【正文】 最漂亮的衣裳，敲著鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福。師：好，老師看見的紅地毯和你眼中的一樣美麗，不過，俺還能從中想到一些什么，你能嗎?生：這是專門為了歡迎總理準備的。今年的潑水節(jié)，傣族人民特別難忘、特別幸福，那是因為(同學接說)。動作(端)。三、再次看圖，理解升華再次看圖，現(xiàn)在你能理解周總理和人們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心嗎?出示：傣族人民笑得那么絢爛，那是因為……。2，從一般到特殊，講述數(shù)線段的`技巧。教學難點：正確理解百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別課前準備：學生搜集身邊或日常生活中的百分數(shù)。同學們能舉出幾個百分數(shù)的例子嗎?說說在生活中你們還在哪些地方見到百分數(shù)?舉例說說百分數(shù)表示什么，并歸納出百分數(shù)的意義。(寫百分號時，兩個圓圈要寫得小一些，以免和數(shù)字混淆)教學百分數(shù)的讀法：百分數(shù)的讀法和分數(shù)的讀法大體相同，也是先讀分母，后讀分子。板書設計：百分數(shù)的認識百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。培養(yǎng)學生的識字、寫字能力。（2）聯(lián)系上下文或借助工具書理解文中詞語的意思。（預設）。（2）當我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著**的手，頭伏在床沿邊睡著了。引導1：抓住人物的動作和語言描寫感悟內心。愛是真誠理解，愛是溝通無限，愛是會心一笑，愛是溫情款款。做花朵取1515厘米紅色皺紋紙六張，紋路對齊，以1厘米寬度，像折紙扇那樣一正一反折疊整齊。另外三片葉子也組成一組葉子。通過這個單元的學習，我們要讓學生掌握擬人句的寫作手法。教學過程：一、課前微視頻教學理解擬人修辭手法的概念師：同學們好！今天老師要教給大家一種修辭手法——擬人。定義：擬人，就是根據(jù)想象把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。2）把動物擬人化百靈鳥在枝頭歡快地歌唱。這就是擬人句的作用。提示：首先將牽?；ㄈ烁窕！蹦俏覀兛梢园堰@個比喻句改成擬人句，怎么改呢？我們不能用“像”這個比喻詞，所以我們直接叫她“春姑娘”，她的擬人化的動作是“遮遮掩掩，躲躲藏藏”，這個不變。在比喻句和擬人句的區(qū)分中，我們主要看是否有“像、好像……”這些比喻詞。第二關請寫出下列句子是什么形式的擬人化。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停。在微課程的獨立學習中，完成進階測試題，初步感受詩人的偉大情懷，培養(yǎng)學生關心國家、生活的情感態(tài)度。（如不能連接網(wǎng)絡，預設超鏈接PPT1517）（二）同學們，此時你對《望岳》和《春望》這兩首詩的寫作背景有了初步的了解了吧。《春望》是詩人逃離長安前一個月寫的?！睹献訉W會欣賞自然美，培養(yǎng)高雅的審美情趣。本微課主要任務是把學生引領到賞石文化的門前，學生還需自己邁進門檻，做進一步探究，并解決老師提出的問題。）測試題：奇石又稱（ABCD），是指不事雕琢、具有自然美感的石頭，大多形狀奇特，色澤瑰麗，紋飾美觀，質地堅韌，具有觀賞、收藏價值 。通過自主探究，了解其它觀賞性奇石。展示第二張PPT：春運的圖景。講授：美國是世界公認的文化強國，文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的30%左右。講授：從圖中可看出，美國所占份額為43%，歐盟34%，日本10%，澳大利亞5%，中國所占的份額非常少，只有3%，我國文化產(chǎn)業(yè)與我國大國地位非常不適合。 講授：設問：中國傳統(tǒng)文化中表達愛情的花是什么花呢？展示第十張PPT：并蒂蓮。文章主要寫偉人成吉思汗在一次狩獵時因口渴難忍，四處找水解渴，當他艱難地找到水后，鷹四次撞翻他的杯子，成吉思汗氣急敗壞射死了鷹，當他發(fā)現(xiàn)鷹是他的救命恩人時懊悔莫及，頓悟永遠不要在發(fā)怒的時候處理任何事情的道理。然后讀一讀，想一想，他為什么會有這樣的變化？把你的體會簡單的批注在書旁。同學們齊讀成吉思汗說的話，要把他生氣的樣子讀出來。相信這四句話，對你們以后的學習和生活會有很大的幫助。教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動激趣善導藍精靈講《王安石》的故事引出主題：文章不厭百回改明確目標：修改作文：發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥方法指導小結修改文章方法。也有一些輪船在緩緩行駛。認真批改，從中發(fā)現(xiàn)自己可以學習的地方。過程與方法：學生通過學習人物動作細節(jié)描寫的方法，體會深沉的父愛。教師：教師朗讀：父親買橘子的背影文字描述（如幻燈片所示）作者刻畫望父買橘的時候，為什么是如此的感人呢？最重要的原因是作者運用了人物動作細節(jié)描寫的方法。 播放幻燈片四：探討：父親過鐵道既然如此困難，為什么還堅持為我“過鐵道買橘子”？教師：父親過鐵道既然如此困難，為什么還堅持為我“過鐵道買橘子”？，有吉的諧音，里面包含了父親對兒子的希望，希望兒子能夠平平安安。 在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關愛，也許是一聲輕輕地叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是一個溫馨的早餐??想一想，生活中的這些細微的關心，你有用心體會過嗎？請你以《爸爸/媽媽，我想對你說》為題，寫一段發(fā)自內心的告白，然后讀給父母聽。教學重點與難點重點：一次函數(shù)與一元一次方程的關系的理解。給學生一個本節(jié)內容的大致框架。如“解方程3x+5=8”與“當x為何值時，函數(shù)y=3x+5的值為8”是同一個問題等等2。布置作業(yè)。分析：什么樣的歌聲？什么地方的沉寂？根據(jù)自己的提問填下適當?shù)男揎棥⑾拗圃~語。四、結語：你聽懂了嗎？謝謝觀看。展示第二張PPT：春運的圖景。講授：美國是世界公認的文化強國，文化產(chǎn)業(yè)增加值占ＧＤＰ的30%左右。近年來，韓國文化產(chǎn)業(yè)異軍突起。講授：中國傳統(tǒng)文化中表達愛情的花朵是并蒂蓮，通常人們畫或者繡的鴛鴦鳥是在荷塘里成雙成對的游玩嬉戲的，表現(xiàn)一種幸福祥和輕松的畫面意境，而荷花表達的是出淤泥而不染的高尚品格。教學重點會分辨文章的幾種表現(xiàn)手法及作用。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點花草種種。四、教師小結?！蔽覀兂＿@樣自嘲。逐次了解：對比、襯托、伏筆、鋪墊、欲揚先抑、象征幾種表現(xiàn)手法的定義及作用。討論，當前中國在理念與價值觀輸出中存在哪些問題？五、教學設計與自我評價教學設計：內容與圖片展示相結合，設問與講解相結合，案例與歸納相結合的方法進行啟發(fā)式教學。”展示第八張PPT：理念與價值觀的海外輸出。日本娛樂業(yè)的年產(chǎn)值早在１９９３年就超過了汽車工業(yè)，日本漫畫暢銷到歐洲美國及亞洲國家，除了漫畫，日本的動畫片也風靡全球，如《鐵臂阿童木》、《聰明一休》、《花仙子》、《櫻桃小丸子》、《蠟筆小新》等都是中國包括港澳新加坡地區(qū)許多兒童和成人熟知并喜愛的對象。C、理念與價值觀的海外輸出。情感態(tài)度與價值觀：通過學習使學生深刻理解當前世界文化強國的主要特征，在情感上感覺我國目前離文化強國還有距離，認同建設中國特色社會主義文化強國的重要性和必要性。參考答案：我思念啟蒙老師們。二、擴句的方法例子：媽媽買來了桔子。綜合應用（略）對于解法2，還可以拓展成：對于函數(shù)y=2x+5，當y=17時，求x的值。在學生議論的基礎上，教師結合教科書38頁揭示：（1）與（2）實際上是同一個問題。它與我們七年級學過的一元一次方程，一元一次不等式，二元一次方程組有著必然的聯(lián)系。謝謝您認真看完這個微課，謝謝。”朱自清是在羞愧、傷悲、感恩等等復雜情感把自己激動得不行的情形下寫下《背影》創(chuàng)作的?！芭省?，寫出月臺的高度，因無物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上?！侗秤啊肥巧⑽闹械拿?，我們知道，在《背影》這篇文章中一共描繪了四次父親的背影，其中以望父買橘的背影最為感人，下面我們來看一下，作者是怎樣來刻畫父親背影形象的。三、教學特色：從人物刻畫的細微之處：人物動作細節(jié)描寫挖掘寓意深刻的父愛主題，是這個微課的教學特色。同學們，我們改同學的作文，一定要端正態(tài)度，抱著向別人學習的態(tài)度認真修改。我和同學們到外攤一起去玩。本節(jié)微課是給學生在堂上修改作文前進行集體學習的，通過講名家修改文章和詩詞的故事激發(fā)學生學習興趣，通過微課的介紹讓學生明晰修改作文的方法，并且當堂進行運用練習。從這些紅色和藍色的詞句中，我們感受到了什么？成吉思汗的懊悔，可惜、氣自己的感情變化。（課文中說是他寵愛的鷹干的，第一次他會生氣嗎，由于是寵愛，所以不會）師：成吉思汗此時心里也許會這樣想：難道是他不小心。教學難點：學習心情的描寫。從前面講的文化強國的特征來看，我國還不是一個文化強國，建設文化強國是我們中國特色社會主義建設一個非常重要的戰(zhàn)略任務。展示第七張PPT：韓國原文化觀光部長官南宮鎮(zhèn)說：“19世紀是軍事征服世界的世紀；20世紀是經(jīng)濟發(fā)展的世紀；21世紀是以文化建立新時代的世紀。英國文化產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值近600億英鎊，平均發(fā)展速度幾乎是本土經(jīng)濟的兩倍，即使是在好萊塢的陰影下，鞏固的電影業(yè)依舊很發(fā)達。C、理念與價值觀的海外輸出。情感態(tài)度與價值觀：通過學習使學生深刻理解當前世界文化強國的主要特征，在情感上感覺我國目前離文化強國還有距離，認同建設中國特色社會主義文化強國的重要性和必要性。A、磬石 B、呂梁石 C、龍鱗石 D、菊花石靈璧石的審美特征主要體現(xiàn)在形 、（ABCD）等方面。如今，賞石逐漸成為國際潮流。教學準備PPT課件教學過程內 容一、導入：展示上海世博會上安徽館前的迎客松靈璧石。請大家學會運用這種方法去品讀杜甫的第三首詩《石壕吏》?！洞和穼懺娙藲v經(jīng)戰(zhàn)亂，目睹國家破敗之象，身感離鄉(xiāng)背井之苦，表達出憂國傷時，念家悲己的思想感情。接著我們來關注《春望》的寫作背景，也請看到書下注釋，其寫作背景是：天寶十四載（公元755年）十一月，詩人赴奉先縣探家，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。教學過程一、導入，明目標同學們，歡迎大家走進微課課堂，今天微課學習的內容是：《杜甫詩三首》的前兩首《望岳》、《春望》，我們的學習目標是：通過微課學習，了解什么是“知人論世”，并且通過“知人論世”法去了解杜甫，品讀作者不同時期的兩首詩《望岳》、《春望》，初步感受詩人的偉大情懷。微課教學設計9錄制工具和方法微課使用PPT軟件制作，電子白板軟件錄屏，過程中運用電子白板功能并插入輔助教學的短視頻、音頻，通過網(wǎng)址鏈接進行進一步的學習。春風給柳樹梳頭。太陽從東方升起來了。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。區(qū)分比喻句和擬人句師：相信聰明的你們已經(jīng)學會了，那老師要考考你們，判斷一下這個句子是不是擬人句？春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。師：首先，我們要將“星星”人格化，可以叫它“星寶寶”，因為星星給我們的印象是可愛的。3）把一般事物擬人化雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。師：從這句，我們可以形象地感受到筍芽兒渴望快快長大的迫切心情。筍芽兒高興地說：“多美好的春光??！我要快快長大！”。運用擬人修辭手法寫句子、寫片段。在繞到6厘米處，先把一組葉片放入，繼續(xù)繞裹，再繞至10厘米處把另一組葉子放入，繼續(xù)繞完即可。做花萼剪一張55厘米正方形綠色亮光紙一張，對折兩次，再三等分折，用鉛筆畫好輪廓線，剪去陰影部分(如圖11)，展開即成花萼，涂上膠水，花枝鐵絲穿過花萼中心，并與花朵底部粘合。微課教學設計7柔美的花瓣，絲絲吐露的花蕊，雍容華貴、國色天香。愛如茉莉！四、歸納提煉，誦讀積累，整體回歸。引導2：從“恬靜的微笑”、“緊握著的手”看出什么？（這些問題在指導朗讀中相機引導）引導3：一個“探”字使你想到了什么？小結：媽媽恬靜的微笑、爸爸緊握住**的手，不正像盛開的茉莉嗎？作者似乎聞到了生命的芬芳?！比欢?，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒有聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。：自讀課文，標出能表現(xiàn)細節(jié)的詞句，在旁邊空白處寫上自己的感受。躡手躡腳：形容腳步很輕。今天，我們一起走進一篇課文，體會其中與眾不同而又感人至深的愛。微課教學設計5主講教師姓名：x講授內容:四（年級）語文（學科）人教課標版（教材版本）課目：漁歌子知識點：領悟詩詞的情感 （課目/知識點/主題）教學類型:√知識講授 □ 解題演算 □ 問題答疑□ 創(chuàng)意實驗 □學習活動:拍攝模式√知識講授型微課——教師在演播室以講授為主，結合屏幕演示、板書等活動完成某個知識點的教學□ 屏幕錄制型微課——對于數(shù)理化等注重邏輯推理和過程演算分析的教學內容，只錄制教師的講解聲音及屏幕內容演示過程，以便于學生的學習課程簡介:（一段話，一般最多不超過150字，課程 簡介以文字形式出現(xiàn)在微課主體內容之前） 《漁歌子》是人教版四年級下冊第六組23課《古詩詞三首》中的一首意境優(yōu)美的詞?！白鲆蛔觥钡谌}：學生根據(jù)自己的理解，說說分數(shù)和百分數(shù)在意義上有何不同。教學百分數(shù)的寫法：通常不寫成分數(shù)形式，而是在原來分子后面加上百分號“%”來表示。(引導學生說出：，是一具體的數(shù)量表示把長度平均分成100份，桌子高度占81份，表示倍比的關系。微課教學設計4知識與技能：結合學生生活實際，借助學生的生活經(jīng)驗，使學生理解和掌握百分數(shù)的概念，知道百分數(shù)與分數(shù)之間的區(qū)別，會正確讀、寫百分數(shù)，會解釋日常生活中常見的百分數(shù)。六、板書設計難忘的潑水節(jié)傣族人民互相祝福周總理幸福令人難忘微課教學設計3微課名稱：四年級上冊“計數(shù)問題”知識點名稱：數(shù)線段的個數(shù)學科類型：小學數(shù)學教學環(huán)節(jié)類型：新課講授教學活動類型：講授教學目標：學生通過觀看視頻會快速準備的數(shù)出線段（角）的個數(shù)。”③“總理把水潑向那些老人家，祝福他們──。