【正文】 評2分] 學校堅持依法辦學，科學治校，以德治校；努力加強領導班子建設，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務實精神，團結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應的領導管理能力，能獨立履行崗位職責；在學校中有較高的威信；廉潔奉公，作風民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學，任課、聽課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。認真組織六一及一二九活動，重視家校聯(lián)系，定期召開家長會，關心幫助未成年學生健康成長，發(fā)揮了校外教育力量的作用。學校非常重視學生綜合素質(zhì)，不以分數(shù)為唯一評價標準；評價形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個性和發(fā)展軌跡；改革學生操行評語，注重鼓勵式的評語。A2B23安全管理[權(quán)重3分] 學校成立了安全工作領導小組，落實責任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度如門衛(wèi)管理制度、節(jié)假日值班制度、安全定期排查月報制度、傳染病防控、飲食衛(wèi)生制度、安全工作應急預案等；建立了安全教育責任制、安全責任追究制度；以各種形式開展了一系列安全教育活動，使安全教育生活化、活動化，增強了學生安全防范意識；由于措施得力，學校多年內(nèi)無重大安全責任事故。自評2分A3B28學生發(fā)展[權(quán)重5分] 我校教學質(zhì)量逐年提高，學生素質(zhì)得到全面發(fā)展，特別是學生行為習慣、思想道德和身體素質(zhì)方面得到較好的發(fā)展。學校確立以“一切為了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學理念，以“創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)合格的有特長的學生”為辦學目標，以貫徹“兩全”方針，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進學生五育全面發(fā)展為宗旨，以“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”為辦學思想。3位教師參加省、市學科帶頭人培訓，31位教師參加市骨干教師培訓，91位教師通過計算機等級考試。2008年榮獲福建省基礎教育科研活動組織獎，泉州市教育科研先進單位。學生撰寫的習作發(fā)表在省級刊物二百多篇，參加市作文通訊賽榮獲團體一等獎。①超前發(fā)展的思想。學校教育是個整體。積極構(gòu)建四個模式：即以因材施教為核心的個性化教學模式，以立志成才為主題的激勵性德育模式，以優(yōu)質(zhì)高效為標準的效益型后勤模式，以科學民主為特征的舒暢型管理模式。學校以素質(zhì)教育、文明學校和示范校的標準為依據(jù)，周期性地開展自我評價，并主動利用自評結(jié)果調(diào)整學校發(fā)展計劃。行政人員編寫了《安溪的茶》、《早會教育》、《中華文化素養(yǎng)》等校本教材。各處室有辦公地點，配備電腦、內(nèi)部電話，設備齊全，布置規(guī)范。2003年被評為福建省黨政工共建“教工之家”先進單位。四抓是：一抓理論武裝思想，深入開展學習素質(zhì)教育的有關文件精神，幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀、人生觀、教育觀。全校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻。對教師進行信息技術(shù)全員培訓，舉行計算機使用、課件制作比賽。⑤名師工程。③專家指導。有5位教師評上小中高職稱，14位教師被評為省、市、縣學科帶頭人，28位教師被評為縣級以上骨干教師。評價的條文，對教師的學習科研，培訓都作了明確的規(guī)定，突出了發(fā)展性。校園按規(guī)劃進行建設，分成教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，校園整潔美觀，綠化遍及可覆蓋地面，學校被評為省、市綠色學校。C11 德育隊伍 權(quán)重分 10 自評分 10 學校有省思品學科帶頭人1人，市思品科教學能手2人，3位教師分別榮獲國家級、省級、市級思品科優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，省優(yōu)秀班主任1人。學校按照有關規(guī)定再次修訂《早會教育》，充實德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式。其次，重視對班干部的培養(yǎng)，班干部民主選舉，定期培訓班干部。學校被評為泉州市少先隊工作金獎學校，福建省少先隊工作金獎學校，少先隊全國紅旗大隊，福建省“愛心單位”。學校根據(jù)《規(guī)范》、《守則》、《公民道德建設綱要》等內(nèi)容，組織編寫了《早會教育序列》，早會教育分為思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、生活素質(zhì)四個部分，供周一至周四早會教育參考。學校每年開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的德育活動。學校開發(fā)了《安溪的茶》、《早會教育序列》、《中華文化素養(yǎng)》等十幾門校本課程。質(zhì)量形成于過程，學校加強對教學過程的管理，對教學過程實行五監(jiān)控：①監(jiān)控開課情況。⑤監(jiān)控教學質(zhì)量。C17 課堂教學 權(quán)重分 40 自評分 39 我校根據(jù)課改的精神，對教師的課堂教學提出了明確的要求，具體是：在教學目標確立上，注重“三維”目標，實現(xiàn)由單純的知識傳授向關注知識傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教學目標的多元化；在教學內(nèi)容的處理方面，做到五個轉(zhuǎn)化：即復雜的內(nèi)容簡單化，深奧的內(nèi)容通俗化，困難的內(nèi)容容易化，抽象的內(nèi)容具體化，枯燥的內(nèi)容生動化；在教學方法上，倡導自主學習、合作學習、探究學習，把學習的主動權(quán)還給學生，讓學生主動地學習，生動活潑地發(fā)展；在教學過程中，重基礎，重能力，重習慣，重情感，重實踐，以學生的發(fā)展為本，創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境，教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把競爭帶進課堂；在教學的手段上，重視現(xiàn)代教學設備的使用，力求教學手段的現(xiàn)代化；在教學的對象上，面向全體學生，因材施教，特生特教，特苗特育。幾年來，學校為市作文教學研討會，市思品教學研討會提供觀摩活動，36位教師為市骨干教師培訓班的學員開課。體育教師能合理的使用場地，正確使用體育器材，注意運動安全。學校重視對藝術(shù)課教學質(zhì)量的監(jiān)控，期中領導隨機聽課，期末對教學質(zhì)量進行測試。加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、技能及現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的培訓。C23 研究性學習權(quán)重分 20 自評分 19 學校重視研究性學習，制定《學校研究性學習實施方案》，從三年級開始，在語文、數(shù)學、思品、自然、社會學科中開展研究性學習活動，學生全員參與。C25 勞動與技術(shù)教育 權(quán)重分 20 自評分 20 學校把勞動與技術(shù)教育列入學校工作計劃，配齊教材，教師，有勞動課的教學計劃，教案，每學期組織考查。同時要求教師做到每課有隨筆，每單元有反思。考試的方法有筆試、口試、實踐等?！皩W?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學策略”研究，作文教學“做真人資料記載翔實，數(shù)據(jù)真實，有使用價值。校園環(huán)境布置既體現(xiàn)實現(xiàn)教育目標功能，又具有個性特色，校園做到凈化、綠化、美化、教育化。C33 輟學率 權(quán)重分 10 自評分 10 認真組織教師學習《義務教育法》，提高認識，鞏固、提高“兩基”成果。學生遵守《守則》、《規(guī)范》，熱愛祖國，關心集體，保護環(huán)境，愛護公物，遵紀守法，尊重和理解他人，具有誠信、正直、謙讓的品質(zhì)和初步的分辨是非能力。2008年，我校333個學生參加考試，%，%，及格率100%，%。學生參加市勞動技能競賽，六項技能競賽均獲團體總分三等獎。2005年學生參加市傳統(tǒng)校體育競賽榮獲女子乙組團體總分第一名，男子乙組總分第三名，團體總分第五名。結(jié)合日常教育提高學生審美能力。附加指標教育物質(zhì)裝備 酌情加1020分 1020 自評分 18各類校舍設施齊全，符合教育設計標準和安全規(guī)范要求，㎡，㎡。學校配備面積達192㎡的多功能活動廳、室，內(nèi)配備多媒體設備。1各類設備符合教學衛(wèi)生、安全要求，使用率、完好率高。附加指標 成果與經(jīng)驗 酌情加1030分 1030 自評分 30 學校把教育科研作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的增長點，扎實走好教育科研興校之路。思品教育實效性研究榮獲市二等獎。涉茶教育已取得了豐碩的教育成果。2006年，泉州電視臺刺桐紅欄目用兩個專題分別介紹我校茶文化教育情況。附加指標 違紀與失職 酌情減1020分 1020 自評分 0 學校沒有出現(xiàn)違紀與失誤的行為。音、體、美器材按二類標準配備；以上儀器準裝備部分有所損壞。學校嚴格按省標準，開足開齊各科課程，嚴格課程管理，學校教學工作計劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務教育課程標準》規(guī)定的教學要求；各科教師有學科教學計劃；教師能按新課改精神備課、上課、聽課、評課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評卷等，教學過程以及教育科研等各項工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學管理制度、教師教學工作評價制度和促進學生發(fā)展的評價制度；貫徹落實教育部和省教育廳有關減輕學生過重負擔的各項規(guī)定；注重促進教師專業(yè)成長和新教師培訓工作。教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)。充分利用科學實驗室、電腦室、圖書閱覽室和多媒體電教室舉行教學。在校學生年輟學率為零。學生自律意識提高，初步具有自我管理能力。學校設施設備較為齊全，班班配有多媒體，并配有舞蹈室、文體器材室、儀器室、圖書室、播音室等專用教室，藏書48600冊。我們將在多媒體制作培訓、運用多媒體手段進行授課這一方面加大力度，進一步提高現(xiàn)代化教學設備的使用效益，努力達到人人會制作，個個會使用的要求。學校每年開學典禮都表彰一定比例的“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等專項特長的學生。建立以校為本教學研究制度；每周三下午第一節(jié)課定期開展校本教研活動，校本教研活動富有實效，使一批青年教師迅速成長。學校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領導小組，每個班級都有穩(wěn)定的思品課教師，重視在各個學科教學中滲透德育教育內(nèi)容，教導處、少先隊能協(xié)調(diào)一致，重視對師生的信念理解和人生觀、價值觀的教育，師德規(guī)范、學生守則，學生行為規(guī)范教育活動得到落實，各部門通力協(xié)作，形成了合力。學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)手續(xù)完備。學校各項規(guī)章制度健全，實行星期一教師例會制度。學校全面實施教師資格制度，持證上崗率達100%。中央電視臺一套、三套、四套、福建電視臺、廣州電視臺、泉州電視臺先后報道了活動情況，10篇有關辦學特色的文章發(fā)表在《福建教育》等省級以上刊物。2003年“少兒茶藝”參加第三屆“春滿校園”全國校園春節(jié)文娛晚會優(yōu)秀節(jié)目評選榮獲二等獎?！靶１菊n程開發(fā)”實驗研究榮獲泉州市優(yōu)秀成果獎，福建省課程改革優(yōu)秀成果二等獎。除此之外，還確定了校級課題，實現(xiàn)了人人有課題，人人參與教育科研的良好氛圍。學校被確定為泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校。1有音樂室1間，面積40㎡，配有鋼琴、合唱臺、五線譜示教版。學校圖書室面積104㎡，教師閱覽室48㎡，學生閱覽室72㎡，教師閱覽室26座位，學生閱覽室108個座位。2008年，我校的少兒歌舞《采一片新綠送給你》榮獲中國人口文化獎。2007年被評為市第十屆全民健身先進單位。C37 身心素質(zhì) 權(quán)重分 40 自評分 39 學校認真貫徹《學校體育工作條例》，積極開展群眾性的體育活動，學校確定跳繩為群眾性體育活動項目，每人一繩，課間課外組織活動。許曉琳同學參加第八屆全國中小學愛國主義教育讀書活動榮獲特等獎，晉京受表彰，受到王光英，彭佩云等黨和國家領導人的接見，并代表全國小學生在會上發(fā)言。在教學活動中，以學生為主體，培養(yǎng)學生的學習能力，動手能力和創(chuàng)新精神。C34 按時畢業(yè)率 權(quán)重分 20 自評分 20 抓年段質(zhì)量過關，取消留級制。學校創(chuàng)辦以來，無發(fā)生人為破壞和失竊現(xiàn)象，不存在《規(guī)定》中嚴禁和不允許存在的現(xiàn)象，學校被評為縣創(chuàng)安工作先進單位、創(chuàng)建“平安學?！惫ぷ飨冗M單位、市創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位、省、市交通安全學校。后勤工作堅持為師生服務，為教學工作服務，財務人員嚴格遵守財經(jīng)紀律和財務管理制度，經(jīng)費實行收支兩線，帳目由縣核算中心管理，學校財務管理實行電算化。2008年，學校榮獲泉州市教育科研先進單位。學生的成績評定實行等級制，操行使用鼓勵性評語。幾年來，我校上報縣、市、省級立項的課題有管理類的“學?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學策略研究”；有語文科的“做真人學生參加市三模一電比賽榮獲團體總分第五名。另有二十幾篇學生的小論文在各級刊物上發(fā)表。學生參加第五屆全國中小學生信息技術(shù)創(chuàng)新及實踐活動漫畫創(chuàng)作大賽獲1等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。學校購買了大型組合音響，聲像資料齊全。按季節(jié)做好常見病的防治工作，定期出版衛(wèi)生墻報，宣傳普及衛(wèi)生知識。組織學生積極參加陽光體育活動。教學過程師生關系平等，積極互動，學生主體地位落實，絕大多數(shù)的學生主動學習。學校每周在少先隊星光燦爛欄目表彰品學兼優(yōu)的學生，每月表彰“新三好”學生和學習表現(xiàn)有進步的學生。③監(jiān)控上課情況。聘請了乒乓球、古箏專職教練，建置了校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)，信息資源得到充分利用。學校組織學生參加創(chuàng)建綠色學校，創(chuàng)建衛(wèi)生縣城等活動，學生在活動中得到體驗，在體驗中感悟，增強社會責任感。在日常工作中，堅持三抓，即：抓起始，抓平時，抓及時。4位教師被評為縣、市優(yōu)秀輔導員。幾年來，我校有五個班級被評為泉州市先進班集體。2004年秋季，學校為泉州市承辦《品德與生活》研討會，三位教師為大會提供觀摩課，由于充分地利用社會資源，深受與會行家的好評。學校成立以書記為組長，校長、教導、少先隊總輔導員為成員的德育管理機構(gòu)，聘請36位少先隊中隊輔導員，6位大隊輔導員，1位總輔導員和3位校外輔導員。學校成立社區(qū)教育委員會，聘請校外輔導員，每學期召開家長會，每月開展在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年的新三好學生評選活動，學校家庭社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡已經(jīng)形成。C10 德育環(huán)境 權(quán)重分 30 自評分 29 學校樹立以人為本的思想，優(yōu)化德育環(huán)境。目前，縣級以上立項在研課題10個。C8 培訓成效 權(quán)重分 30 自評分 30 我校教師培訓工作抓早、抓實、抓出了成效。結(jié)合新課程的實施，通過專題講座、觀看錄像、說課、上課、教后反思、評課等教研活動，開展全方位多渠道的校本培訓。③學歷工程。2006年以來，46位教師受到省、市、縣表彰，學校先后被評為縣宣傳思想工作先進單位，縣學校管理先進單位，縣行風建設先進單位，市文明學校，市文明禮儀教育示范校、市交通安全文明校、省第八屆、第九屆文明學校等。四倡導是：一倡導艱苦創(chuàng)業(yè)，身先士卒的苦干精神；二倡導鉆研業(yè)務，扎實工作的拼搏精神；三倡導開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)的奉獻精神；四倡導愛校如家，校榮我榮的沼濤精神。2007年被評為市校務公開示范單位。學校被評為縣行風建設先進單位。班子成員能深入教學第一線，指導教學，指導教改，能按有關文件規(guī)定兼課、聽課，聽課節(jié)數(shù)均超過規(guī)定的節(jié)數(shù)。學校領導班子12人，平均年齡45歲，大專學歷11人，小中高職稱4人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。（4）建設適應素質(zhì)教育需要的，裝備先進，設施完善的基礎工程和陶冶師生情操的育人環(huán)境。努力抓好兩個建設。③協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。先進的辦學條件為素質(zhì)教育的全面實施奠定了堅實的物質(zhì)基礎。2007年，及格率100%，%，%，%。17個課題報送國家級、省級、市級、縣級驗收或獲獎。2001年以來，先后榮獲福建省第八屆、第九屆文明學校、福建省黨政工共建先進教工之家、福建省施行國家體育鍛煉標準先進單位、福建省交通安全先進單位、福建省綠色學校、福建省少先隊工作金獎學校、少先隊全國紅旗大隊、泉州市