小二班體格鍛煉總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 小兔子快跑》主要培養(yǎng)幼兒在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑的能力。元月份：第一個游戲《小青蛙跳荷葉》發(fā)展幼兒雙腳連續(xù)跳的能力。一、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣活動前檢查自己的鞋帶是否系好，冬天在高強度的活動前脫去一件外套，在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。三、巧妙安排使基本動作得以發(fā) 展我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動。元月份的游戲中安排了孩子認識了新年并且有關(guān)新年的體育游戲活動，有《掛燈籠》《滾雪球》等。第三篇：中三班體格鍛煉總結(jié)中三班秋冬季體格鍛煉總結(jié)（）不知不覺中，一學期又結(jié)束了，根據(jù)開學初制定的幼兒體格鍛煉計劃，通過各種手段實施，現(xiàn)總結(jié)如下：一、幼兒情況本班共33名幼兒，男生15人，女生18人。對能力弱的幼兒提的要求不能太高，要循序漸進來完成。經(jīng)過一學期的練習，各方面都達到了預期的目的。6．鉆爬：100%的幼兒手腳著地屈膝爬的動作表現(xiàn)得非常靈活。走：能夠按照老師的要求根據(jù)隊列的變化一個跟著一個走，并且提高了集體生活的意識，做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等；原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。十月游戲活動：《我是一把小傘》《聽指令》《過傘關(guān)》《彩虹傘》等內(nèi)容讓幼兒聽信號練習走，跑，跳訓練身體的靈敏性。幼兒的自主活動得到了較大的發(fā)展，支持了幼兒創(chuàng)造性地進行身體活動，使幼兒能夠主動地探索多種玩法均取得了有效的發(fā)展。在這些活動中較好的鍛煉了幼兒們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個教師付出更多的關(guān)注，健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機能。除此以外，還應根據(jù)季節(jié)氣候來安排運動量，三、四月份，天氣比較冷，安排的體育游戲強度、密度要大一些，在五月份和六月份，天氣比較炎熱，安排的活動量適當小一些。本學期，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習等，保證幼兒每天有12個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。十二月游戲活動：《五官拳》《幫小動物蓋房子》《你拋我接》 《小螞蟻運糧》等游戲，訓練幼兒下肢力量及彈跳能力，也練習攀爬3米高的障礙物，提高肢體的協(xié)調(diào)性，也鍛煉了幼兒不怕酷暑的品質(zhì)，87％幼兒都能完成，能力較弱的幼兒在攀爬方面還有待加強，仍需不斷練習。投擲：幼兒非常喜歡玩自制的球類器械，投擲能力提高也很快。一、提供豐富的活動器械和材料我班老師在提供各種活動器械和材料的基礎(chǔ)上自制了游戲材料，為幼兒開展豐富多彩的活動條件，同時還發(fā)動家長配合共同制作游戲材料，如沙包、袋鼠跳等等，進一步豐富了幼兒活動，平時老師就有意識地利用這些材料，組織幼兒進行鍛煉，并要求幼兒自己探索，怎么讓同一種材料玩出不同的方法，從而鍛煉身體各個部位，提高各方面的運動技能。4．通過走輪胎小路、平衡木、邊沿等，97%的孩子的平衡能力得到了比較好的協(xié)調(diào)發(fā)展。四、巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展每天安排的活動，不能停留在為發(fā)展某個基本動作。在活動中遵守規(guī)則
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