【摘要】莖葉的生長(zhǎng)植物從幼苗長(zhǎng)成參天大樹，莖有哪些變化和作用？植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)的變化成長(zhǎng)期：開(kāi)枝散葉，莖是成長(zhǎng)最快的部分成熟期：粗壯的莖部支撐起了整個(gè)植物二、在顯微鏡下觀察頸部組織的結(jié)構(gòu)三、把在紅墨水中放置的鳳仙花切取莖部組織，再觀察！觀察莖的顯微結(jié)構(gòu)一、切取鳳仙花莖部的組織
2025-11-25 19:32
【摘要】，第一次連接在一節(jié)電池兩端，第二次連接在兩節(jié)電池的兩端，哪次亮？為什么？?jī)纱问裁聪嗤渴裁床煌?？，都連接在同一個(gè)電源的兩端，亮度是否相同？為什么？?jī)纱问裁聪嗤?？什么不同？影響電路中電流大小的因素歸納小結(jié)：一是電路兩端的電壓二是連接在電路中的導(dǎo)體：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫做電阻
2025-11-29 04:39
【摘要】說(shuō)一說(shuō):我們身邊有哪些塑料制品？你知道制造塑料的原料是什么嗎？考考你塑料大多數(shù)來(lái)自原油——未經(jīng)提煉的石油。根據(jù)不同物質(zhì)沸點(diǎn)的不同，把各種成分進(jìn)行分離，這種提煉方法稱為石油的分餾。汽油液化石油氣煤油柴油瀝青
2025-11-29 12:10
【摘要】做房子的材料古代人類最初是“穴居巢處”。火的利用使人類學(xué)會(huì)了燒制磚、瓦、陶瓷與石灰。鐵器時(shí)代以后有了簡(jiǎn)單的工具，建筑材料（木材、磚、石等）才由天然材料進(jìn)入人工生產(chǎn)階段，為較大規(guī)模的土木工程和人類需要的其他建筑物建立了基本條件。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，生產(chǎn)力停滯不前，建筑材料的發(fā)展也極為緩慢，長(zhǎng)期限于磚、石、木材作為結(jié)構(gòu)材料。
2025-11-26 00:03
【摘要】主題一：常見(jiàn)的物質(zhì)?考試目標(biāo):(P46)１、物理變化和化學(xué)變化２、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)３、物質(zhì)的密度４、熔化和凝固５、沸騰６、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度及溶解表物理變化化學(xué)變化概念沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化變化時(shí)生成了新物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別宏觀：沒(méi)有其他物質(zhì)生成微觀：構(gòu)成物質(zhì)的
【摘要】20“捉住”灰塵教學(xué)目標(biāo)1.能借助簡(jiǎn)單的工具，觀察空氣中含有的灰塵數(shù)量，并能夠比較出不同地段灰塵的多少。2.能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，依據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)造成空氣中灰塵較多的原因。3.進(jìn)一步了解人類活動(dòng)對(duì)空氣產(chǎn)生的不良影響，建立“使空氣不受污染”的責(zé)任意識(shí)。
2025-11-30 04:09
【摘要】2探索動(dòng)物的發(fā)展史教學(xué)目標(biāo)1．能以馬為例為特例闡釋生物進(jìn)化的過(guò)程、規(guī)律。2．運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、查閱資料和研討等手段探究馬的演變過(guò)程。3．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與探究研討習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備各個(gè)時(shí)期有代表性的馬的化石、復(fù)原圖教學(xué)圖片或教學(xué)軟件。教學(xué)建議建議本課用2課時(shí)。第一課時(shí)1．
【摘要】8、莖的繁殖教學(xué)目標(biāo)：1、知道用莖繁殖植物的方法包括扦插和嫁接。2、掌握用扦插、靠接來(lái)繁殖植物的方法。3、能熟練運(yùn)用工具完成扦插、靠接中各個(gè)步驟。4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的扦插切面對(duì)比實(shí)驗(yàn)，知道對(duì)比實(shí)驗(yàn)中唯一能改變的條件切面的形狀不同。5、能對(duì)不同切面的莖的生長(zhǎng)狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)，并能與實(shí)際結(jié)果相比較。6、能
【摘要】2.動(dòng)物吃什么11111什么動(dòng)物吃什么小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。動(dòng)物按食性可分為：肉食動(dòng)物：只吃肉草食動(dòng)物：只吃草
2025-11-08 09:19
【摘要】10苗圃里的蒲公英教學(xué)目標(biāo)1.知道植物的繁殖方式是多種多樣的。2.知道蒲公英果實(shí)是通過(guò)飛行來(lái)傳播種子。3.蒲公英的果實(shí)具有較強(qiáng)的飛行能力，是由于結(jié)構(gòu)上類似于降落傘。4.通過(guò)圖片觀察，了解除借助飛行
2025-11-29 20:58
【摘要】制作:張潔五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些動(dòng)植物正在滅絕或已經(jīng)滅絕了。2、認(rèn)識(shí)一些我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。3、進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)，了解一種珍稀動(dòng)植物的生存狀況，提出我們保護(hù)性的建議。4、認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義，樹立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2025-11-21 00:59
【摘要】7C中小學(xué)課件動(dòng)物的繁殖繁殖的概念與意義?繁殖是指動(dòng)物通過(guò)生產(chǎn)幼兒或產(chǎn)卵去制造和自己同種類的個(gè)體,使該種生物能夠繼續(xù)延續(xù)下去。蛇在產(chǎn)卵蝴蝶用產(chǎn)卵的方式繁殖下一代，還有哪些動(dòng)物和蝴蝶一樣，也是用產(chǎn)卵來(lái)繁殖的呢？蝴蝶將卵產(chǎn)在葉子上母雞將卵產(chǎn)在草堆
2025-12-02 04:14
【摘要】太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)，太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。在龐大的太陽(yáng)系家族中，太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的％，八大行星以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬(wàn)古不息地繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)著，同時(shí)，太陽(yáng)又慷慨無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱，溫暖著太陽(yáng)系中的每一個(gè)成員，促使他們不停地發(fā)展和演變。太陽(yáng)系
2025-11-25 19:31
【摘要】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件？？？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬(wàn)千米每秒。光從太陽(yáng)發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。光的反射？？光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射光是沿直線傳播,可是當(dāng)我們用一面鏡子擋住光的去路
2025-11-25 23:59
【摘要】“有趣的漢字”說(shuō)課稿有趣的漢字是我校自主開(kāi)發(fā)的書畫課程課例，是將網(wǎng)絡(luò)手段與中國(guó)傳統(tǒng)文化結(jié)合的一次嘗試。下面我想從以下三點(diǎn)對(duì)本課做一說(shuō)明和解釋。第一點(diǎn)：為什么設(shè)計(jì)這一課是學(xué)生學(xué)習(xí)書法的需要。寫中國(guó)字，做中國(guó)人！但是對(duì)于中國(guó)字，只有親近他、了解他，才可能喜愛(ài)他、尊重他，才會(huì)愿意學(xué)好他，也只有為他感動(dòng)才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫書法的孩子
2025-11-10 21:02
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