愛護(hù)環(huán)境,從我做起主題班會(huì)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 體立正，第一項(xiàng)，出旗，敬禮！播放：出旗歌隊(duì)旗出場(chǎng)。主持人乙：首先，請(qǐng)大家看一組圖片：（美景；垃圾滿地，美景不在）主持人甲：同學(xué)們，你們看了這兩幅圖片，有什么感想？誰(shuí)想來說一說？利用多媒體展示了游客三亞海灘共同賞月的美景，然后有展示了人們離去后海灘上的遍布垃圾，讓大家談感受?；锇閭?，舞起來。小小的故事，大大的道理。主持人甲：同學(xué)們真是心靈手巧啊。三小隊(duì)：讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。三、結(jié)束部分中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體起立！呼號(hào)。F：如今，我們已經(jīng)難以聽到鳥啼蟲鳴。B：但是現(xiàn)在我們卻對(duì)地球媽媽索取無度，帶給她沉痛的傷害。B：是啊，身為祖國(guó)未來的我們更要為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。D：愛護(hù)環(huán)境的誓言我們已經(jīng)立下，之后我就要用行動(dòng)來履行我們的誓言。F：大家齊動(dòng)員，讓我們和同學(xué)一起呼吁《愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。合：讓我們一起呼喚綠色，呼喚美好的明天！本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：“愛護(hù)家園,從我做起”主題班會(huì)方案“愛護(hù)家園，從我做起”主題班會(huì)方案作者：馮玉蘭文章來源：外實(shí)小點(diǎn)擊數(shù)：4784更新時(shí)間：2007620四（三）班“愛護(hù)家園，從我做起”主題班會(huì)活 動(dòng) 方 案活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境。情景一：健康美麗的地球媽媽。情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》（內(nèi)容見附件）家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)組長(zhǎng)：大家看到了吧，就像劇中的爸爸一樣，我們的家庭成員的一點(diǎn)疏忽，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)小小的不良習(xí)慣，就可能造成嚴(yán)重的環(huán)境問題。組長(zhǎng)：謝謝“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)們，謝謝叔叔、阿姨！你們給我們上了一課，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組的同學(xué)一定會(huì)把你們介紹的家庭環(huán)保方法用到我們的家里并且宣傳推廣到我們的親戚朋友家里，讓更多的家庭成為環(huán)保型家庭！下面，請(qǐng)大家聽我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組來匯報(bào)吧：調(diào)查報(bào)告（見附件）拍手歌組長(zhǎng)：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。嗚嗚——（退下）班長(zhǎng)：地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（其余生答：好！）請(qǐng)問，面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生出主意，想辦法。高悅嘉：我們E小組的標(biāo)語(yǔ)是“愛‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。課后，我們還可以帶著環(huán)保標(biāo)牌走上街頭，向更多的人做宣傳，讓更多的人加入到愛護(hù)家園環(huán)境的隊(duì)伍中來，一起幫助我們的地球媽媽把病治好！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇毒G色的祖國(guó)》歌聲中繼續(xù)你們的宣傳吧?。ㄈw起立，向后轉(zhuǎn)，由兩生抬著標(biāo)牌到教室后面請(qǐng)老師、家長(zhǎng)簽字，地球媽媽跟隨標(biāo)牌左右，對(duì)簽名的人說：“謝謝！”其余生齊說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。]A（起立，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光。你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。B（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動(dòng)作，一邊說）好勒！（匆匆跑去接電話，不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話狀）A：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費(fèi)多少水?。。ㄟ呎f邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作）B：好，好，再見。宇宙醫(yī)生，快救救我吧！宇宙醫(yī)生：是誰(shuí)找我呀？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是這樣的，那時(shí)你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現(xiàn)在??（搖頭，嘆氣）地球媽媽（著急）：我到底得了什么?。坑钪驷t(yī)生：讓我仔細(xì)瞧瞧。班長(zhǎng)：現(xiàn)在，我們的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)全都貼在這塊KT板上，成了一塊環(huán)保標(biāo)牌，今天，就讓我們來當(dāng)一當(dāng)小小環(huán)保宣傳員：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。王鑫：我們A小組的標(biāo)語(yǔ)是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。）②組員二與家長(zhǎng)二：（牽手上臺(tái)，家長(zhǎng)介紹有關(guān)節(jié)約用電的行為習(xí)慣。（具體內(nèi)容見附件）學(xué)生談感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)觀察家中成員的行為，了解家庭環(huán)保情況，寫觀察日記，形成個(gè)性化的活動(dòng)報(bào)告。（所有主持人上）D：通過今天“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要。B：我們是環(huán)境的小衛(wèi)士。C：我們要做環(huán)保的小衛(wèi)士，請(qǐng)欣賞由帶來的朗誦《做個(gè)文明小衛(wèi)士》。D：這個(gè)環(huán)保小故事真的是好精彩，連小草和大樹也知道環(huán)保的重要了。下面請(qǐng)欣賞由帶來的朗誦《我愛
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