青島版科學(xué)六下來(lái)自大自然的信息-資料下載頁(yè)

【摘要】（青島版）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元信息與生活來(lái)自大自然的信息一、教學(xué)目標(biāo)：、測(cè)量、觀察等活動(dòng)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，并能對(duì)記錄結(jié)果進(jìn)行分析與整理。，意識(shí)到大自然的變化蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)信息，使學(xué)生產(chǎn)生探究自然、獲取信息的好奇心和愿望；學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)來(lái)看待事物。；知道大自然能夠通過(guò)各種方式給人類傳遞各種各樣的信息。

2024-12-08 04:37

青島版科學(xué)六下生物是怎樣傳遞信息的-資料下載頁(yè)

【摘要】大熊貓利用肛周的分泌物傳遞信息瞪羚利用臀部的白斑相同類傳遞危險(xiǎn)信息孔雀開屏展示自己的優(yōu)秀吸引異性孔雀螞蟻在傳遞情報(bào)梳理羽毛、傳遞信息、表達(dá)情感蛙鳴表示它們計(jì)入繁殖季節(jié)信息本質(zhì)?不僅消息、情報(bào)是信息，指令、代碼、符號(hào)語(yǔ)言、文字等，一切含有內(nèi)容的信號(hào)都是信息。生物信息的種類生物信息的種

2024-11-12 18:44

六下信息技術(shù)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目的：1、了解萬(wàn)維網(wǎng)的基本架構(gòu)。2、區(qū)分網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站的不同之處。3、掌握網(wǎng)頁(yè)元素和網(wǎng)頁(yè)構(gòu)件的使用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握網(wǎng)頁(yè)元素和網(wǎng)頁(yè)構(gòu)件的使用。教學(xué)難點(diǎn)：理解網(wǎng)頁(yè)中“超鏈接”的作用。教學(xué)過(guò)程：一、引入：首先登錄兩個(gè)不同的網(wǎng)站，打開不同的網(wǎng)頁(yè)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)更喜歡哪一個(gè)網(wǎng)站哪一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的大討論。然后提出“你為什么更喜歡這個(gè)網(wǎng)頁(yè)（網(wǎng)站）？”“你想做出自己

2025-04-16 23:25

青島版科學(xué)六下尋找達(dá)爾文的足跡課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】達(dá)爾文1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外，他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”

2024-12-04 20:53

青島版科學(xué)六下通電的線圈(一)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】通電線圈（一）安丘市金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈利用電流通過(guò)繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。電鈴、馬達(dá)、電話、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來(lái)工作的。猜測(cè)：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)

2024-12-04 20:53

青島版科學(xué)六下通電的線圈(二)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】問(wèn)題1：電磁鐵的磁力大小可以改變嗎？通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng).問(wèn)題2：電磁鐵的南北極可以改變嗎？電磁鐵的極性變換，可用改變電流的方向來(lái)實(shí)現(xiàn)。我的認(rèn)識(shí)如下：?jiǎn)栴}3：電可以生磁，磁能不能生電？電可以生磁，如電磁鐵的應(yīng)用。同樣磁也可以生電，如發(fā)電廠里的發(fā)電機(jī)

2024-12-04 20:53

青島版科學(xué)六下通電的線圈(一)課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】通電的線圈（一）諸城市石橋子小學(xué)趙秀明說(shuō)課的九大方面?1、說(shuō)教材?2、說(shuō)學(xué)情?3、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?4、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)?5、說(shuō)教法、學(xué)法?6、說(shuō)教具學(xué)具準(zhǔn)備?7、說(shuō)教學(xué)過(guò)程?8、說(shuō)板書設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)電磁鐵?利用電流通過(guò)繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置

2024-12-04 23:10

青島版科學(xué)六下通電的線圈(一)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】通電的線圈青島市嶗山區(qū)登瀛小學(xué)認(rèn)真觀察、自己動(dòng)手線圈鐵芯認(rèn)識(shí)電磁鐵釘尖（帽）。20—50圈。。制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論研究電磁鐵的磁性有無(wú)通電時(shí)電磁鐵___________電磁鐵通電時(shí)_____磁性，斷電時(shí)磁性_____.閉合和斷開開關(guān)吸引大

2024-11-15 04:51

青島版科學(xué)六下尋找達(dá)爾文的足跡課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】專題1搜集有關(guān)達(dá)爾文的故事，講一講。查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外，他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不

2024-12-04 21:36

青島版科學(xué)六下生物是怎樣傳遞信息的課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】17、生物是怎樣傳遞信息的探究1：螞蟻怎樣傳遞信息？交流?螞蟻靠（氣味）傳遞信息。?螞蟻靠（觸角）器官探路和互相傳遞信息的。探究2:蜜蜂怎樣傳遞信息？蜜蜂用舞蹈?jìng)鬟f信息?蜜蜂跳圓圈舞說(shuō)明蜜源近（100米之內(nèi)）

2024-12-04 23:10

青島版科學(xué)六下開發(fā)新能源課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】開發(fā)新能源思考：1、目前人類大量使用的能源主要有哪些？2、哪些能源面臨枯竭，為什么？3、現(xiàn)在科學(xué)家已找到了哪些新能源？核能原子彈爆炸核能1千克鈾的原子核所釋放出來(lái)的熱量，大約相當(dāng)于3570噸（3570000千克）煤燃燒時(shí)所放出的熱量。建造一座發(fā)電量為100萬(wàn)千瓦的電站，如果是核電站，每年需要補(bǔ)充

2024-12-06 00:11

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)鉆木取火鉆木取火鉆木取火的道理：摩擦生熱或機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能。生活中有哪些類似的現(xiàn)象？能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象有利有弊，對(duì)于不利影響你知道哪些？要做那么辦？拓展活動(dòng)：查閱資料，詳細(xì)了解古代人用火的方法和歷史。

2024-12-04 23:09

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)準(zhǔn)備材料?一般以質(zhì)地柔軟易燃的木頭為佳，干燥的白楊、柳樹等等會(huì)是不錯(cuò)的選擇還要配以細(xì)小干燥的引火物品譬如某些草類的小纖維毛。能量的轉(zhuǎn)化能量以多種形式出現(xiàn)，包括輻射、物體運(yùn)動(dòng)、處于激發(fā)狀態(tài)的原子、分子內(nèi)部及分子之間的應(yīng)變力。所有這些形式的重要意義在于其能量是相等的，也就是說(shuō)一

2024-12-06 00:11

青島版科學(xué)六下鉆木取火課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】青島出版社六年級(jí)下冊(cè)7鉆木取火：______、______、______、______、______、______、______、______等2.（）能和（）能統(tǒng)稱機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，單擺在擺動(dòng)的過(guò)程中，是（）能和（）能在互相轉(zhuǎn)化，當(dāng)單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)

2024-12-06 00:11

青島版科學(xué)六下降落傘課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1：了解科學(xué)探究的基本要求。?2：知道長(zhǎng)度時(shí)間與面積測(cè)量的基本原理。?3：體驗(yàn)自主探究活動(dòng)過(guò)程，領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法下面請(qǐng)認(rèn)真看課題P16頁(yè)內(nèi)容，6分鐘后，請(qǐng)同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題，看誰(shuí)回答的又多又準(zhǔn)確。自學(xué)指導(dǎo)：想一想；？請(qǐng)大膽猜想。；若影響降落傘在空中滯留時(shí)間的

2024-12-04 23:09

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