【正文】 赴做好提案工作。第二篇：在教代會(huì)上的講話稿在教代會(huì)上的講話稿各位代表：經(jīng)過(guò)全體代表的努力，教代會(huì)三屆六次會(huì)議即將圓滿結(jié)束。（按照通行的國(guó)際慣例，毛入學(xué)率達(dá)到15%，即進(jìn)入高等教育大眾化階段。下面我想就學(xué)校今后的工作談幾點(diǎn)想法：一、正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，在增強(qiáng)信心的同時(shí)要樹(shù)立憂患意識(shí)。高校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈；隨著辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展，學(xué)校一些潛在的問(wèn)題也正變成現(xiàn)實(shí)的困難，所有這些問(wèn)題都是我們發(fā)展道路上的障礙，要引起我們足夠的重視。三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。一句話，我們的各級(jí)干部必須樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)，要把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。四是胸懷寬廣，虛懷若谷的風(fēng)氣。要把學(xué)校工作做好，必須依靠全體教職工的努力。認(rèn)真履行工作職責(zé)，緊密團(tuán)結(jié)廣大教職員工。對(duì)此我代表學(xué)校對(duì)大家所付出的艱辛努力表示誠(chéng)摯的謝意！當(dāng)然，在取得以上成績(jī)的同時(shí)，我們也不能回避所面臨著的巨大挑戰(zhàn)和工作中存在的諸多問(wèn)題。沉重的歷史債務(wù)、龐大的公用經(jīng)費(fèi)支出、教師對(duì)福利提高的強(qiáng)烈呼聲，和我校微薄的收入現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)照，學(xué)校舉步維艱。教師層面上，要樹(shù)立直面生命、關(guān)懷生命、安全第一的教育意識(shí)。其二，鼓勵(lì)教師訂閱書(shū)刊雜志，每位教師每年可憑據(jù)報(bào)銷(xiāo)100元的雜志款（限于教學(xué)研究類(lèi)刊物）。要進(jìn)一步引導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí)，積極參與培訓(xùn)，普及教育教學(xué)所需要的網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的整合，提高教師、學(xué)生的“信息”素養(yǎng)。無(wú)論是崗位職責(zé)，還是管理?xiàng)l例、規(guī)章制度，出臺(tái)前都要征求大家的意見(jiàn)，教師是學(xué)校的主人和真正的管理者，出臺(tái)后必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何人都不能凌駕于學(xué)校制度之上！實(shí)施依法治校，就是要強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，將辦學(xué)行為納入規(guī)范化管理軌道，依法辦學(xué)，有章可循，令行禁止，還要樹(shù)立“檢查永遠(yuǎn)大于信任”的管理理念和意識(shí)，確保師生員工享有自己的合法權(quán)利，確保師生員工履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，我們要認(rèn)識(shí)到人本管理是建立在科學(xué)規(guī)范的管理之上，我們倡導(dǎo)和實(shí)施的是剛性制度，柔性管理，富于人文關(guān)懷的管理模式。在教育中滲透心理教育因素，使學(xué)生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能。全員參與，關(guān)愛(ài)學(xué)生。本期學(xué)校將開(kāi)展“百名教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)和“短信送祝?！钡幕顒?dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，解釋不必要的誤會(huì)，促進(jìn)雙方的真誠(chéng)合作，杜絕不合實(shí)際的舉報(bào)現(xiàn)象?。┢D苦奮斗，構(gòu)建“節(jié)約校園”。一、新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)工作總結(jié)報(bào)告2011年2月，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立，我們堅(jiān)持“繼承與創(chuàng)新”的基本工作指針，確保了各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過(guò)渡和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。由此，我們深切地體會(huì)到了xx中學(xué)豐厚的歷史文化積淀，學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)學(xué)校每一位教育工作者的深遠(yuǎn)影響。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感!教育經(jīng)費(fèi)的困難制約了學(xué)校的發(fā)展?！吧槐?，何談教育”？建設(shè)“平安校園”，在學(xué)校層面上，要牢固樹(shù)立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)；平時(shí)以預(yù)防為主，關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位，杜絕事故隱患。我們要堅(jiān)持走“教師發(fā)展學(xué)?！钡牡缆罚Υ蛟臁皩W(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型教師”。二是建庫(kù)，它包括教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)籍成績(jī)庫(kù)、師資信息庫(kù)、設(shè)備財(cái)產(chǎn)庫(kù)、辦公文件庫(kù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)等。依據(jù)國(guó)家修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的新思想、新內(nèi)容和新要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)、新情況和新變化，對(duì)原有的《xx中學(xué)管理制度匯編》進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，逐步建立一套科學(xué)的、合理的管理體系，涵蓋教育教學(xué)教研及行政后勤等方方面面管理制度。一是深入開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，知錯(cuò)能改的品質(zhì)。今后，在班級(jí)管理、宿舍管理中，要積極探索學(xué)生自我管理、自我教育的模式，把管理的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生提供管理的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)控”，并以此培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家、校教育的重要結(jié)合點(diǎn)，成立家庭教育委員會(huì)，逐步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作，指導(dǎo)家庭教育規(guī)范化，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育好孩子”的觀念。我要求全體教職工和我一起為學(xué)校的發(fā)展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這里！也許我們的槳櫓永遠(yuǎn)都不能到達(dá)彼岸；也許我們的夢(mèng)想一直都無(wú)法企及；也許注定了是一場(chǎng)帶著鐐銬的舞蹈；也許注定了是一路充滿艱辛的跋涉。(二)積極創(chuàng)造條件，幫助委員“知情”。每年在政協(xié)全會(huì)召開(kāi)前一個(gè)月，給委員印發(fā)《致委員的一封信》、《怎樣撰寫(xiě)提案》等材料，要求委員通過(guò)調(diào)研，提出高質(zhì)量的提案二是抓好由大會(huì)發(fā)言轉(zhuǎn)化為提案的工作。三、做好重點(diǎn)提案的辦理。從去年開(kāi)始，我們組織委員聽(tīng)取政府辦公室關(guān)于提案辦理情況匯報(bào)，年底，聽(tīng)取建設(shè)局等職能部門(mén)辦理提案情況的匯報(bào)，通過(guò)這種形式，提高了各承辦部門(mén)對(duì)提案工作的認(rèn)識(shí)，委員也面對(duì)面地了解了情況。(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是做好提案工作的前提。(三)牢牢把握提案工作的政治方向，是做好提案工作的關(guān)鍵。即有情況、有分析、有對(duì)策；要深入調(diào)研，確把握撰寫(xiě)提案的原則要求，要精雕細(xì)刻多出精品提案，要鍥而不舍，促進(jìn)建議早日解決。賈慶林主席在提案工作座談會(huì)上指出：在新形勢(shì)下，提案工作責(zé)任重大，使命光榮，大有可為。三抓重點(diǎn)。(四)努力提高“三個(gè)質(zhì)量”，是做好提案工作的保證。提案工作只有圍繞縣委、政府的中心工作，才能有效發(fā)揮作用。提案交辦后，我們組織提案委員會(huì)成員走訪承辦提案大戶(hù)，溝通情況，幫助承辦單位解決辦理中的有關(guān)問(wèn)題；二是嚴(yán)把復(fù)文關(guān)。在各專(zhuān)委會(huì)制定工作計(jì)劃時(shí)，與重點(diǎn)提案結(jié)合起來(lái)，把委員視察與督辦提案有機(jī)的結(jié)合，取得了較好的效果。二、加大跟蹤督辦力度，提高提案辦理質(zhì)量。把黨委、政府關(guān)心，人民群眾迫切需要解決的問(wèn)題，了解清楚，撰寫(xiě)出論據(jù)充實(shí)，建議切實(shí)可行的提案。我們的主要做法是：質(zhì)量是提案工作的生命。我們將堅(jiān)持發(fā)展投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位的方針，以提高人、財(cái)、物的利用效率為核心，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品和合理利用資源為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立辦學(xué)成本意識(shí)，合理配置和共享各類(lèi)資源，合理使用各種設(shè)備，規(guī)范采買(mǎi)行為，避免重復(fù)建設(shè)和盲目采購(gòu)，堅(jiān)持少花錢(qián)多辦事，杜絕講排場(chǎng)、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們還要認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)需要愛(ài)心的事業(yè)，愛(ài)心首先表現(xiàn)在強(qiáng)烈的事業(yè)心，舍得投入和付出。我們務(wù)必要高度重視，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，組織學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，通過(guò)嚴(yán)格管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。學(xué)校是生命成長(zhǎng)的地方，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是靈動(dòng)的，給生命以成長(zhǎng)的智慧是教育的天職。（四）以人為本，努力構(gòu)建“人文校園”。希望每一位教師能把“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的理念植于心田，養(yǎng)成良好的、持久的讀書(shū)習(xí)慣。（二）建設(shè)“書(shū)香校園”，促進(jìn)師生精神成長(zhǎng)?？傊?，近年來(lái)學(xué)校取得的成果是豐碩的，面臨的挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，當(dāng)然，機(jī)遇總是和挑戰(zhàn)并存，所以，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上，緊抓機(jī)遇，理順關(guān)系，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將學(xué)校的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。義務(wù)教育實(shí)行“以縣為主”的管理體制，人事權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)相對(duì)上收，再者，隨著社會(huì)法制意識(shí)的增強(qiáng)，國(guó)家對(duì)學(xué)校的管理越來(lái)越規(guī)范，對(duì)教師的管理也越來(lái)越規(guī)范，以前所說(shuō)的那些市場(chǎng)運(yùn)作的項(xiàng)目還能繼續(xù)多久已很難說(shuō)，學(xué)校和教師為適應(yīng)這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。緊緊抓住教育教學(xué)這個(gè)中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)檢查，積極倡導(dǎo)并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂教學(xué)第一線，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性和創(chuàng)造性；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，狠抓基礎(chǔ)文明；加強(qiáng)校園安全管理，積極創(chuàng)建平安校園；規(guī)范采買(mǎi)和用電等后勤管理，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。各位代表，前面所提到的“平安校園”、“書(shū)香校園”、“數(shù)字校園”、“人文校園”、“文明校園”、“節(jié)約校園”是構(gòu)建我校和諧教育的有機(jī)組成部分。有些孩子在我們眼中也許是一個(gè)所謂的差生，但在他父母的眼中，一定是他們的全部！學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)師生之間的對(duì)話與交流，喚醒彼此心中的眷戀與期待，讓一批批章中學(xué)子帶著對(duì)生活的熱愛(ài)與柔情，走出章中，走向更為寬廣的世界。要通過(guò)文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生形成遵守行為規(guī)范的良好品格。我校德育要堅(jiān)持“教育在先”的原則、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念。建立人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式，學(xué)校工作的中心是教育教學(xué)，學(xué)生是圓心，教師是內(nèi)圈，后勤是中圈，處于最外圈的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一層為一層服務(wù)。建設(shè)校園網(wǎng)，讓傳統(tǒng)意義上的校園在時(shí)空維度上拓展，擴(kuò)充各種教育功能，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的現(xiàn)代化。建設(shè)“書(shū)香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書(shū)風(fēng)氣，倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)，讓讀書(shū)成為師生的一種生活方式，讓書(shū)籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯?！?工作要點(diǎn)：（一）建設(shè)“平安校園”，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。全校人數(shù)將在1500人左右徘徊。四”文藝會(huì)演，開(kāi)展了教職工籃球、羽毛球和象棋比賽，豐富了教職工文化生活。希望全體黨員干部和教職員工，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服暫時(shí)的困難，振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的斗志和滿腔的熱情投入到各自的本職工作中去，從各個(gè)層面、各個(gè)角度為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)作出自己應(yīng)有的努力。六是嚴(yán)格管理、依法治校的風(fēng)氣。二是勇于拼搏、迎難而上的風(fēng)氣。要保證質(zhì)量，不只是教學(xué)人員的努力，全校上下，方方面面都要把人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高作為自己工作的目標(biāo)，視為學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。但是，學(xué)校的發(fā)展還遠(yuǎn)不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，遠(yuǎn)不適應(yīng)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的需要?？v向比較，我們發(fā)展速度很快，形勢(shì)喜人；但橫向比較，將全國(guó)同類(lèi)院校和省內(nèi)市內(nèi)兄弟院校的發(fā)展現(xiàn)狀作為參照系，不能不承認(rèn)，在某些方面，我們還存在較大的差距。天津是44%，江蘇和遼寧都在20%以上。多年來(lái)的實(shí)踐也證明：只有充分發(fā)揚(yáng)民主，真講民主，講真民主，調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、引導(dǎo)好教職工群眾的積極性，才能干成事，才能干成大事。通過(guò)動(dòng)員、組織廣大教職工推薦“優(yōu)秀提案”和“提案承辦先進(jìn)單位”，使提案工作接受廣大教職工監(jiān)督，使教代會(huì)代表和提案承辦部門(mén)進(jìn)一步提高對(duì)提案工作的認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步把好提案審查立案關(guān)，打造提案精品，使提案真正發(fā)揮重要作用，為學(xué)校的中心工作服務(wù)。四、努力創(chuàng)新提案工作機(jī)制，不斷提高提案工作水平我們的提案工作取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的發(fā)展要求相比，還有差距。對(duì)這些提案從撰寫(xiě)到復(fù)辦、落實(shí)情況，在每次教代會(huì)上以《教代會(huì)提案工作報(bào)告》的形