【摘要】對(duì)于人類來說,光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽,沒有太陽,地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象,當(dāng)然也不會(huì)孕育出作為智能生物的人類。太陽給人們以光明和溫暖,它帶來了日夜和季節(jié)的輪回,左右著地球冷暖的變化,為地球生命提供了各種形式的能源。太陽,這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球,它究竟由什么物質(zhì)所組成,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是怎
2024-11-15 02:34
【摘要】天球儀,古稱渾天儀,東漢張衡發(fā)明。用于演示天象和天體的周日視運(yùn)動(dòng)。圭表,測量二十四個(gè)節(jié)氣和回歸年長度的儀器。明朝正統(tǒng)四年(公元1439年)青銅鑄造。地平經(jīng)緯儀,測量天體方位和高度的儀器。清末制造。渾儀,測量天體位置的天文儀器。西漢時(shí)期發(fā)明。明朝
2024-11-15 04:03
【摘要】思考:開關(guān)閉合時(shí),——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點(diǎn)、動(dòng)觸點(diǎn)等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。電路通、斷的開關(guān)。想想議議:電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的?當(dāng)開關(guān)閉合,電路被接通,電磁鐵有了電流,把銜鐵吸過來,在彈簧片
2024-12-04 23:10
【摘要】4我像誰金龜子一家家庭成員特征調(diào)查表觀察比較觀察比較觀察比較(1)單雙眼皮(2)是否能卷舌(3)是否卷發(fā)(4)有無耳垂(5)有無酒窩:動(dòng)植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢?動(dòng)植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢?我家小狗的毛色和它媽媽的一樣同一棵樹上結(jié)的
2024-12-04 20:25
【摘要】制作人:馬悅概述和軌道太陽系的主角是位居中心的太陽,它是一顆光譜分類為G2V的主序星,擁有太陽系內(nèi)已知質(zhì)量的%,并以引力主宰著太陽系。木星和土星,是太陽系內(nèi)最大的兩顆行星,又占了剩余質(zhì)量的90%以上,目前仍屬于假說的奧爾特云,還不知道會(huì)占有多少百分比的質(zhì)量。太陽系內(nèi)主要天體的軌道,都在地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面(黃道)的附近
2024-12-04 23:11
【摘要】牛郎織女的故事相傳在很早以前,南陽城西牛家莊里有個(gè)聰明、忠厚的小伙子,父母早亡,跟著哥哥嫂子度日。一天,天上的織女和諸仙女一起下凡游戲,在河里洗澡,牛郎在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)了織女,二人互生情意,后來織女便偷偷下凡,來到人間,做了牛郎的妻子。牛郎和織女結(jié)婚后,一
【摘要】(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊教案第四單元信息與生活來自大自然的信息一、教學(xué)目標(biāo):、測量、觀察等活動(dòng)進(jìn)行探究學(xué)習(xí),并能對(duì)記錄結(jié)果進(jìn)行分析與整理。,意識(shí)到大自然的變化蘊(yùn)涵著豐富的科學(xué)信息,使學(xué)生產(chǎn)生探究自然、獲取信息的好奇心和愿望;學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)來看待事物。;知道大自然能夠通過各種方式給人類傳遞各種各樣的信息。
2024-12-08 04:37
【摘要】大熊貓利用肛周的分泌物傳遞信息瞪羚利用臀部的白斑相同類傳遞危險(xiǎn)信息孔雀開屏展示自己的優(yōu)秀吸引異性孔雀螞蟻在傳遞情報(bào)梳理羽毛、傳遞信息、表達(dá)情感蛙鳴表示它們計(jì)入繁殖季節(jié)信息本質(zhì)?不僅消息、情報(bào)是信息,指令、代碼、符號(hào)語言、文字等,一切含有內(nèi)容的信號(hào)都是信息。生物信息的種類生物信息的種
2024-11-12 18:44
【摘要】第1課網(wǎng)站與網(wǎng)頁教學(xué)目的:1、了解萬維網(wǎng)的基本架構(gòu)。2、區(qū)分網(wǎng)頁和網(wǎng)站的不同之處。3、掌握網(wǎng)頁元素和網(wǎng)頁構(gòu)件的使用。教學(xué)重點(diǎn):掌握網(wǎng)頁元素和網(wǎng)頁構(gòu)件的使用。教學(xué)難點(diǎn):理解網(wǎng)頁中“超鏈接”的作用。教學(xué)過程:一、引入:首先登錄兩個(gè)不同的網(wǎng)站,打開不同的網(wǎng)頁,引發(fā)同學(xué)們對(duì)更喜歡哪一個(gè)網(wǎng)站哪一個(gè)網(wǎng)頁的大討論。然后提出“你為什么更喜歡這個(gè)網(wǎng)頁(網(wǎng)站)?”“你想做出自己
2025-04-16 23:25
【摘要】達(dá)爾文1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”
2024-12-04 20:53
【摘要】通電線圈(一)安丘市金冢子鎮(zhèn)草店子小學(xué)王振靈利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。電磁鐵是將電能轉(zhuǎn)化成電磁能的裝置。電鈴、馬達(dá)、電話、電磁起重機(jī)等都是利用電磁鐵來工作的。猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)
【摘要】問題1:電磁鐵的磁力大小可以改變嗎?通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng);當(dāng)電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).問題2:電磁鐵的南北極可以改變嗎?電磁鐵的極性變換,可用改變電流的方向來實(shí)現(xiàn)。我的認(rèn)識(shí)如下:問題3:電可以生磁,磁能不能生電?電可以生磁,如電磁鐵的應(yīng)用。同樣磁也可以生電,如發(fā)電廠里的發(fā)電機(jī)
【摘要】通電的線圈(一)諸城市石橋子小學(xué)趙秀明說課的九大方面?1、說教材?2、說學(xué)情?3、說教學(xué)目標(biāo)?4、說教學(xué)重難點(diǎn)?5、說教法、學(xué)法?6、說教具學(xué)具準(zhǔn)備?7、說教學(xué)過程?8、說板書設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)電磁鐵?利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置
【摘要】通電的線圈青島市嶗山區(qū)登瀛小學(xué)認(rèn)真觀察、自己動(dòng)手線圈鐵芯認(rèn)識(shí)電磁鐵釘尖(帽)。20—50圈。。制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論研究電磁鐵的磁性有無通電時(shí)電磁鐵___________電磁鐵通電時(shí)_____磁性,斷電時(shí)磁性_____.閉合和斷開開關(guān)吸引大
2024-11-15 04:51
【摘要】專題1搜集有關(guān)達(dá)爾文的故事,講一講。查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行,對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學(xué)外,他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展都有不
2024-12-04 21:36