【正文】 習(xí)嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學(xué)一年級一班）師板書：育才小學(xué)。三、活動進行。重點：了解并學(xué)會利用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。上課了一、課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課？ 課前一起唱首歌。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動：我在餐桌上。怎么做才安全？ 活動二：危險是怎么發(fā)生的？思考 還有哪些做法可能會傷著自己呢？ 活動三：受傷了怎么辦？ 孩子們討論交流。晚上，我 上床休息。教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。師：小朋友可以一個人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。冬天來了，我們從哪些可以感受到？我們可以從哪里找到冬天？你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？怎樣記錄天氣？讓每個人都走進冬天。學(xué)會關(guān)心父母。二、教材分析《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。四、教學(xué)措施、活潑的具體形象之中。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約32分鐘）一、導(dǎo)入。，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？。，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？（2）引導(dǎo)學(xué)生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。從多方面讓學(xué)生了解道路隱患，形成安全意識并自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。聽完別人和別的小組的介紹，你的上學(xué)路線還需要有哪些修改和補充。（三）路上的溫暖出示一組照片。紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。了解新環(huán)境?！段覀兊膶W(xué)?！?。，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。2．對不遵守紀(jì)律的行為不滿。板書設(shè)計：上課守紀(jì)律二、說一說（使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。1．小組交流：（1）上課時，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？ 2．小結(jié)：上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時還影響其他同學(xué)聽課。（看一看中的圖1）、玩得真開心一、教學(xué)目標(biāo)。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機。，讓孩子們飛一飛，賽一賽。，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣。：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像個合格的小學(xué)生的同學(xué)來當(dāng)駕駛員。，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識到要學(xué)會自我保護。三、情境表演：當(dāng)自己受到意外傷害時，家人?? ：鼓勵學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景。中午，我 到家吃中餐，到學(xué)校上課。教學(xué)重點難點：體驗、感受冬天的美好，在與冬天一起玩的過程中盡情享受冬天、找到快樂。師：小朋友可以一個人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。我們從哪些可以感受到？ ？ ？ ？。教學(xué)過程：？每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，說一下你都知道那些民族的節(jié)日？說一下你知道的我們平時過的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些？（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、七夕節(jié)等）他們都是在那一天？（注意指導(dǎo)學(xué)生是陰歷）？今天我們先來看一看春節(jié)。壓歲錢：為何叫壓歲錢，有什么含義。、新年禮物教學(xué)目標(biāo)：。??四、新年心愿自己做張賀卡，寫上幾句心里話。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。學(xué)生動手制作。教具：小鼓、小紅花 課時：1課時 教學(xué)過程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。（2）、介紹新書和文具。故事列車：我的新朋友開心大轉(zhuǎn)盤學(xué)校生活多么好快樂通道如何解決學(xué)校生活的困難和問題我認(rèn)識您了一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡??二：我還想認(rèn)識??國旗、音樂、上課、郵遞員??三：該請誰老幫幫我？Ppt演示。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。學(xué)生發(fā)言。參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學(xué)校的好。過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！新年禮物教學(xué)目標(biāo)：、體驗新年的歡樂和幸福。、還有很多人幫過我 ……四、新年心愿自己做張賀卡，寫上幾句心里話第四篇：新編一年級上冊《道德與法治》教案一年級上冊《道德與法制》教學(xué)計劃一、基本情況分析一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時期。教材將以主題單元形式展開,并重點突出以下特征:從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性,從學(xué)生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機整合為學(xué)習(xí)主題。同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。學(xué)生動手制作。鼓傳花,自我介紹。(3)、說說怎樣保護自己的新朋友。這些孩子的做法對嗎?你改怎樣做呢?、上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一條小河……我……來學(xué)校,路上經(jīng)過……。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。校園里的號令教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校,喜歡學(xué)校,進一步增強作為小學(xué)生的自豪感。四、制作圖。二、“我喜歡的課間游戲” 跳繩、修房子…形式:學(xué)生自由組合分組,自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲老師布置:小朋友可選擇自己感興趣的小游戲。能在成人的督促上,初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣。師提要求:教師這里有一輛進步快車想請有進步的,像個合格的小學(xué)生的同學(xué)來當(dāng)駕駛員?；顒舆^程一、實物導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.(教師出示小鬧鐘)小朋友們看,這是什么? ? ,要有時間觀念,我們一起來了解一天中最重要的幾個時間吧!二、合作探究,體驗快樂?真不錯,聰明的小朋友,除了認(rèn)識鐘表,我們還可以用什么辦法判斷時間呢,根據(jù)自己的實際情況制定作息時間表。)第四單元天氣雖冷有溫暖1美麗的冬天教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到冬天,感受大自然的美,體驗大自然的奇妙,培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。冬天真好玩。①生介紹作品②師:看了小朋友玩得這么開心,老師真高興!我們跟著音樂一起來唱歌、一起來跳舞,好不好? 師生一起活動(視頻:冬天多么美)③師:小朋友,我們找到了冬天,分享了冬天的快樂!以后多去親親大自然吧,相信它會給你更多的驚喜與收獲!1.健康過冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點。二、開個元旦聯(lián)歡會我請媽媽幫我們剪拉花我們演個小節(jié)目。教學(xué)教具:投影機、電腦、橡皮泥 教學(xué)過程: 一:導(dǎo)入主題二、分享——新年的收獲我學(xué)洗衣服了。師自我介紹。喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？認(rèn)識課程表按課程表整理書包。我是你們的班主任老師，我們以后會在一起學(xué)習(xí)語文、品德與生活等知識，做各種有趣的游戲?；顒樱ǘ鲇螒?，愉快地結(jié)識新朋友老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。自己制作的作品。(用自己的照片)并進行才藝展示。板書設(shè)計：教學(xué)反思：第4課 上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo)：１．通過畫上學(xué)路線圖和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。４．你知道這些地方為什么要被罰停和后退嗎？這些做法有什么后果？５．學(xué)生評述這些行為。）。（２－３名）６．議一議在上學(xué)路上，我們究竟要注意些什么呢？小組討論一下，看哪一組知道得最多。（２）學(xué)生學(xué)唱兒歌。（放學(xué)路上與上學(xué)路上的注意點基本是一樣的，所以這份作業(yè)是對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)鞏固，難度不大而又能有所創(chuàng)新，動腦又動手，有較強的實踐性與趣味性，應(yīng)該是小朋友所喜聞樂見的作業(yè)形式。板書設(shè)計：教學(xué)反思：第二單元校園生活真快樂 第5課、我們的校園教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識。二、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入。過程與方法：活動中，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種途徑獲取信息的能力及表達能力。前后左右注意看，人來車往莫慌張。（可以進行自由組合）２．下完后，談一談感想。７．學(xué)一學(xué)（１）課件出示交通安全兒歌： 小朋友，聽我講：馬路不是游戲場，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。）５． 演一演讓學(xué)生演練如何過馬路。）（二）與生活聯(lián)系，深化感悟 １． 說一說（１）在我們的上學(xué)路上，你還見過哪些不恰當(dāng)?shù)男袨椋窟@樣做有什么后果？（２）學(xué)生回答 ２． 勸一勸（１）（課件出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則）遇到這些行為，你該怎樣勸他們？選出一組勸一勸。（２）調(diào)查和了解自己和周圍同學(xué)在上學(xué)路上遇到的問題和解決的方法。學(xué)生單獨做自我介紹。二、熟悉本校的老師。表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。你們之間還不熟悉，想不想互相認(rèn)識一下，成為新朋友？（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法相互認(rèn)識）可以相互拍拍手、拉拉鉤，成為新朋友。行為與習(xí)慣了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。（讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。學(xué)會關(guān)心父母。冬天來了,我們從哪些可以感受到?我們可以從哪里找到冬天?你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)?怎樣記錄天氣?讓每個人都走進冬天。師:小朋友可以一個人做,也可以與其它的小伙伴合作完成。教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。晚上,我上床休息。怎么做才安全? 活動二:危險是怎么發(fā)生的? 思考還有哪些做法可能會傷著自己呢? 活動三:受傷了怎么辦? 孩子們討論交流。討論:談一談,怎樣洗手才干凈?二、活動:我在餐桌上。上課了一、課前準(zhǔn)備好 下節(jié)要上什么課? 課前一起唱首歌。老師示范。教具:圖畫紙、彩筆 教學(xué)過程一、參觀:校園探秘隊了解室校園各場位置二、交流:探秘報告會。參觀學(xué)校大門,提示觀察大門上的字及匾牌榮譽,感受學(xué)校的好。師:你去過學(xué)校的那些地方(場所),你對學(xué)校哪里印象深刻呢?說來聽聽。第二單元校園生活多快樂我們的校園教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校,了解自己所在學(xué)校的環(huán)境,知道學(xué)校是個可愛的地方。討論交流:上學(xué)這么多天來,你每天的心情怎么樣?快樂通道如何解決學(xué)校生活的困難和問題。班級的生日二、讓兒童體驗上學(xué)真快樂的活動。體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。)二、點播課文彩圖,傳授新內(nèi)容。動手制作課程表,熱愛學(xué)習(xí)。(2)開放性。發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識。、校園里的號令1快樂過新年一、歡度元旦談?wù)摚翰煌膰覒c祝元旦的活動各有不同。學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。上學(xué)路不一樣，平平安安進課堂。心情樹交流學(xué)校生活的感受。訪朋友。過程與方法通過擊鼓傳花的游戲來學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。培養(yǎng)合作意識。正月十五是元宵節(jié)。從中可以學(xué)到什么？（對偶、人們對于春天的期盼，對美好生活的渴求，書法欣賞）拜年：如何拜年，會說些什么話？現(xiàn)在除了磕頭外還可以怎樣拜年？（打電話，發(fā)短信，發(fā)電子郵件、電子賀卡，體會出社會的發(fā)展。、認(rèn)識、分析社會事務(wù)與現(xiàn)象。①生介紹作品②師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂一起來唱歌、一起來跳舞，好不好？師生一起活動（視頻：冬天多么美）③師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！以后多去親親大自然吧，相信它會給你更多的驚喜與收獲！1健康過冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點。）？ 。議一議：他們的時間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友，快快行動吧！讓我們都來爭當(dāng)守時的好孩子！三、自我評價，延伸導(dǎo)行你能每天按時上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎勵一顆紅五星，每周評一評誰的紅星多。（1）學(xué)生在馬路上踢球；（2）互相爭搶玩具；（3）用掃帚和傘打鬧；：以上情況怎樣避免傷害？ ，并提醒小朋友要注意什么？ ：課件三（1）乘車時（車上車下）??（2）課間活動時??（3）看見剪刀放在沙發(fā)上??（4）插電源時??（5）學(xué)生自己說出幾種情境五、實踐操作了解一些常見的醫(yī)藥常識1早睡早起活動目標(biāo)：，讓兒童記住一天中最重要的幾個時間，初步形成一定的時間概念； 。：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。在成人不在的時候，學(xué)會處理簡單的意外傷害事故。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動：我在餐桌上。其他同學(xué)發(fā)言：老師我的飛機沒他飛的遠，但我的飛機在空中停的時間長。（制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。三、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要和大家談一個你們最感興趣的問題：玩。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。（3）在自己的座位上坐好。教學(xué)難點：上課守紀(jì)律的重要性。準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所?? ？舉例說明哪些行為不是小學(xué)生的規(guī)范行為。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點”的各稱、特點和功能。四、回教室，總結(jié)參觀情況。學(xué)生發(fā)言。、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。：他們這樣做對嗎？出示違反交通