教師紀律作風六查六看大全-文庫吧在線文庫
【正文】 在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀和十八大精神沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。，課堂教學語言欠精煉，創(chuàng)新意識不夠強。在日常工作中，一定程度地存在著情緒化問題。自我要求不夠嚴。認真學習法律法規(guī)知識和各業(yè)務知識。加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。⒍隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。在教育教學中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的二、尊重家長、熱愛學生為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，爭取家長們的支持與配合，形成教育合力。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。大局意識不強，團隊觀念淡薄，缺乏協(xié)作配合的團隊精神。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精 神，政治素質有了進一步的提高。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求、按總體布局、按期初計劃完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。從我做起，踏實工作。具體做到以下幾點：加強學習，提高素質。從自身做起，切實落實工作效果。在完成自己的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并認真完成上級交予的其他任務，使學校的整體工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要去完成每項為群眾利益著想的任務。將“六查六看”大討論活動與各項活動結合好，抓住切入點，結合點，從而促進各項工作同步開展，取得好的成績。二、加強部門之間的協(xié)調，通過組織各種文化、體育、業(yè)務交流活動加強部門之間，部門成員之間的交流合作。把個人的追求融入到學校發(fā)展設的需要中，正確對待名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線。作為辦公室主任，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。在完成上級傳達的任務時，既要自己快速反應及時領會順利完成，又要協(xié)調各部門積極配合共同完成，還要快速轉軌啟動和實施下步計劃，使個人和整體工作效率得到切實提高。加強學習，提高素質。對政治理論鉆研的不深、不透。需要協(xié)調質量監(jiān)督服務客戶、服務基層、服務發(fā)展的之間的關系。業(yè)務水平需要進一步提高,在備課、上課、聽課環(huán)節(jié)多下工夫，求教教學名師，提高教育教學能力與水平，爭做教學骨干。四、嚴謹治學、團結協(xié)作今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化
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