親子感恩教育月活動(dòng)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 28日——3月6日）2月28日早晨的升旗儀式上進(jìn)行“感恩”教育月啟動(dòng)儀式，宣傳動(dòng)員，營造氣氛。《感恩的心》手語版。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。二、活動(dòng)目的通過為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。幼兒制作《愛心卡》。學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國2011十大人物》事跡。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的不易。各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報(bào)。讓每一個(gè)學(xué)生都從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對(duì)方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。班主任要高度重視，加強(qiáng)組織，各班可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式新穎、多樣的活動(dòng)，力求使學(xué)生在活動(dòng)中受感染。b、11月12日，將錄好內(nèi)容的MP4收齊，貼好對(duì)應(yīng)的北川孩子姓名交給王園媛。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用行動(dòng)來關(guān)心母親，用行動(dòng)延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。）（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)一”活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員利用主題隊(duì)會(huì)課、黑板報(bào)、倡議書、宣傳口號(hào)等形式發(fā)動(dòng)隊(duì)員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事等。（2）利用廢棄物品完成一個(gè)環(huán)保小制作。（負(fù)責(zé)：德育處）各班組織隊(duì)員評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”，每個(gè)班評(píng)出2名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”上報(bào)德育處。外出離家時(shí)，須告訴父母要到那里去，回家后還要當(dāng)面稟報(bào)父母回來了，讓父母安心。（曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷”）。三、活動(dòng)內(nèi)容和形式開展感恩教育主要突出“感激社會(huì)關(guān)愛之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學(xué)幫助之恩”等方面內(nèi)容，貫穿于學(xué)科教學(xué)和各種活動(dòng)之中。（五）出一期以“感恩”為主題的黑板報(bào)。（三）鼓勵(lì)學(xué)生回家敬孝心，舉行給父母端一盆洗腳水活動(dòng)，感恩之情落于行動(dòng)之中。子曰：“色難。公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。（君子聞過則喜，小人聞過則怒。（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）“小手拉大手”活動(dòng)，影響和帶動(dòng)身邊的人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中。（負(fù)責(zé)：大隊(duì)部）2．各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的組織帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)校園的花草樹木，了解樹的知識(shí)，提醒大家愛護(hù)樹木。④為媽媽洗一次腳。五、六年級(jí)清掃學(xué)校周圍的街道。廣播組成員整合資料，制作成感恩月特別節(jié)目，于11月22日（感恩節(jié)）在校電視臺(tái)播放感恩節(jié)特別節(jié)目。為落實(shí)《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會(huì)，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人。各班成立“感恩志愿者”隊(duì)伍，每月開展對(duì)退休孤寡老教師的慰問活動(dòng)。3月21日下午的班會(huì)課舉行“我要感謝同學(xué)”的班會(huì)。如進(jìn)家門說，（…）我回來了；出家門說，（…）我去上學(xué)了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關(guān)心父母，做力所能及的家務(wù)事等。（二）、第二階段（3月7日——3月13日）以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動(dòng)。常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。二、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育，引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩，從而培養(yǎng)學(xué)生
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