【正文】 造氛圍，將語言文字規(guī)范化要求融進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。，提升語言文字規(guī)范意識。（五）、開展科研、積極探索，以語言文字規(guī)范化要求取得明顯的工作成效。我校在接到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極開展工作，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作方案，積極投入到創(chuàng)建工作之中，依照《山東省中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了客觀翔實地自查自評，形成了如下自評報告：一、基本情況新泰新汶街道良莊實驗小學(xué)，始建于1958年，原名良莊礦職工子弟學(xué)校，1988年中小學(xué)分開辦學(xué)，改名良莊煤礦小學(xué)，1995年更名為新汶礦業(yè)集團(tuán)師范附屬小學(xué)，2007年7月學(xué)校移交地方，劃歸新汶街道辦事處管理，更名為新泰新汶街道良莊實驗小學(xué)。先后榮獲“泰安市教育科學(xué)研究重點實驗基地”、“山東省兒童英語電化實驗教學(xué)研究實驗學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省少工委雛鷹行動實驗學(xué)?！?、“第十屆、十一屆全國小學(xué)生作文競賽集體獎”、“教育部重點課題分課題綜合實踐活動課程資源整合實驗研究實驗學(xué)校”、“山東省綜合實踐活動課程研究與實驗重點實驗基地”、“泰安市市級教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽稱號。形成語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，并制定相關(guān)職責(zé)。開學(xué)初，我們就制訂了教師普通話培訓(xùn)計劃、方案。在學(xué)校升旗儀式上，對全體師生開展了推廣普通話國旗下講話，在學(xué)校顯著位置懸掛了“普通話是我們的校園語言，是教師的職業(yè)語言”橫幅標(biāo)語，張貼了全國統(tǒng)一的推普宣傳畫，制作并張貼了“請講普通話，請寫規(guī)范字”的標(biāo)示牌50多塊。三、加強(qiáng)培訓(xùn)測試工作——推進(jìn)普通話和文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化 我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，其中僅漢語就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語。按照國家有關(guān)教師和行政人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級的要求，經(jīng)過學(xué)校培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，目前,我校教師普通話考核水平全部達(dá)到國家規(guī)定的等級；持普通話證書上崗達(dá)100%?；仡欉^去的工作，我學(xué)校的語言文字工作取得了一些成績，這些成績的取得，主要是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，是各有關(guān)方面的大力幫助，是全校語言文字工作者的共同努力。由于歷史原因、地域的因素，以前學(xué)校發(fā)展緩慢，辦學(xué)條件滯后。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后被市、縣政府和教育部門多次表揚、表彰。指派語文教師兼任各年級、各班級的語言文字指導(dǎo)員，分工明確，責(zé)任到人。二是在校園內(nèi)、各辦公室、各班級顯著位置張貼推普工作宣傳畫，面向全校師生發(fā)出《說普通話，寫規(guī)范字，爭做文明人》的倡議，呼吁全校師生熱愛祖國的語言，學(xué)好母語，人人都講普通話。2．舉辦各類誦讀比賽，提高師生的人文素養(yǎng)為了進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和應(yīng)用普通話的積極性，結(jié)合各類題材的活動，校委會在全校師生中舉辦了“走進(jìn)人文，弘揚國學(xué)，激揚經(jīng)典”等一系列古詩文誦讀比賽，還利用校園廣播站每天早晨的播出時間，安排特定的名家名篇誦讀欄目，既開闊了學(xué)生的知識視野，又鍛煉了學(xué)生的朗讀能力。一等獎：呼XX；二等獎：趙XX，丁XX；三等獎：楊XX，張XX，王XX，宋XX，寧XX，梁XX。各班級圍繞推普工作召開了“說好普通話、方便你我他”主題班會，通過這樣的活動，學(xué)生對普通話的意義了解的更深刻，認(rèn)識到“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”的重大意義。今后我們還將一如既往的繼續(xù)把語言文字工作抓實抓好，力爭使學(xué)校語言文字工作再創(chuàng)佳績、再創(chuàng)輝煌！XX中學(xué)第四篇：申報省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告關(guān)于申報省級語言文字規(guī)范化示范校自 評 報 告長期以來，我校重視語言文字規(guī)范化工作，并把語言文字規(guī)范化作為一項重要的工作常抓不懈。二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全我校根據(jù)上級文件要求，成立了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌規(guī)劃省級語言文字示范校的建設(shè)工作；副校長任副組長，具體負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作；其他校務(wù)會成員任組員，同時聘任語文教師為兼職語言文字工作人員。教師對學(xué)生在作業(yè)等學(xué)習(xí)資料中使用規(guī)范的漢字以及標(biāo)點符號提出了要求，并適時進(jìn)行指導(dǎo)。進(jìn)入中院，漂亮的教學(xué)樓——“明德樓”，讓人眼前一亮，墻面鑲嵌著金光閃閃的“德才兼?zhèn)?，知行合一”的大字，這是我校的校風(fēng)?！稑氛b經(jīng)典》讀本，讓師生在誦讀中華經(jīng)典詩文的同時，感受中華民族五千年來博大精深的語言文字，領(lǐng)悟語言文字中蘊含的無窮魅力。6月份進(jìn)行了以班為單位的中華國學(xué)經(jīng)典誦讀展示，還開展了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”創(chuàng)意讀書卡展評、“小手拉大手56月，2017年榆中縣“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課工作順利完成，我校28位教師參加曬課，其中有等6人報送課例，參加縣級曬課優(yōu)質(zhì)課評比，三人獲縣級優(yōu)質(zhì)課榮譽。、家長、學(xué)生課外閱讀調(diào)查問卷?！拔缱x”、“閱讀課”和“幕省”。開展了督促規(guī)范用字、授課交流用普通話、板書用規(guī)范字等工作，充分發(fā)揮教師以身示范的作用，引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。對校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。八、語言規(guī)范任重道遠(yuǎn)如今，我校已經(jīng)創(chuàng)建成了一所校園文化氛圍濃厚，語言文字規(guī)范運用的標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，千余名學(xué)生。在廣大師生的不懈努力下，中考成績連年名列永濟(jì)市前茅，各類學(xué)科競賽成績斐然，一大批愛崗敬業(yè)的教師分別受到國家、省、市表彰，學(xué)校連續(xù)五年被評為運城市教育教學(xué)先進(jìn)集體，連續(xù)十年被評為永濟(jì)市教育教學(xué)先進(jìn)單位。各部門分工協(xié)作，形成了語言文字規(guī)范化的工作網(wǎng)絡(luò)。（二）全面動員，提高認(rèn)識 為了進(jìn)一步提升我校語言文字規(guī)范化工作的整體水平，增強(qiáng)廣大師生的語言文字規(guī)范化意識，提高語言文字規(guī)范應(yīng)用能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校在通過運城市語言文字規(guī)范化示范校驗收后，進(jìn)一步提出了創(chuàng)建省級和國家級語言文字規(guī)范化示范校的奮斗目標(biāo)。通過印發(fā)資料、校園廣播、櫥窗板報、升旗儀式、主題班會等形式，大力開展語言文字規(guī)范化宣傳工作，及時宣傳國家有關(guān)語言文字的法律法規(guī)、方針政策及相關(guān)知識，不斷增強(qiáng)廣大師生的語言文字規(guī)范化意識，提高廣大師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的自覺性。每學(xué)期對教師進(jìn)行普通話自查和語言文字規(guī)范化知識測試考核。發(fā)揮教師言傳身教的作用，用規(guī)范、生動、形象的語言授課、范讀、領(lǐng)讀，并鼓勵學(xué)生對課文的創(chuàng)造性解讀，使學(xué)生感受、欣賞祖國語言文字的豐富精妙，通過巧妙啟發(fā)、適時點撥和精講，培養(yǎng)學(xué)生運用祖國語言文字的實踐創(chuàng)新能力。如組織青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)技能大賽，組織教師進(jìn)行觀摩課、說課、評課活動，組織教師進(jìn)行硬筆書法達(dá)標(biāo)競賽，組織師生開展各類誦讀、演講、書法等比賽活動。另外我校還積極響應(yīng)市教育局安排，每年選派3—5名普通話水平較高的骨干教師，到農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行支教工作。如在自查工作中，首先查組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)的落實，其次查校園用語用字的規(guī)范，從校內(nèi)公文、標(biāo)語標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報、板書等，到教案、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改及師生用語，逐一檢查整改。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)審查驗收。我校教師、運城市 兼職教研員張小美的歷史教學(xué)觀摩課，受到上級領(lǐng)導(dǎo)及同行的高度贊揚；省級教學(xué)能手李寧枝，應(yīng)邀對全市物理教師進(jìn)行課程培訓(xùn)；青年教師柯勇在教學(xué)技能大賽中脫穎而出，獲山西省青年教學(xué)能手稱號；市骨干教師蘇曉雁、蒲坂名師李馥蓮、英語特級教師李都愛等應(yīng)邀赴兄弟學(xué)校上示范課，受到同行高度評價，并被該校聘為兼職學(xué)科指導(dǎo)教師；我市城北中學(xué)、蒲州中學(xué)、韓陽中學(xué)、逸夫中學(xué)、城西二中、開張中學(xué)等兄弟學(xué)校，先后多次來我校觀摩學(xué)習(xí)。我們將再接再厲，不斷深化語言文字規(guī)范化工作，為創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的語言文字規(guī)范化示范校而不懈努力。在教師的帶領(lǐng)下，我校學(xué)生已成為推廣普通話的宣傳員和實踐者。在2007年運城市首屆書信大賽中，我校三名學(xué)生分獲一、二、三等獎，另有多人獲優(yōu)秀獎。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校及時調(diào)整措施，加大工作力度，使學(xué)校語言文字規(guī)范化工作大為改觀。三年來我校在教師培訓(xùn)、宣傳板面制作、報刊雜志訂閱等方面投入資金40多萬元，為創(chuàng)建工作創(chuàng)造了良好條件。利用“推普周”的良好契機(jī)，結(jié)合國家“推普周”活動主題，通過校園廣播、板報櫥窗進(jìn)行專項宣傳；組織班級主題板報展評，召開主題班會；組織師生到周邊社區(qū)張貼標(biāo)語、發(fā)送宣傳資料，有效推進(jìn)了語言文字規(guī)范化工作。組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競 賽活動，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的能力。我校一貫注重發(fā)揮課堂教學(xué)在語言文字規(guī)范化工作中的主渠道作用，全體教師在課堂教學(xué)中教育督導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用語用字，培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范化應(yīng)用能力，并通過隨堂練習(xí)、作業(yè)批改等檢查糾錯，使學(xué)生的規(guī)范用語用字落到實處。2006年至今，每學(xué)期都要組織教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位的重要舉措。對學(xué)校各部門及各項活動用字實行嚴(yán)格要求和管理。下設(shè)語言文字規(guī)范化辦公室，教研主任擔(dān)任語言文字規(guī)范化辦公室主任，成員由年級組長、教研組長、語文教師組成。學(xué)校1995年被命名為“山西省示范初中”，2002年復(fù)審被命 名為“山西省義務(wù)教育示范學(xué)?！?。金崖鎮(zhèn)遠(yuǎn)離蘭州市，平時的語言溝通主要以地方方言為主，普通話涉獵范圍相對較小，在規(guī)范語言文字運用方面，一些店鋪商戶仍然存在誤用、亂用語言文字的現(xiàn)象，在今后的宣傳工作中，我校將積極深入各村社，印發(fā)傳單，將語言文字的規(guī)范使用深入普及到每個村民那里，讓他們嘗試規(guī)范用字用語。，由值周班級的普通話宣傳員進(jìn)行檢查記分，對各班學(xué)生課間是否說普通話、黑板報是否有不規(guī)范字進(jìn)行巡查記分?！巴破铡鄙鐣麄骰顒樱_展“我給父母當(dāng)老師”活動。近年來，我校每年堅持開展“推普周”活動，落實規(guī)范用字用語工作。每日大課間的全校師生齊誦《德道經(jīng)》、《周易》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《大學(xué)》等經(jīng)典選篇；每學(xué)期第十二周進(jìn)行經(jīng)典誦讀節(jié)目展演；第十七周開展經(jīng)典誦讀成果展評活動。（三）經(jīng)典誦讀常堅持中華經(jīng)典潤心田1．開學(xué)初確定班級一學(xué)期所要背誦、閱讀、誦唱的經(jīng)典篇目，制定誦讀計劃，有條不紊去落實。我校教師優(yōu)質(zhì)課大賽及教學(xué)能手評選比賽也是收獲頗豐。五、開展活動爭創(chuàng)特色多年來，學(xué)校非常重視培養(yǎng)師生的語言文字運用能力，積極搭建各種活動平臺，開展了一系列能夠發(fā)揮和運用語言文字的競賽活動，鼓勵廣大師生積極參加省市縣級有關(guān)語言文字規(guī)范化的比賽，取得了顯著的成績，切實提高了師生的用字用語水平。（二）注重多渠道宣傳開辟另一番陣地、規(guī)范字的宣傳。由語文及書法老師在語文課堂和書法實踐課中進(jìn)行，教師不僅要求學(xué)生達(dá)到用語規(guī)范，而且要把普通話講得生動；不僅要求學(xué)生達(dá)到用字規(guī)范，而且要書寫美觀大方。“講普通話，寫規(guī)范字”成為學(xué)校辦學(xué)的總要求，成為教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范，成為學(xué)生日常行為規(guī)范的目標(biāo)要求。一、校史悠久等級達(dá)標(biāo)小學(xué)位于甘肅省榆中縣村。二是規(guī)范文字：學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行分片、分班負(fù)責(zé)的方式組織實施，認(rèn)真查找連廊、走廊、班級等部位的宣傳板、標(biāo)語牌上的字；各班級語老師組織學(xué)生檢查考試卷、作業(yè)等處的錯別字，進(jìn)一步規(guī)范用字意識，防止以訛傳訛?？诓攀且环N技術(shù)，也是一種藝術(shù)。學(xué)生組遲惠超獲得一等獎，陳宣竹獲得三等獎。二是學(xué)校教師95%為師范專業(yè)畢業(yè)生，有較好的普通話基礎(chǔ)。（二）注重輿論宣傳，積極創(chuàng)建濃厚的語言文字工作氛圍．做好推普周工作學(xué)生的語言文字能力是學(xué)好一切知識、掌握一切理論的前提和基礎(chǔ)，是學(xué)生整體素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的重要因素之一。為此，做了大量扎實有效的工作，推普工作在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，收獲頗豐。校園內(nèi)有幾十種花草樹木，種類繁多，草坪面積達(dá)XXXXX多平方米，休閑景觀十余處。以上是我校開展市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作情況的自查自 評。有待于與社會相關(guān)部門配合整治。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。針對《省中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，在全校進(jìn)行了全面清理檢查。統(tǒng)一比賽稿紙，必須用正楷或行書，分別評出一、二、三等獎。要求明確，制度健全，重實效，抓落實。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，高度重視語言文字工作。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施齊備，硬件一流。學(xué)校充分利用這些資源，開展推廣普通話、推行規(guī)范漢字活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語言文字的能力，不少學(xué)生在語言文字規(guī)范化工作中取得良好的成績。為此學(xué)校有計劃地對教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范