手拉手心連心活動方案,[優(yōu)秀范文五篇]-文庫吧在線文庫
【正文】 （7月1日—8月20日）。我管護站在活動期間，組織本單位、本部門的黨員干部到結(jié)對幫扶民族職工對象家中，開展“一幫一、送溫暖”活動，要在普遍幫扶的基礎(chǔ)上，幫扶困難少數(shù)民族職工群眾。【活動對象】香港及本校初二級學(xué)生共144位【活動時間】50分鐘 【活動場地】禮堂 【活動準備】人員分配：主持人及指導(dǎo)老師（指導(dǎo)“蜈蚣競走”游戲及小組分享）所需道具：筆記本電腦、音響、歡快的背景音樂、無線話筒、秒表（6個）。注意事項：事先對本校部分學(xué)生進行兔子舞步培訓(xùn)。注意事項：確保每個學(xué)生的腳尖都頂在前面隊友的腳后根部位。每組第一人到達終點線即為比賽結(jié)束。形成相互鼓勵、相互信任的氛圍非常重要。通過城鄉(xiāng)少先隊員之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少先隊員認知社會，從而培養(yǎng)愛國注意、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神。第五篇：手拉手心連心活動心得手拉手心連心活動心得七月十號，學(xué)校組織了“愛心手拉手，成長心連心”大型公益親子慈善活動，此次活動由學(xué)校多名老師、學(xué)生、家長，以及來自各地的100余名團隊志愿者和義工們組成，共同度過了溫暖而感動的一天。整場活動持續(xù)約8個小時，結(jié)束時所有的參與者都表示獲益匪淺，家長更是表示希望學(xué)校能多舉辦這樣類似的活動，讓他們多學(xué)習(xí)如何和孩子共同成長，共同進步。在活動現(xiàn)場通過一個又一個的游戲來啟發(fā)家長和學(xué)生，學(xué)會如何建立良性的溝通模式。在開心自由的交流中，兩所學(xué)校的隊員們便展現(xiàn)了他們精心準備的才藝，在一陣陣的歡聲笑語中，我們迎來了“手拉手，心連心”好朋友聚餐會?；顒狱c評在這個活動中，不僅需要每個人都有靈敏轉(zhuǎn)動的技巧，更重要的是全組成員的默契配合。宣布用時最少的小組，并安排各小組分享游戲感想。時間：20分鐘 游戲程序：通過“口香糖，粘多少”的小游戲?qū)⑺型瑢W(xué)分為6各組，每組24個同學(xué)。請所有學(xué)生兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊友的腳后根部位。時間：10分鐘 游戲程序：將所有同學(xué)排成兩列（左邊一列比右邊一列多8人），在歡快的音樂背景中跑步圍成里外兩個圈。我站寫出總結(jié)上報林業(yè)局黨委統(tǒng)戰(zhàn)部。我單位建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系困難少數(shù)民族職工 “一幫一”的制度。四、實施步驟與方法（一）學(xué)習(xí)宣傳教育階段（6月10日—6月20日）我單位進行黨的民族理論、政策、民族區(qū)域自治法的的學(xué)習(xí)，力爭通過學(xué)習(xí)教育階段，使干部的民族理論政策水平有明顯提升。XX
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