承受能力。特別是網(wǎng)上黃毒泛濫、逆流滲透、黑客襲擊等，這對(duì)于我們這些世界觀、人生觀正在形成的中學(xué)生來說危害極大，也對(duì)傳統(tǒng)道德教育方法提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。久而久之，明明知道靠網(wǎng)絡(luò)是解決不了問題的，但還沉溺其中，不能自拔，產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過分依賴心理。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，深刻地影響著人們生活的各個(gè)方面。（三）校園內(nèi)隨機(jī)調(diào)查。（三）整理分析調(diào)查到手的材料，進(jìn)行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考?？梢允枪氖綐?biāo)題，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長真知識(shí)》。如：自由創(chuàng)業(yè)的成功率與成功者的素質(zhì)？2009年的新生網(wǎng)絡(luò)詞匯？大學(xué)生村官怎樣才能適應(yīng)農(nóng)村需要？大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查。二、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的考核本次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)按照要求進(jìn)行成績考核：優(yōu)秀占20%，良好45%，及格20%，不及格15%。在英國，已有69所大學(xué)認(rèn)可BEC商務(wù)證書為參加大學(xué)本科學(xué)習(xí)的語言能力證明；中國已有眾多企業(yè)，如中國國際研究公司，巴斯夫（中國）有限公司，承認(rèn)劍橋商務(wù)證書；全世界已有10所大學(xué)確認(rèn)BEC考試為MBA課程。詞匯是準(zhǔn)確一個(gè)人的知識(shí)范疇的這么一個(gè)概念。據(jù)專家預(yù)測(cè)，刻錄機(jī)2007年我國外貿(mào)企業(yè)將過60萬家，由于新企業(yè)的人才需求一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老企業(yè)，將使國際商務(wù)英語人才需求大幅提高。商務(wù)英語是一門應(yīng)用型的邊緣交叉學(xué)科，它以語言學(xué)為理論指導(dǎo)，應(yīng)用于商務(wù)，經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域。創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于參加英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，向?qū)W生呈現(xiàn)英語點(diǎn)和語言點(diǎn)，并在此對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言運(yùn)用的訓(xùn)練，這種能力訓(xùn)練的環(huán)境因其相對(duì)的真實(shí)性和實(shí)用性吸引學(xué)生的注意力和興趣，學(xué)生都將其合理利用。當(dāng)商務(wù)英語作為一門語言的交流工具時(shí)，所日常接觸和運(yùn)用最多的就是口譯質(zhì)量。第一篇：商務(wù)英語企業(yè)調(diào)查報(bào)告Real Kung Fu RestaurantReal Kung Fu is a Chinese fast food 1994,The founder DabiaoCaiopened their first restaurant called 168 and they invented a new style steam cabinet with professor of South China University of Technology to adapt the large amount of demand in changed the restaurant name and created the logo and invested 4 million Yuan to organize and plan brand in 2004,they Changed the name and logo first Kunghu restaurant was opened and achieved great excellent catering culture, is not worse than the western’s MacDonald and is the wellknown fast food of china , the main food is the steamed soup and the steamed 2008 Kungfu rice sold more 50 million copies, there are 380 is the largest number of wholly owned stores of Chinese fast food the only one fast food in the top five local Chinese fast food speciality of kung fu is that all of their food is steamed which is able to retain the nutrition of the food restaurant39。這給商務(wù)英語專業(yè)的發(fā)展提供良好的發(fā)展機(jī)遇，商務(wù)英語的應(yīng)用形式有兩種，一種是口譯，另一種是筆譯。立體信息輸入模式借助于網(wǎng)絡(luò)以為多媒體技術(shù)，使學(xué)生畢業(yè)后可能遇到的各種工作環(huán)境以豐富多樣的形式集成聲音，圖像，動(dòng)畫等于一體的多媒體課件。商務(wù)英語在日常生活上很大一部分被誤用了，很多時(shí)候我們只是單純的用綜合英語接觸到的詞匯量加上一些商務(wù)單詞，這是一個(gè)不太準(zhǔn)確的概念，商務(wù)英語在日常的商務(wù)會(huì)議，商務(wù)談判，還有商務(wù)計(jì)劃，都具體的運(yùn)用到。中國加入WTO以后，外貿(mào)企業(yè)數(shù)量越來越火，需要一批懂得涉外經(jīng)貿(mào)的新生力量。他的英語組織機(jī)構(gòu)有某種特別的商務(wù)詞匯需要提升。該考試自1993年在中國開辦以來，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈的反響，全國40多個(gè)大中城市已建立了BEC考點(diǎn)，每年有2萬多人參加BEC，BEC2和BEC3證書考試。社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查的主要對(duì)象是公眾關(guān)心的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與發(fā)展問題，它注重真實(shí)、具體、典型的事例與數(shù)據(jù)，注重分析事情產(chǎn)生的背景、成因，意義或危害性，也可適當(dāng)提出一些解決問題的合理建議。介紹新生事物的調(diào)查報(bào)告。標(biāo)題：寫明調(diào)查對(duì)象的名稱及內(nèi)容。分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集有關(guān)資料，注意材料的準(zhǔn)確性、典型性。分別對(duì)學(xué)校各年級(jí)同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，以保證調(diào)查的范圍全，調(diào)查的對(duì)象覆蓋面廣，以便更能反映出信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)帶給中學(xué)生的影響。問卷調(diào)查具體內(nèi)容：？（） ？（） ？（） ？（）？（）？（） ？（） ？（），可以幫我們娛樂，浪費(fèi)了我們的時(shí)間？（） ？調(diào)查結(jié)論：通過對(duì)各個(gè)年級(jí)不同年齡段的及不同性別同學(xué)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)過分依賴網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬往往會(huì)使中學(xué)生網(wǎng)民產(chǎn)生一種特別“自由”的感覺和“為所欲為”的沖動(dòng)，做一些平時(shí)不能做也明顯不恰當(dāng)?shù)男袨?，尤其是在心情不好時(shí)，有些中學(xué)生常常上網(wǎng)發(fā)“帖子”，招徠許多網(wǎng)友共發(fā)牢騷，還相互安慰一番。對(duì)良好道德品質(zhì)的形成，對(duì)中華民族優(yōu)秀社會(huì)傳統(tǒng)道德的繼承是非常不利的。這要求學(xué)校要經(jīng)常組織健康向上、豐富多彩的集體活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c的過程中，培養(yǎng)積極的人際交往心理，教育他們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)信任、尊重、寬容、以誠相待，使他們建立起和諧的人際關(guān)系。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我們展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。調(diào)查結(jié)論及建議：一．大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注的比較少在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時(shí)留意下。通過對(duì)部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和基本的法律法規(guī)知識(shí)。三．大學(xué)生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位性質(zhì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素），內(nèi)在價(jià)值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），外在價(jià)值因素（家庭的經(jīng)濟(jì)條件、薪水和福利、）。(1)學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作, 盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要。調(diào)整自己過高的、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。帆布鞋不僅是文化張力的體現(xiàn)，也是生活方式的延伸符號(hào)。21世紀(jì)初的復(fù)古熱，讓一些帆布鞋在既有的元素里添加了時(shí)尚設(shè)計(jì)，帆布鞋也不再只是“帆布”鞋，馬毛、皮質(zhì)、麂皮、牛仔丹寧布、燈芯絨等都應(yīng)用于其中。（1）正品鞋即專賣店買的那種。logo（產(chǎn)品標(biāo)識(shí)）也是工廠偷著縫制的，要拿正品仔細(xì)對(duì)比才可看出區(qū)別。這種鞋外觀和真品無二，只有用儀器才能測(cè)出細(xì)微差別，它的用料和做工也和一般仿鞋相差無幾。Conclusion通過此次調(diào)查，對(duì)市場(chǎng)上帆布鞋的售價(jià)及種類有了大致的了解，尤其是對(duì)仿鞋的認(rèn)識(shí)。其市場(chǎng)定位可以說是各種年齡階層的人，尤其受學(xué)生及潮流人士的喜愛。但在部分檢測(cè)或者銷毀的時(shí)候，內(nèi)部工作人員會(huì)將B品偷運(yùn)出來地下流通到市面。代為加工制造，一般不做自有品牌。第三種，大品牌或名牌的仿鞋，其生產(chǎn)的帆布鞋，質(zhì)量參差不齊，售