東關(guān)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 讀書的良好風(fēng)氣。三、活動(dòng)時(shí)間2013年12月16日——12月24日四、活動(dòng)具體內(nèi)容注：凡是年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)收集的資料請(qǐng)以年級(jí)為單位打包發(fā)送，總?；顒?dòng)資料紙質(zhì)稿交大隊(duì)部，電子稿發(fā)送至yddgyl。我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀小明星的評(píng)比也成為了常規(guī)工作，班級(jí)閱讀小明星、年級(jí)閱讀小明星、校級(jí)閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。低年級(jí)組開展繪畫征文活動(dòng)，高年級(jí)組開展讀書征文活動(dòng)。以“書香家庭”評(píng)選為主，當(dāng)選“書香家庭”的學(xué)生即為“書香學(xué)子”，其家長(zhǎng)為“書香家長(zhǎng)”。確?；顒?dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。腹有詩書氣自華。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，你會(huì)覺得受益匪淺。通過黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí)。（五）、經(jīng)典誦讀比賽。各班可通過競(jìng)選演講、自我推薦、不記名投票等形式，評(píng)出班級(jí)“讀書之星”，進(jìn)行張榜公布，鄭重表彰，并推薦3名同學(xué)參加校級(jí)評(píng)比。全校舉行“我最愛的一本書”演講比賽。（4）評(píng)選“小小演講家”。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。（第十五周）【負(fù)責(zé)人：班主任】讀書之星評(píng)選條件：（1）與書為伴，課余時(shí)間經(jīng)常沉浸在書的海洋中，每天自覺看書不少于30分鐘；學(xué)會(huì)積累，有摘錄本，日積月累地摘錄好詞、佳句和優(yōu)美的片段；會(huì)寫讀書心得，養(yǎng)成愛做讀書筆記的好習(xí)慣。（第十三周）【負(fù)責(zé)人：語文老師】一至三年級(jí)學(xué)生人人設(shè)計(jì)一張書簽，在書簽上寫上一句讀書名言，既可以督促我們?cè)撟x書了，又可以提醒我們讀到哪了，真是一舉兩得。四至六年級(jí)學(xué)生參加“中國(guó)夢(mèng)●我的夢(mèng)”主題征文比賽。為班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)一本好書。讀高雅書，做高尚人。舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”等主題的演講比賽。豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進(jìn)行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。完成及檢查時(shí)間：5月10日（三）師生“讀書筆記”展示地點(diǎn)：一樓大廳時(shí)間：（1）班內(nèi)準(zhǔn)備及評(píng)選：4月22日至5月6日（2）展示：5月8日學(xué)生“書海拾貝”擇優(yōu)展示（1）由班主任語文老師一起在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)選，要求公開公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期
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