【正文】 觀察PPT上四幅上學(xué)路上的圖片。、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。四、回教室，總結(jié)參觀情況。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。教學(xué)難點(diǎn)：上課守紀(jì)律的重要性。隨便說(shuō)話，發(fā)言亂搶，誰(shuí)也聽不清，會(huì)影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。（制作過(guò)程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動(dòng)：我在餐桌上。：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。議一議：他們的時(shí)間安排得合理嗎？小結(jié)：小朋友，快快行動(dòng)吧！讓我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)守時(shí)的好孩子！三、自我評(píng)價(jià)，延伸導(dǎo)行你能每天按時(shí)上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星，每周評(píng)一評(píng)誰(shuí)的紅星多。①生介紹作品②師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂一起來(lái)唱歌、一起來(lái)跳舞，好不好？師生一起活動(dòng)（視頻：冬天多么美）③師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！以后多去親親大自然吧，相信它會(huì)給你更多的驚喜與收獲！1健康過(guò)冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。從中可以學(xué)到什么？（對(duì)偶、人們對(duì)于春天的期盼，對(duì)美好生活的渴求，書法欣賞）拜年：如何拜年，會(huì)說(shuō)些什么話？現(xiàn)在除了磕頭外還可以怎樣拜年？（打電話，發(fā)短信，發(fā)電子郵件、電子賀卡，體會(huì)出社會(huì)的發(fā)展。培養(yǎng)合作意識(shí)。）二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。訪朋友。上學(xué)路不一樣，平平安安進(jìn)課堂。學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識(shí)。動(dòng)手制作課程表,熱愛學(xué)習(xí)。體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。討論交流:上學(xué)這么多天來(lái),你每天的心情怎么樣?快樂通道如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題。師:你去過(guò)學(xué)校的那些地方(場(chǎng)所),你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢?說(shuō)來(lái)聽聽。教具:圖畫紙、彩筆 教學(xué)過(guò)程一、參觀:校園探秘隊(duì)了解室校園各場(chǎng)位置二、交流:探秘報(bào)告會(huì)。上課了一、課前準(zhǔn)備好 下節(jié)要上什么課? 課前一起唱首歌。怎么做才安全? 活動(dòng)二:危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的? 思考還有哪些做法可能會(huì)傷著自己呢? 活動(dòng)三:受傷了怎么辦? 孩子們討論交流。教師準(zhǔn)備好有冬天特征的食物裝在袋中。冬天來(lái)了,我們從哪些可以感受到?我們可以從哪里找到冬天?你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)?怎樣記錄天氣?讓每個(gè)人都走進(jìn)冬天。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。行為與習(xí)慣了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。表現(xiàn)對(duì)老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。學(xué)生單獨(dú)做自我介紹。）（二）與生活聯(lián)系，深化感悟 １． 說(shuō)一說(shuō)（１）在我們的上學(xué)路上，你還見過(guò)哪些不恰當(dāng)?shù)男袨?？這樣做有什么后果？（２）學(xué)生回答 ２． 勸一勸（１）（課件出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則）遇到這些行為，你該怎樣勸他們？選出一組勸一勸。７．學(xué)一學(xué)（１）課件出示交通安全兒歌： 小朋友，聽我講：馬路不是游戲場(chǎng)，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。前后左右注意看，人來(lái)車往莫慌張。二、教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入。（放學(xué)路上與上學(xué)路上的注意點(diǎn)基本是一樣的，所以這份作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，難度不大而又能有所創(chuàng)新，動(dòng)腦又動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與趣味性，應(yīng)該是小朋友所喜聞樂見的作業(yè)形式。（２－３名）６．議一議在上學(xué)路上，我們究竟要注意些什么呢？小組討論一下，看哪一組知道得最多。４．你知道這些地方為什么要被罰停和后退嗎？這些做法有什么后果？５．學(xué)生評(píng)述這些行為。(用自己的照片)并進(jìn)行才藝展示?；顒?dòng)（二）——做游戲，愉快地結(jié)識(shí)新朋友老師講解一下兩個(gè)游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？認(rèn)識(shí)課程表按課程表整理書包。教學(xué)教具:投影機(jī)、電腦、橡皮泥 教學(xué)過(guò)程: 一:導(dǎo)入主題二、分享——新年的收獲我學(xué)洗衣服了。①生介紹作品②師:看了小朋友玩得這么開心,老師真高興!我們跟著音樂一起來(lái)唱歌、一起來(lái)跳舞,好不好? 師生一起活動(dòng)(視頻:冬天多么美)③師:小朋友,我們找到了冬天,分享了冬天的快樂!以后多去親親大自然吧,相信它會(huì)給你更多的驚喜與收獲!1.健康過(guò)冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。)第四單元天氣雖冷有溫暖1美麗的冬天教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過(guò)程中找到冬天,感受大自然的美,體驗(yàn)大自然的奇妙,培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。師提要求:教師這里有一輛進(jìn)步快車想請(qǐng)有進(jìn)步的,像個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。二、“我喜歡的課間游戲” 跳繩、修房子…形式:學(xué)生自由組合分組,自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲老師布置:小朋友可選擇自己感興趣的小游戲。校園里的號(hào)令教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。(3)、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。學(xué)生動(dòng)手制作。教材將以主題單元形式展開,并重點(diǎn)突出以下特征:從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性,從學(xué)生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。過(guò)春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過(guò)法也不一樣呢！新年禮物教學(xué)目標(biāo)：、體驗(yàn)新年的歡樂和幸福。學(xué)生發(fā)言。故事列車：我的新朋友開心大轉(zhuǎn)盤學(xué)校生活多么好快樂通道如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題我認(rèn)識(shí)您了一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡??二：我還想認(rèn)識(shí)??國(guó)旗、音樂、上課、郵遞員??三：該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我？Ppt演示。教具：小鼓、小紅花 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。、新年禮物教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)過(guò)程：？每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，說(shuō)一下你都知道那些民族的節(jié)日？說(shuō)一下你知道的我們平時(shí)過(guò)的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些？（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、七夕節(jié)等）他們都是在那一天？（注意指導(dǎo)學(xué)生是陰歷）？今天我們先來(lái)看一看春節(jié)。師：小朋友可以一個(gè)人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。中午，我 到家吃中餐，到學(xué)校上課。，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。，初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。1．小組交流：（1）上課時(shí)，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來(lái)幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個(gè)人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動(dòng)作，會(huì)造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時(shí)老師是怎么想的？ 2．小結(jié)：上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其他同學(xué)聽課。2．對(duì)不遵守紀(jì)律的行為不滿。《我們的學(xué)?！?。，選出小組長(zhǎng)，由老師帶隊(duì)集體參觀。紅燈停，綠燈行，過(guò)路口時(shí)左右瞧。聽完別人和別的小組的介紹，你的上學(xué)路線還需要有哪些修改和補(bǔ)充。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂的事？（2）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來(lái)。，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？。四、教學(xué)措施、活潑的具體形象之中。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。師：小朋友可以一個(gè)人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。晚上，我 上床休息。討論：談一談，怎樣洗手才干凈？二、活動(dòng)：我在餐桌上。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。三、活動(dòng)進(jìn)行。二、這樣安全嗎？ 動(dòng)畫視頻。百寶箱。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。訪朋友。討論：怎樣才安全呢？二、路上的溫暖姥姥，你也別淋著交警叔叔指揮路姐姐帶我上學(xué)校爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了??三、交通信號(hào)要知道Ppt圖片演示 了解交通標(biāo)志。方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說(shuō)。五、語(yǔ)言表達(dá)：校園廣告。討論：怎樣做個(gè)有禮貌的乖孩子？三、交流討論：食物的訴說(shuō)。“我的一天”。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。圖文對(duì)照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。四、總結(jié)全文。我認(rèn)識(shí)您了教學(xué)目標(biāo): ，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。小結(jié)：太好了，這下大家對(duì)自己上學(xué)放學(xué)的路線和方式就更了解更清楚了，你們都是生活的有心人，如果發(fā)現(xiàn)了更多的上學(xué)方式和途徑一定別忘了積累下來(lái)哦!考考大家：通過(guò)剛才大家的交流分享，你發(fā)現(xiàn)我們小朋友的上學(xué)路線和方式一樣嗎？觀看不同地區(qū)上學(xué)的圖片?？坑倚校蛔放?，抓緊時(shí)間不遲到。三、活動(dòng)進(jìn)行。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與 物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。行為：1．聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。當(dāng)自己想玩時(shí)，一定要管住自己，不玩，不做小動(dòng)作，時(shí)間長(zhǎng)了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。（生：高興、驚訝）老師特別想讓你和春風(fēng)玩的高興些，那怎么辦呢？生：自己動(dòng)手親自做一做。教學(xué)重點(diǎn)：了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。、互評(píng)、師評(píng)，了解受傷后，如何處理簡(jiǎn)單的意外傷害情況。下午，我 回到家。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。？（迎接春天的到來(lái)，團(tuán)圓的節(jié)日），在過(guò)春節(jié)的時(shí)候都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？（放煙花爆竹、掛燈籠、貼春聯(lián)、拜年、吃餃子（團(tuán)圓飯）、穿新衣服、守歲、收紅包（壓歲錢）、走親戚、掃塵、拜祭祖先、神靈）放煙花爆竹：放什么樣的爆竹和煙花？你是怎么做的？（過(guò)去跟現(xiàn)在的對(duì)照，體會(huì)的進(jìn)步。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。鼓傳花，自我介紹。當(dāng)遇到這些事，可以找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？四：這樣做對(duì)嗎動(dòng)畫演示?？赡苓€有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學(xué)，好嗎？板書：看看我們的湟渠小學(xué)。學(xué)會(huì)關(guān)心父母。強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能 教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn),幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福三、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)開開心心上學(xué)啦拉拉手，交朋友我認(rèn)識(shí)你啦上學(xué)路上我們的校園校園里的號(hào)令課間十分鐘上課了玩得真開心吃飯有講究別傷著自己早睡早起美麗的冬天健康過(guò)冬天快樂過(guò)新年新年的禮物1721復(fù)習(xí)考試注：節(jié)假日順延。四、總結(jié)全文。開心大轉(zhuǎn)盤學(xué)校生活多么好。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。對(duì)周圍環(huán)境感興趣,了解新環(huán)境?？勺杂蛇M(jìn)行。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)積極評(píng)價(jià)同伴的行為,明確作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做。用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)冬天的美好。教學(xué)重難點(diǎn): 了解冬天自然景物的特點(diǎn)。討論我的身高、體重的變化。三、總結(jié)全文。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。由老師第一個(gè)進(jìn)行“找朋友”，找到的“朋友”再進(jìn)行自我介紹和 自我展示。６．教師小結(jié)：對(duì)，不遵守交通規(guī)則會(huì)威脅我們的人身安全，在路上玩會(huì)讓我們遲到，而小攤上的零食不衛(wèi)生，吃了會(huì)生病。（１）分小組討論。）三、課件制作和使用的設(shè)想 １．課件出示課題：５，上學(xué)路上 ２．課件出示棋譜３．在棋譜旁出示這三個(gè)問(wèn)題：（１）、哪些地方要進(jìn)？（２）、哪些地方要退？（３）、哪些地方要停？４．學(xué)生回答完一個(gè)問(wèn)題后，教師點(diǎn)擊，棋譜上相應(yīng)的區(qū)域便會(huì)有不同的底色。（多媒體播放《可愛的家》的mv）師述：我們每個(gè)小朋友都有自己的家，在這個(gè)家庭里，有爸爸、有媽媽，還有爺爺奶奶，哪個(gè)小朋友愿意來(lái)給大家介紹一下自己的家啊？學(xué)生交流聽了小朋友們的介紹，老師覺得每個(gè)小朋友的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很關(guān)心我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，就是希望我們能快樂地成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，來(lái)到乘航小學(xué)這個(gè)大家庭，以后大家將在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活，那么你們對(duì)于我們的這個(gè)大家庭了解多少呢？（多媒體出示校園的大照片）你們認(rèn)識(shí)這是什么地方嗎？（學(xué)生回答，板書課題）你們覺得我們的校園怎么樣啊？（學(xué)生交流）其實(shí)啊，在我們的校園里還有很多有很多秘密呢。在路上玩耍：在商場(chǎng)門口玩，在地上玩彈珠，在馬路上追逐小動(dòng)物，邊走邊玩溜溜球等；買零食：到小攤上或店里買；不遵守交通規(guī)則：走在機(jī)動(dòng)車道，走在馬路中央，走在路的左邊，橫穿馬路，追逐車輛等）６． 課件出示本鎮(zhèn)的幾個(gè)岔道口的錄象（高峰期的景象）新課標(biāo)第一網(wǎng)７．課件出示交通安全兒歌：小朋友，聽我講：馬路不是游戲場(chǎng)，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。（３）教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，整堂課也可以看成是讓學(xué)生完成一個(gè)活動(dòng)任務(wù)——下棋，從知道游戲規(guī)則到深入地理解游戲內(nèi)容再到從玩游戲中進(jìn)行體會(huì)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”。老師頒發(fā)“小兔貝貝獎(jiǎng)?wù)隆保龑?dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵(lì)，表示對(duì)他人的尊重。學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 交朋友一、教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂。還有很多人幫過(guò)我……四、新年心愿自己做張賀卡,寫上幾句心里話第五篇：一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案第一單元我是小學(xué)生啦 第1課 開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。冬天悄悄地來(lái)了,你發(fā)現(xiàn)周圍的景物,人有哪些變化?讓兒童互相交流。教學(xué)準(zhǔn)備:布置學(xué)生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然,尋找冬天的美麗。再走走迷宮棋,看看家里可能有什么危險(xiǎn)發(fā)生。準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用具、喝水、上廁所……這樣做好