戶外活動教案(花樣跳繩)612-文庫吧在線文庫
【正文】 3．幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍，當(dāng)念到“手摸地”時，跳繩者要迅速向繩外跑去，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。四、活動過程：一、準(zhǔn)備活動聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動作。第三篇：戶外活動教案(花樣跳繩)戶外活動教案《花樣跳繩》 一．活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒探索跳繩的各種玩法。幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽著音樂有精神的做運動。（5）走“小路”，幼兒分成兩路縱隊。社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新的意識，使他們能建立和諧的人際關(guān)系，樂于合作，增強集體凝聚力。明確課的內(nèi)容和要求。在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)。讓學(xué)生參與到課堂中來】二、誘導(dǎo)練習(xí)跳繩比快：復(fù)習(xí)雙腳并腳跳師：剛才我們活動了每個關(guān)節(jié)，接下來我們比一比看誰跳得快，要求：雙腳并腳跳，好嗎？學(xué)生自由分組比賽，教師觀察及時點評?！驹O(shè)計意圖：通過看示意圖培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，相互配合、相互學(xué)習(xí)。比賽方法：將繩子對折兩次依次擺放在地上，第一次用單腳跳過去，第二次用雙腳跳過去，跳到對面的線那里然后一致從右邊跑回來接力，依次進(jìn)行，那組最先跑完的為勝。師：同學(xué)們，今天我們玩得高興嗎？你學(xué)到了什么？生：（跳繩的玩法有多種多樣、雙人跳繩要合作配合、）師：大家說得非常好，我們在學(xué)習(xí)和生活中也要學(xué)會合作，很多時候如果我們能合作配合就會得到更好的效果。學(xué)練 創(chuàng)新 部分：培養(yǎng)良好的合作學(xué)習(xí)精神和公民責(zé)任意識培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新精神培養(yǎng)學(xué)生的正確表現(xiàn)精神和能力鞏固十字跳的擊竹基本節(jié)奏和步法，并能配音樂完成，兩人同時對跳、連續(xù)跳竿動作。講評和指導(dǎo)學(xué)生展示動作，與學(xué)生加強交流。跳健身熱身操（配放健美操音樂）熟悉竹竿舞的節(jié)奏與步法。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新的良好公民意識品質(zhì)。同時也充分了學(xué)生創(chuàng)新展示的空間和時間。（三）根據(jù)個人愛好，用短繩創(chuàng)編兩人組合跳繩的方法師：教師組織學(xué)生進(jìn)行小比賽，看哪個組的花樣多？生：學(xué)生自由分組相互配合發(fā)揮想象，展示成果，相互學(xué)習(xí)。師：教師組織學(xué)生練習(xí)。提高學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體協(xié)調(diào)性。領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生練習(xí)。講解課的內(nèi)容和要求。第四篇：花樣跳繩教案花樣跳繩教案一、教學(xué)目標(biāo)：運動參與：激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動，為終身體育奠定基礎(chǔ)。（1）雙腳跳過橫放在地上的跳
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