【正文】 還不普及，社會語文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對語言文字使用不合規(guī)范的，不能簡單地認為是違法而給予處罰，那樣不會有好效果。分說與總說的句子之間不能使用分號。3．句中已經(jīng)使用了句號就不能再使用分號。5．分說與總說的句子之間不用分號。[解析] “提出”后的冒號去掉。例如：“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓?！狈彩窃谝欢我Z的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。例如：“小王氣憤極了，高聲喊道：‘你給我出去。對他人則寬大為懷，熱情周到。例如：“所有這些，難道不是事實嗎？”使用問號不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當，三是該用不用。2．選擇問句中，問號用在句末，句中各項之間用逗號?！?這里的“兩會”是特定的名稱)引號誤用主要有：普通詞語誤加引號，轉述話語誤用引號，引用范圍不準確。一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。例如：“當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的‘海爾—玻普’彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊；金星、木星也同現(xiàn)在天宇。例如：“普通高中住校生早晨起床時間不得早于6：30，白天全天上課時間不能超過7節(jié)。例如：“我們在田間，可以看到有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。例如：“中國人民——包括臺灣同胞和澳門同胞——都為‘神九’發(fā)射成功而高興。解釋性文字到“灌木枝”為止，為了避免解釋性文字對文章的連貫性造成損害，應把“灌木枝”后邊的逗號改為破折號。例如：“有關專家指出，白開水是最符合人體需要的‘天然飲料’。例如：“第二代無繩電話采用了數(shù)字技術，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人攜便式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。冒號，其前后存在總分關系；破折號，其前后有或解釋與被解釋，或抽象與具體等關系。所謂“套用”是指在標點使用時，有不少情況是點號和標號連在一起使用，在使用時應當注意分析兩者的位置關系。[解析] C A．括號注釋部分應跟在“方案”后面；；。D.“這”前面逗號改冒號。點號作用在于點斷，表示說話的語氣和停頓；標號作用在于標明，主要表示書面語言中某些詞語或句子的性質(zhì)和作用。(1)感嘆句和感情強烈的反問句、祈使句末要用感嘆號；(2)感嘆句如果成分倒置，感嘆號應放在句末，句中用逗號；(3)語氣強烈的獨詞句、非主謂句，可用嘆號；(4)帶有強烈感情的稱謂語、應答詞、象聲詞以及標語口號末尾也用嘆號。(1)并列復句中，分句內(nèi)部已用逗號，分句間要用分號；(2)并列復句中，分句較短的用逗號而不用分號；(3)句子意思（語意）是并列關系，不論內(nèi)部結構是否一致，其間都應用分號（主要作用是分清分句的層次）；(4)要求氣勢貫通的排比句，一般用逗號而不用分號。破折號表文中注釋部分（一般要連著正文念出）。1間隔號也稱分讀號，用在略寫的月份和日期，書名和篇名，詩體名（詞牌名）和題目，某些民族的人名內(nèi)各部分間，以及其它需要隔開的詞語的中間。書名號如改用豎浪線，就放在文字的左邊或右邊。C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。在這么漫長的嚴冬之后，鳥兒們會這么快就復生？它活潑，像泉水，慢慢滴落又噴涌而出。C．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說：“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”D．劉心武揭秘完了《紅樓夢》，又在今年三月重磅推出劉心武續(xù)《紅樓夢》一書，這次投下的炸彈威力比“揭秘”更為強勁，罵聲、稱贊聲響成一片，想不熱鬧都難！6．下列各句中，標點符號使用不正確的一句是()A．再就是記住迪克們和瓊們的識字課本，以及你從那上面學到的頭一個字——也是最重要的一個字——一個大大的“看”字。7．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()A．很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現(xiàn)在不見了！說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂；他這回才有些感到失敗的苦痛了。D．以《城市，讓生活更美好》為主題的上海世博會，歷經(jīng)數(shù)月輝煌，在上海精彩謝幕；我們堅信，這一全球視覺盛宴，在給世界帶來美的同時，也必將給這一座美麗的東方大都會帶來新的理念、新的思考、新的機遇。11．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()A．意大利“80后”作家、粒子物理學博士保羅(5月3日《長江商報》)C．在《圖書漂流》的讀書活動中，一些公共場所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以隨意取閱，讀完后，請把它放回‘漂流書架’；您如果有想‘放漂’的 圖書，也可隨時上架”。C．“犧牲”一詞原是對做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”(《左傳什么是公民社會？就是民主、法治社會、平等社會、憲政社會。解析：A項，句末問號改為句號；C項，“風力”“水力”后頓號改為逗號；D項，括號為句外括號，故應在句號后面。D．周恩溥是周恩來的親弟弟，他的后人周榮慶一家一直隱居在焦作市：他們從不炫耀自己的身世，就這樣平凡、平靜、平常地在焦作度過了54個春秋。解析：B項，括號及括號內(nèi)的內(nèi)容應該放在引號外面；C項，句末的句號應放在引號里面；D項，“不要怕”和“不當回事”后面的逗號應改為分號。B．最近A股暴跌，網(wǎng)友“自由一方”在微博中留言，“美股患病，A股吃藥；別家大魚大肉時，我吃糠咽菜；最讓我想不通的是別人感冒，憑啥我吃藥。解析：A項，“二、三十米”是約數(shù)，中間不應加頓號。D．他對記者說：“郭省教書很認真，也很負責，2013年還獲得了‘蔚縣十大杰出青年’的稱號。解析：A項，“究竟是謠言？還是‘揭黑’？”屬于選擇性問句，前一個問號應改用逗號；B項，“開元雜報”是報名，第一套引號應改為書名號；C項，已經(jīng)用了省略號，就不能再用“等等”，可刪除“等等”。正如朱熹所說：“至于群疑并興，寢食俱廢，乃能驟進”。解析：A項，“謀財害命”后的逗號應改為問號；B項，句號應移到引號里面；C項，應刪去“等”字和后面的句號?！盌．有工作，說干就干；有問題，說亮就亮；有缺點，說改就改；有榮譽，說讓就讓；他這個剛性子，大家都很喜歡。D．山東省旅游部門充分利用央視媒體，廣泛進行“好客山東歡迎你”的旅游推介活動。解析：A項，引號里面的句號放到引號外；C項，冒號要管到句終，可把冒號改為破折號，或者把“眾說紛紜”前的逗號改為句號；D項，“這樣的人”后面的逗號改為破折號，前面為插入語。如：情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領導的工作之中。如： 老槐樹下有兩輩人：一個“老”字輩，一個“小”輩。（“關、停、并、轉”中的頓號都是不該用的，應該去掉）１２．書名號之間不要用頓號。如：（“白天”前應該用分號，因為該句三個分句卻是兩層意思，不如此顯示不出層次。如：我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。如：考，是老師的法寶；分，是學生的命根：師生之間的“斗智斗勇”可謂由來已久。如：我們并不諱言： 前兩年，我們的確有過相當困難的時期，但是這種情況改變得很快。（這里按語流實際上有三個句子，即“而”字前面為一斷，“或許”前面為一斷）２。４．語氣強烈的獨詞句、非主謂句和帶有強烈感情的感嘆詞，都可用嘆號。５．濫用嘆號。如：一則標題寫著“演戲要要演好人”，你能從中看出它的準確含義是什么嗎？是說演員要注意挑選好自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物？還是說演戲要把人物形象塑造好？（“是??還是??”屬于選擇問，把第二個問號改為分號）3．連續(xù)問句群少用了問號。２．表示突出強調(diào)。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，灌正肥哩。（引文部分屬于句中引用，所以句末不加點號，但如果最后的點號是問號或感嘆號就要加上了）４．如果引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。如：夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。如果省略的是一大段或幾段文字或詩行，可以用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。如：魯待萍：親戚? 周樸園：嗯，——我們想把她的墳墓修一修?！?? ——城鄉(xiāng)人民生活進一步改善。如：我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。如：她媽媽滿懷希望地問：“今天見到的那個大學生怎么樣？”“人倒蠻老實，收入也不低，就是‘賣相’——上海話，‘外貌’的意思—— 勿好，拿不出去??”姑娘不無惋惜地回答。如：火 刑——紀念喬爾丹諾如：每年——特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠里有門路的帶工??３．表示意思的轉換，跳躍或轉折。如果省略號后面還有文字，為了表示這些文字跟省略號及省略號之前的文字關系較遠，可以在省略號后面加上句末點號。反之亦然。如果是直接引用只能是“我腳??不能來上課了。我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。４．表示特定稱謂。（引號內(nèi)屬于成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點號，否則會造成句子結構的不完整。如：多優(yōu)美的歌聲啊！我聽得陶醉過去了。在以下幾方面容易出現(xiàn)誤用１．在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。（這里的第一個句號應為分號）感嘆號的使用感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語）６．同一人話語使用“xx說”之類放在引用話之前，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面，用句號，前面引號里面的內(nèi)容末尾一般不能用句號，可用逗號、問號、．．嘆號、省略號、破折號。如：網(wǎng)友給我發(fā)郵件說：近來網(wǎng)上有三多： 緋聞多，臟話多，病毒多。４．用在解釋說明性的話之前。２．句中已用句號再用分號。（例略）5．總結語前面誤用逗號。逗號的使用1．并列詞語之間誤用逗號。分句之間停頓較大，不應用頓號。如：他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。２．并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號?！盉．剛剛坐下，是想來點面條，還是米飯？是吃軟食，還是硬點？是中餐，還是西餐？這些問題很多時候無需乘客操心，上飛機之前，空姐們已經(jīng)對很多客人的喜好有所了解。記得溫總理曾說過“言路當開而不當塞”，只要領導干部把群眾的意見當做“寶貝”，虛心聽，廣泛取，就是國之幸、民之幸。解析：A項，兩個頓號均應改為逗號；C項，“楚風漢韻”應用引號；D項，分號應改為逗號。答案：C11．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()A．名人利用群眾對自己的信任，為廠家做不負責任的虛假宣傳，是“忽悠”民眾，還是“謀財害命”，與雇兇殺人有何不同？B．英國著名歷史學家湯因比說：“即使是發(fā)達的文明人，仍然——像原始人一樣——是他自己時代和地域的囚犯”。D．返鄉(xiāng)民工路在何方，大學生就業(yè)形勢會好轉嗎，“留守兒童”有望在城里和父母團聚嗎？??這些民眾關心的問題，在新年到來之際，重新進入我們的視野。此報本身原無報名，因其發(fā)行是在開元年間，后人便稱其為“開元雜報”。答案：D7．下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是()A．眼下，群眾看病難看病貴尚未緩解、調(diào)整房價、實現(xiàn)教育公平有待努力，區(qū)域發(fā)展不平衡等問題和矛盾亟待解決。解析：B項，“留言”后的逗號應用冒號；C項，“收稅了”后的句號應該放到引號內(nèi)；D項，“3G手機到底貴不貴”后應該用問號。D．現(xiàn)在很多中學生都難以抉擇，是在國內(nèi)考一所一流大學，還是去國外考一個二三流的大學？這是社會發(fā)展帶來的一個新問題。他認為只有這樣才能統(tǒng)一天下，如“今王與百姓同樂，則王矣(《孟子》)”。B．俄羅斯計劃耗資逾40億英鎊在北極圈內(nèi)建造一座現(xiàn)代化小城、理論類似國際空間站、外部風雪嚴寒、城內(nèi)溫暖如春、生活設施齊全、以宣示對北極豐富油氣礦產(chǎn)資源的主權。答案1．C 第四篇：正確使用標點符號正確使用標點符號1．下列各項中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()A．氣候變化，從未像2010年這般引起廣泛關注，在哥本哈根會議前全球公映的好萊塢災難大片《2012》更是寓意無窮，讓人類深思如何善待地球，如何善待共有的家園？B．“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞?！盉．雖然尚無配套的處罰條例，此次禁煙有兩個積極意義：第一，將對公共場所的經(jīng)營者和消費者起到警示作用，公眾意識將得到提升。你說“春江水暖鴨先知”，他會問“難道鵝就不知嗎？魚就不知嗎？”C．景泰藍的制作一共有六道工序：制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨和鍍金(葉圣陶《景泰藍的制作》)。新近發(fā)生的“雀巢嬰幼兒米粉事件，”再次引發(fā)消費者對食品的海內(nèi)外“雙重”標準的困惑。B．該款車兼顧了轎車的舒適性、越野車的強悍外型、超群性能，設計精良，外型美觀，安全級別高，是一款純正的跨界車型。D．多年之后，魯迅還非常沉痛地說：“有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目”(《〈吶喊〉自序》)。當時濰縣發(fā)生了百年不遇的大旱，他果斷采取措施，開倉賑貸，救濟災民。C．作為回應，中國國務院新聞辦公室10日發(fā)表了《2010年美國的人權紀錄》，“敦促美國正視自身的人權問題”?！睉?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。”央企相關人士表示：“目前，我們已經(jīng)達到了收購極限，倉庫已全部裝滿。三、標點符號的位置點號緊跟在每一句句末的后面，放在語句的右下角，占一個字的位置，它可以放在一行的末了，但不能放在另一行的開頭，可將其擠在一行的格外。1書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱。(1)直接引用和間接轉述：引用的原話不能改動，要加引