【正文】 造氛圍，將語言文字規(guī)范化要求融進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。，提升語言文字規(guī)范意識(shí)。（五）、開展科研、積極探索，以語言文字規(guī)范化要求取得明顯的工作成效。我校在接到上級(jí)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極開展工作，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作方案，積極投入到創(chuàng)建工作之中，依照《山東省中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了客觀翔實(shí)地自查自評(píng)，形成了如下自評(píng)報(bào)告：一、基本情況新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，始建于1958年，原名良莊礦職工子弟學(xué)校，1988年中小學(xué)分開辦學(xué)，改名良莊煤礦小學(xué)，1995年更名為新汶礦業(yè)集團(tuán)師范附屬小學(xué)，2007年7月學(xué)校移交地方，劃歸新汶街道辦事處管理，更名為新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。先后榮獲“泰安市教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省兒童英語電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“泰安市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“山東省少工委雛鷹行動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“第十屆、十一屆全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽集體獎(jiǎng)”、“教育部重點(diǎn)課題分課題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“山東省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“泰安市市級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。形成語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，并制定相關(guān)職責(zé)。開學(xué)初，我們就制訂了教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃、方案。在學(xué)校升旗儀式上，對(duì)全體師生開展了推廣普通話國(guó)旗下講話，在學(xué)校顯著位置懸掛了“普通話是我們的校園語言，是教師的職業(yè)語言”橫幅標(biāo)語，張貼了全國(guó)統(tǒng)一的推普宣傳畫，制作并張貼了“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”的標(biāo)示牌50多塊。三、加強(qiáng)培訓(xùn)測(cè)試工作——推進(jìn)普通話和文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化 我國(guó)是多民族、多語言、多方言的人口大國(guó)，使用語言約80種，其中僅漢語就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語。按照國(guó)家有關(guān)教師和行政人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)的要求，經(jīng)過學(xué)校培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，目前,我校教師普通話考核水平全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)；持普通話證書上崗達(dá)100%。回顧過去的工作，我學(xué)校的語言文字工作取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)的取得，主要是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，是各有關(guān)方面的大力幫助，是全校語言文字工作者的共同努力。由于歷史原因、地域的因素，以前學(xué)校發(fā)展緩慢，辦學(xué)條件滯后。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后被市、縣政府和教育部門多次表?yè)P(yáng)、表彰。指派語文教師兼任各年級(jí)、各班級(jí)的語言文字指導(dǎo)員，分工明確，責(zé)任到人。二是在校園內(nèi)、各辦公室、各班級(jí)顯著位置張貼推普工作宣傳畫，面向全校師生發(fā)出《說普通話，寫規(guī)范字，爭(zhēng)做文明人》的倡議，呼吁全校師生熱愛祖國(guó)的語言，學(xué)好母語，人人都講普通話。2．舉辦各類誦讀比賽，提高師生的人文素養(yǎng)為了進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和應(yīng)用普通話的積極性，結(jié)合各類題材的活動(dòng)，校委會(huì)在全校師生中舉辦了“走進(jìn)人文，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，激揚(yáng)經(jīng)典”等一系列古詩(shī)文誦讀比賽，還利用校園廣播站每天早晨的播出時(shí)間，安排特定的名家名篇誦讀欄目，既開闊了學(xué)生的知識(shí)視野，又鍛煉了學(xué)生的朗讀能力。一等獎(jiǎng)：呼XX；二等獎(jiǎng)：趙XX，丁XX；三等獎(jiǎng)：楊XX，張XX，王XX，宋XX，寧XX，梁XX。各班級(jí)圍繞推普工作召開了“說好普通話、方便你我他”主題班會(huì)，通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)普通話的意義了解的更深刻，認(rèn)識(shí)到“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”的重大意義。今后我們還將一如既往的繼續(xù)把語言文字工作抓實(shí)抓好，力爭(zhēng)使學(xué)校語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)、再創(chuàng)輝煌！XX中學(xué)第四篇：申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告關(guān)于申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自 評(píng) 報(bào) 告長(zhǎng)期以來，我校重視語言文字規(guī)范化工作，并把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要的工作常抓不懈。二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全我校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌規(guī)劃省級(jí)語言文字示范校的建設(shè)工作；副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作；其他校務(wù)會(huì)成員任組員，同時(shí)聘任語文教師為兼職語言文字工作人員。教師對(duì)學(xué)生在作業(yè)等學(xué)習(xí)資料中使用規(guī)范的漢字以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)提出了要求，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。進(jìn)入中院，漂亮的教學(xué)樓——“明德樓”，讓人眼前一亮，墻面鑲嵌著金光閃閃的“德才兼?zhèn)?，知行合一”的大字，這是我校的校風(fēng)。《樂誦經(jīng)典》讀本，讓師生在誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的同時(shí)，感受中華民族五千年來博大精深的語言文字，領(lǐng)悟語言文字中蘊(yùn)含的無窮魅力。6月份進(jìn)行了以班為單位的中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示，還開展了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”創(chuàng)意讀書卡展評(píng)、“小手拉大手56月，2017年榆中縣“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課工作順利完成，我校28位教師參加曬課，其中有等6人報(bào)送課例，參加縣級(jí)曬課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，三人獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)。、家長(zhǎng)、學(xué)生課外閱讀調(diào)查問卷?！拔缱x”、“閱讀課”和“幕省”。開展了督促規(guī)范用字、授課交流用普通話、板書用規(guī)范字等工作，充分發(fā)揮教師以身示范的作用，引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。對(duì)校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。八、語言規(guī)范任重道遠(yuǎn)如今，我校已經(jīng)創(chuàng)建成了一所校園文化氛圍濃厚，語言文字規(guī)范運(yùn)用的標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生。在廣大師生的不懈努力下，中考成績(jī)連年名列永濟(jì)市前茅，各類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然，一大批愛崗敬業(yè)的教師分別受到國(guó)家、省、市表彰，學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為運(yùn)城市教育教學(xué)先進(jìn)集體，連續(xù)十年被評(píng)為永濟(jì)市教育教學(xué)先進(jìn)單位。各部門分工協(xié)作，形成了語言文字規(guī)范化的工作網(wǎng)絡(luò)。（二）全面動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí) 為了進(jìn)一步提升我校語言文字規(guī)范化工作的整體水平，增強(qiáng)廣大師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)，提高語言文字規(guī)范應(yīng)用能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校在通過運(yùn)城市語言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收后，進(jìn)一步提出了創(chuàng)建省級(jí)和國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校的奮斗目標(biāo)。通過印發(fā)資料、校園廣播、櫥窗板報(bào)、升旗儀式、主題班會(huì)等形式，大力開展語言文字規(guī)范化宣傳工作，及時(shí)宣傳國(guó)家有關(guān)語言文字的法律法規(guī)、方針政策及相關(guān)知識(shí)，不斷增強(qiáng)廣大師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)，提高廣大師生規(guī)范用語、規(guī)范用字的自覺性。每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行普通話自查和語言文字規(guī)范化知識(shí)測(cè)試考核。發(fā)揮教師言傳身教的作用，用規(guī)范、生動(dòng)、形象的語言授課、范讀、領(lǐng)讀，并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課文的創(chuàng)造性解讀，使學(xué)生感受、欣賞祖國(guó)語言文字的豐富精妙，通過巧妙啟發(fā)、適時(shí)點(diǎn)撥和精講，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用祖國(guó)語言文字的實(shí)踐創(chuàng)新能力。如組織青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)技能大賽，組織教師進(jìn)行觀摩課、說課、評(píng)課活動(dòng)，組織教師進(jìn)行硬筆書法達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，組織師生開展各類誦讀、演講、書法等比賽活動(dòng)。另外我校還積極響應(yīng)市教育局安排，每年選派3—5名普通話水平較高的骨干教師，到農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行支教工作。如在自查工作中，首先查組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)的落實(shí)，其次查校園用語用字的規(guī)范，從校內(nèi)公文、標(biāo)語標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)、板書等，到教案、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改及師生用語，逐一檢查整改。懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審查驗(yàn)收。我校教師、運(yùn)城市 兼職教研員張小美的歷史教學(xué)觀摩課，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行的高度贊揚(yáng)；省級(jí)教學(xué)能手李寧枝，應(yīng)邀對(duì)全市物理教師進(jìn)行課程培訓(xùn)；青年教師柯勇在教學(xué)技能大賽中脫穎而出，獲山西省青年教學(xué)能手稱號(hào)；市骨干教師蘇曉雁、蒲坂名師李馥蓮、英語特級(jí)教師李都愛等應(yīng)邀赴兄弟學(xué)校上示范課，受到同行高度評(píng)價(jià)，并被該校聘為兼職學(xué)科指導(dǎo)教師；我市城北中學(xué)、蒲州中學(xué)、韓陽(yáng)中學(xué)、逸夫中學(xué)、城西二中、開張中學(xué)等兄弟學(xué)校，先后多次來我校觀摩學(xué)習(xí)。我們將再接再厲，不斷深化語言文字規(guī)范化工作，為創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的語言文字規(guī)范化示范校而不懈努力。在教師的帶領(lǐng)下，我校學(xué)生已成為推廣普通話的宣傳員和實(shí)踐者。在2007年運(yùn)城市首屆書信大賽中，我校三名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，另有多人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。針對(duì)這些現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)調(diào)整措施，加大工作力度，使學(xué)校語言文字規(guī)范化工作大為改觀。三年來我校在教師培訓(xùn)、宣傳板面制作、報(bào)刊雜志訂閱等方面投入資金40多萬元，為創(chuàng)建工作創(chuàng)造了良好條件。利用“推普周”的良好契機(jī)，結(jié)合國(guó)家“推普周”活動(dòng)主題，通過校園廣播、板報(bào)櫥窗進(jìn)行專項(xiàng)宣傳；組織班級(jí)主題板報(bào)展評(píng)，召開主題班會(huì)；組織師生到周邊社區(qū)張貼標(biāo)語、發(fā)送宣傳資料，有效推進(jìn)了語言文字規(guī)范化工作。組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競(jìng) 賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的能力。我校一貫注重發(fā)揮課堂教學(xué)在語言文字規(guī)范化工作中的主渠道作用，全體教師在課堂教學(xué)中教育督導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用語用字，培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范化應(yīng)用能力，并通過隨堂練習(xí)、作業(yè)批改等檢查糾錯(cuò)，使學(xué)生的規(guī)范用語用字落到實(shí)處。2006年至今，每學(xué)期都要組織教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位的重要舉措。對(duì)學(xué)校各部門及各項(xiàng)活動(dòng)用字實(shí)行嚴(yán)格要求和管理。下設(shè)語言文字規(guī)范化辦公室，教研主任擔(dān)任語言文字規(guī)范化辦公室主任，成員由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、語文教師組成。學(xué)校1995年被命名為“山西省示范初中”，2002年復(fù)審被命 名為“山西省義務(wù)教育示范學(xué)校”。金崖鎮(zhèn)遠(yuǎn)離蘭州市，平時(shí)的語言溝通主要以地方方言為主，普通話涉獵范圍相對(duì)較小，在規(guī)范語言文字運(yùn)用方面，一些店鋪商戶仍然存在誤用、亂用語言文字的現(xiàn)象，在今后的宣傳工作中，我校將積極深入各村社，印發(fā)傳單，將語言文字的規(guī)范使用深入普及到每個(gè)村民那里，讓他們嘗試規(guī)范用字用語。，由值周班級(jí)的普通話宣傳員進(jìn)行檢查記分，對(duì)各班學(xué)生課間是否說普通話、黑板報(bào)是否有不規(guī)范字進(jìn)行巡查記分?！巴破铡鄙鐣?huì)宣傳活動(dòng)，開展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。近年來，我校每年堅(jiān)持開展“推普周”活動(dòng)，落實(shí)規(guī)范用字用語工作。每日大課間的全校師生齊誦《德道經(jīng)》、《周易》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《大學(xué)》等經(jīng)典選篇；每學(xué)期第十二周進(jìn)行經(jīng)典誦讀節(jié)目展演；第十七周開展經(jīng)典誦讀成果展評(píng)活動(dòng)。（三）經(jīng)典誦讀常堅(jiān)持中華經(jīng)典潤(rùn)心田1．開學(xué)初確定班級(jí)一學(xué)期所要背誦、閱讀、誦唱的經(jīng)典篇目，制定誦讀計(jì)劃，有條不紊去落實(shí)。我校教師優(yōu)質(zhì)課大賽及教學(xué)能手評(píng)選比賽也是收獲頗豐。五、開展活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)特色多年來，學(xué)校非常重視培養(yǎng)師生的語言文字運(yùn)用能力，積極搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，開展了一系列能夠發(fā)揮和運(yùn)用語言文字的競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大師生積極參加省市縣級(jí)有關(guān)語言文字規(guī)范化的比賽，取得了顯著的成績(jī)，切實(shí)提高了師生的用字用語水平。（二）注重多渠道宣傳開辟另一番陣地、規(guī)范字的宣傳。由語文及書法老師在語文課堂和書法實(shí)踐課中進(jìn)行，教師不僅要求學(xué)生達(dá)到用語規(guī)范，而且要把普通話講得生動(dòng)；不僅要求學(xué)生達(dá)到用字規(guī)范，而且要書寫美觀大方。“講普通話，寫規(guī)范字”成為學(xué)校辦學(xué)的總要求，成為教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范，成為學(xué)生日常行為規(guī)范的目標(biāo)要求。一、校史悠久等級(jí)達(dá)標(biāo)小學(xué)位于甘肅省榆中縣村。二是規(guī)范文字：學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行分片、分班負(fù)責(zé)的方式組織實(shí)施，認(rèn)真查找連廊、走廊、班級(jí)等部位的宣傳板、標(biāo)語牌上的字；各班級(jí)語老師組織學(xué)生檢查考試卷、作業(yè)等處的錯(cuò)別字，進(jìn)一步規(guī)范用字意識(shí)，防止以訛傳訛。口才是一種技術(shù)，也是一種藝術(shù)。學(xué)生組遲惠超獲得一等獎(jiǎng)，陳宣竹獲得三等獎(jiǎng)。二是學(xué)校教師95%為師范專業(yè)畢業(yè)生，有較好的普通話基礎(chǔ)。（二）注重輿論宣傳，積極創(chuàng)建濃厚的語言文字工作氛圍．做好推普周工作學(xué)生的語言文字能力是學(xué)好一切知識(shí)、掌握一切理論的前提和基礎(chǔ)，是學(xué)生整體素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的重要因素之一。為此，做了大量扎實(shí)有效的工作，推普工作在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，收獲頗豐。校園內(nèi)有幾十種花草樹木，種類繁多，草坪面積達(dá)XXXXX多平方米，休閑景觀十余處。以上是我校開展市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作情況的自查自 評(píng)。有待于與社會(huì)相關(guān)部門配合整治。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。針對(duì)《省中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，在全校進(jìn)行了全面清理檢查。統(tǒng)一比賽稿紙，必須用正楷或行書，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。要求明確，制度健全，重實(shí)效，抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，高度重視語言文字工作。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施齊備，硬件一流。學(xué)校充分利用這些資源，開展推廣普通話、推行規(guī)范漢字活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語言文字的能力，不少學(xué)生在語言文字規(guī)范化工作中取得良好的成績(jī)。為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范