假如我是校長-假如我是校長演講稿-文庫吧在線文庫
【正文】 我，提升自我，促成學(xué)生個體的和諧?，F(xiàn)在存在的問題是老師的住所一般在市區(qū)，而學(xué)校卻遠(yuǎn)在下沙，導(dǎo)致一種現(xiàn)象：為了趕校車，老師匆匆而來，又匆匆而去，很少能夠像以前那樣與學(xué)生進(jìn)行課余的交流。無形與有形的崗位職責(zé)，過多的“瑣事”可能會使，往往會制肘一位優(yōu)秀的大學(xué)校長。我一直認(rèn)為21世紀(jì)校長治校理念的創(chuàng)新對學(xué)校的發(fā)展有著巨大的影響作用，在這個多元化的教育形勢與背景下，假如我是一位大學(xué)校長，我會在學(xué)校管理過程中貫穿與強(qiáng)化和諧、創(chuàng)新這一治校理念，并努力實(shí)踐之。我覺得作為大學(xué)校長，很多人本身也是從教師隊(duì)伍中走出來的，“取之于民，用之于民”嘛！校長不僅要關(guān)注學(xué)校運(yùn)作，而且要更多地實(shí)地考察師生的需要問題。我會在學(xué)校里實(shí)行一種新的“導(dǎo)師制”——網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制。大學(xué)生面試時的道德禮儀往往影響其面試的直接結(jié)果。多年的磨礪，我已深知，在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，理應(yīng)明確目標(biāo)，披荊斬棘，沖鋒在前；校長是舵手，理當(dāng)引領(lǐng)學(xué)校航向，乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。我會在不斷的努力中讓我們的農(nóng)村學(xué)校在困境中求得生存、壯大與發(fā)展，讓我們的校園成為學(xué)生健康成長、快樂求知的最佳之地。今天，我是毛遂自薦，但絕不是自夸。假如我是校長，我會開展各種各樣適合青少年的活動。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)。假如我是校長，我要求我的老師正確對待學(xué)生。所以，如果我是校長，每年除了郵政期刊補(bǔ)貼，還會給每個科任老師發(fā)一本有積極作用的書，另外再給班主任發(fā)一本教育類書籍，讓老師不僅為了備課看書，還可以為精神需求、為探究讀書。有人說，辛辛苦苦好多年，不如上臺發(fā)次言，今天發(fā)言聲發(fā)顫，還請各位有海涵。我所欣賞的就是他這種灑脫。然而，開學(xué)初，教研主任們的任務(wù)過于繁重，上課，晨訓(xùn)，講座，組織老師們授課。這種理念是具有生機(jī)和活力的。如果把我們的教育比作金字塔，毋庸置疑，校長在最頂端，那第一層和二層呢？上周六，無意中看到中央臺的一則廣告，那就是父母是孩子最好的老師。可是，再一想就不一樣了，一個學(xué)生有至少6位家長在管，爸爸，媽媽，姥姥，姥爺，爺爺，奶奶。但是，務(wù)必做到實(shí)處，有方法，有目標(biāo)，有層次，有效果。我們，在路上。于是，我們可以把更多的精力放到教學(xué)中去，家庭教育自然就可以放大光芒了。也正是我們自己可以拯救自己。毛主席領(lǐng)導(dǎo)革命成功，不也是“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量嗎？”那么，我們家長團(tuán)體這么龐大的優(yōu)秀資源，我們?yōu)槭裁床蝗ミ\(yùn)轉(zhuǎn)起來呢？經(jīng)常聽到班主任訴苦，任課老師也數(shù)落某某同學(xué)的不是，我們不難看到各位老師對學(xué)生的良苦用心。一所學(xué)校也好，一所企業(yè)也罷，想要具有持久的競爭力和生命力，就需要領(lǐng)頭羊扎實(shí)功底，不斷創(chuàng)新。所謂山高自有客行路，水深自有擺渡人。宏觀調(diào)控，合理安排老師們的任務(wù)顯得尤為重要。于是：其一，做校長，我要讓我的老師帶著愉快的心情工作，回家。把一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會當(dāng)做教師的福利，以外出學(xué)習(xí)為契機(jī)，提高教師素養(yǎng)，這是學(xué)校、教師都樂見其成的。學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。我認(rèn)為老師的每一節(jié)課都是一種創(chuàng)造，假如沒有時間讓他去設(shè)想、準(zhǔn)備、彩排，沒有辦法讓他全身心投入這個創(chuàng)造中，他的教學(xué)質(zhì)量肯定是高不了的。我還要拿粉色的刷漆，把大門，墻壁，教師辦公室，添點(diǎn)活潑，可愛，讓人人見了我們的中學(xué)，便迫不及待的來這里讀書。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個問題。具體教學(xué)中，堅(jiān)持全面發(fā)展的育人觀。假如我是了校長，我將注重對師資力量
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