位置與方向第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 西南八個(gè)方向。：學(xué)校的平面圖：大操場(chǎng)、教學(xué)樓、綜合樓、籃球場(chǎng)。三、認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個(gè)方向。請(qǐng)幾位學(xué)生從座位出發(fā)，按照師所說(shuō)的路線找到各自的禮物。：陪蠟筆小新逛步行街。一、自主學(xué)習(xí)物體的位置關(guān)系具有（）性。（1）根據(jù)上面的描述，把輪船行駛的路線圖畫出來(lái)。學(xué)習(xí)內(nèi)容多以實(shí)踐活動(dòng)為主設(shè)計(jì)，例題和練習(xí)中有多處為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了合作、交流的機(jī)會(huì)，學(xué)生經(jīng)過(guò)合作學(xué)習(xí)、探討交流，不僅可以從別人那里獲得更多解決問(wèn)題的辦法，使確定位置的方法多樣化，而且解決綜合問(wèn)題的能力也會(huì)得到提高。請(qǐng)看屏幕：（1）一號(hào)地鼠：我在房子的正北方向上，距離是100米。定向運(yùn)動(dòng)是一種借助地圖和指北針（羅盤）按規(guī)定方向行進(jìn)的體育活動(dòng)?！耙惶?hào)點(diǎn)在起點(diǎn)的東偏北30176。方向上，距離是1000米。1．教材18頁(yè)“做一做”（附圖1），學(xué)生四人組分工合作完成后，互相檢查，集體交流訂正。（2）地鼠在寶塔南偏正西40176。的方向上，你能找到嗎？ 來(lái)，拿起你手中的地圖，跟同桌合作，討論完成。（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)游戲形式與開課一樣，但難度增加了，進(jìn)一步強(qiáng)化了本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。）四、課堂小結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了什么？（確定物體的位置必須同時(shí)知道方向和距離，說(shuō)物體的方向要準(zhǔn)確到角度，一般說(shuō)夾角較小的）五、拓展延伸。方向上，距離是500米?！保ㄔO(shè)計(jì)意圖：確定方向是個(gè)難點(diǎn)，教師要作必要的指導(dǎo)。）一號(hào)檢查點(diǎn)在起點(diǎn)的（東偏北30176。今天，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)《位置與方向》 板書：位置與方向（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生喜歡的游戲復(fù)習(xí)舊知，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)方向和距離確定物體的位置。為了把生活中的這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、數(shù)學(xué)化，教材選取了生活中的事例、場(chǎng)景、現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。二、合作探究課本22頁(yè)的“做一做”根據(jù)情境圖中女孩的描述，你能畫出路線示意圖嗎？試一試！在小組里說(shuō)說(shuō)你是怎么畫的？要注意什么？到達(dá)公園后，你想玩什么項(xiàng)目？描述一下這個(gè)項(xiàng)目的位置并畫出示意圖，你行嗎？三、過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)根據(jù)路線圖說(shuō)說(shuō)選手從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)每一賽段的方向和路程。第四篇：《位置與方向》第三課時(shí)最新教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在位置變化的情況下，判斷行走的方向和路程。第二課時(shí)情境模擬：陪蠟筆小新逛步行街 活動(dòng)過(guò)程：一、上節(jié)課老師布置的作業(yè)，同學(xué)們都設(shè)計(jì)好了沒有？大家一起來(lái)交流一下。[板書：東] ：我們的后面、左面、右面分別是什么方向呢？還有左前方、右前方、左后方、右后方是什么方向呢？ ：這兒有一些小動(dòng)物，他們迷了路，你們能幫他們找到回家的路嗎？請(qǐng)貼在教室相應(yīng)的墻壁上。：大隊(duì)部將招聘部分同學(xué)作為小導(dǎo)游帶領(lǐng)蠟筆小新參觀，你們想報(bào)名參加嗎？：怎樣才能準(zhǔn)確找到想游覽的景點(diǎn)的位置呢？師：看來(lái)認(rèn)清方向是十分重要的。，學(xué)會(huì)合作交流中學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中，教師充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，十分關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)，能夠隨著學(xué)生的思維進(jìn)行有效地引導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)意圖】不同形式的練習(xí)，使學(xué)生在鞏固所學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。這是一道鞏固新知的基本練習(xí)題。談話：根據(jù)圖中的信息，你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 學(xué)生提出：藍(lán)軍陣地在指揮部的什么位置？學(xué)生先獨(dú)立測(cè)量，然后在小組交流。教師在平面圖中指出幾個(gè)“指揮部的西北方向10千米處”的點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)還需測(cè)量角度才能得出紅軍陣地的準(zhǔn)確位置。指名回答。，感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。）2教師通過(guò)課堂觀察，評(píng)價(jià)學(xué)生情況。體育館在電視塔的西偏南30176。（三）學(xué)會(huì)
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